語(yǔ)言活動(dòng)中的情感目標(biāo)如何落實(shí)教學(xué)內(nèi)容.ppt

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1、語(yǔ)言活動(dòng)中的情感目標(biāo)如何落實(shí)一、為什么要有情感目標(biāo)1.情感情感是人類(lèi)精神生命中的主體力量，是（人類(lèi)特有的），是人類(lèi)社會(huì)性中的一部分。2.情感分類(lèi)儒家、佛教將情感大致分為：喜、怒、憂、懼、愛(ài)、憎、欲（思）人類(lèi)的情感變化復(fù)雜，根據(jù)價(jià)值的正負(fù)變化方向，情感可分為：正向情感：愉快、熱愛(ài)、感激、同情、關(guān)愛(ài)等負(fù)向情感：痛苦、鄙視、仇恨、憤怒、嫉妒等一、為什么要有情感目標(biāo)3.情感與健康中醫(yī)認(rèn)為：情感情緒過(guò)度，就可能導(dǎo)致陰陽(yáng)失調(diào)、氣血不周而引發(fā)各種疾病。積極正向的情感體驗(yàn)對(duì)幼兒的心理健康起著非常重要的作用一、為什么要有情

2、感目標(biāo)4.情感教育情感教育是教育的一部分，它關(guān)注教育過(guò)程中幼兒的態(tài)度、情緒、情感以及信念。能促進(jìn)幼兒的個(gè)體發(fā)展，逐漸形成整個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展。情感教育是使幼兒感到積極愉快的教育。（正能量）一、為什么要有情感目標(biāo)5.三維目標(biāo)新課程注重教學(xué)的三維目標(biāo)(1)知識(shí)與技能(2)過(guò)程與方法(3)情感態(tài)度價(jià)值觀許多社會(huì)現(xiàn)象與問(wèn)題，促使教育開(kāi)始關(guān)注對(duì)學(xué)生心理健康的培養(yǎng)二、如何制定情感目標(biāo)1.情感目標(biāo)的不僅包括：學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要的：樂(lè)觀的生活態(tài)度------對(duì)待生活積極向上，自信快樂(lè)，知足常樂(lè)，較快地化解煩惱和憂愁。

3、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度------具有主動(dòng)參與、克服困難、獨(dú)立思考、實(shí)事求是、敢于質(zhì)疑、堅(jiān)持到底等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。寬容的人生態(tài)度------遇事肯于助人，做事隨和大方，與人為善、不追求蠅頭小利，做事理智、愿意忍讓、富有同情、懂得感恩?？傊簝?nèi)心樹(shù)立起對(duì)真善美的價(jià)值追求二、如何制定情感目標(biāo)2.各領(lǐng)域中的情感目標(biāo)語(yǔ)言：交流和思維的工具。幼兒語(yǔ)言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力。通過(guò)語(yǔ)言獲取信息。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)

4、程中發(fā)展起來(lái)的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書(shū)、講故事，豐富其語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。二、如何制定目標(biāo)2.各領(lǐng)域中的情感目標(biāo)健康：是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能

5、力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，成人應(yīng)為幼兒提供合理均衡的營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿(mǎn)足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要；創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛(ài)，形成積極穩(wěn)定的情緒情感；幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。二、如何制定目標(biāo)2.各領(lǐng)域中的情感目標(biāo)科學(xué)：幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)

6、展初步的探究能力。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，------藝術(shù)：是人類(lèi)感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式也有別于成人。幼兒獨(dú)特的筆觸、動(dòng)作和語(yǔ)言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感，成人應(yīng)對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重------。二、如何制定目標(biāo)2.各領(lǐng)域中的情感目標(biāo)社會(huì)：幼兒在與成人和同伴交往的過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己、對(duì)待他人，不斷發(fā)展適應(yīng)社會(huì)生活的能力。良

7、好的社會(huì)性發(fā)展對(duì)幼兒身心健康和其它各方面的發(fā)展都具有重要影響。家庭、幼兒園和社會(huì)應(yīng)共同努力，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、關(guān)愛(ài)、平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關(guān)系、師生關(guān)系和同伴關(guān)系，讓幼兒在積極健康的人際關(guān)系中獲得安全感和信任感，發(fā)展自信和自尊，在良好的社會(huì)環(huán)境及文化的熏陶中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，形成基本的認(rèn)同感和歸屬感。二、如何制定目標(biāo)2.各領(lǐng)域中的情感目標(biāo)情感目標(biāo)滲透與各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)之中語(yǔ)言作為傳遞思想情感的交流工具，作用十分重要。語(yǔ)言活動(dòng)中的情感教育，其價(jià)值十分顯現(xiàn)。借助文學(xué)作品、話題交流，傳遞情感、感受

8、情感、表達(dá)情感弘揚(yáng)具有中華民族美德思想的作品傳播世界文化思想------目標(biāo)籠統(tǒng)，缺操作性目標(biāo)與內(nèi)容不符，少針對(duì)性3.情感目標(biāo)問(wèn)題凸顯二、如何制定情感目標(biāo)與其他目標(biāo)割裂，欠整合性二、如何制定情感目標(biāo)3.問(wèn)題凸顯（1）目標(biāo)籠統(tǒng)，缺操作性小班語(yǔ)言：找尾巴小班語(yǔ)言：找尾巴活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事的對(duì)話。2、體驗(yàn)故事的趣味性。活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，樂(lè)意學(xué)說(shuō)找尾巴的情節(jié)對(duì)話。2、對(duì)動(dòng)物尾巴的不同特征感興趣，體驗(yàn)故事的趣味