怎樣上好一堂作文課.doc

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1、怎樣上好小學(xué)生第一堂作文課王向禮?俗話說：“文無第一，武無第二”，作文不是一件容易的事情，要想讓學(xué)生喜歡上作文，必須上好第一堂作文課，讓學(xué)生在第一堂課上就對(duì)作文產(chǎn)生興趣。今天我就從我的教學(xué)體驗(yàn)中談?wù)勗鯓觼砩虾玫谝惶米魑恼n。?（一）?讓作文在學(xué)生心中簡(jiǎn)單化??很多同學(xué)認(rèn)為“作文難，難于上青天”覺得寫作文時(shí)“無話可說，無處著手，無事可寫，害怕寫作文”。第一次上作文課的孩子，大多數(shù)是小學(xué)二、三年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)趤碜魑陌嗟穆飞闲那槎际遣灰粯拥模械木o張，有的高興，還有的孩子說自己沒有心情。那么我們就要充分了解到孩子的心理狀況，和孩子們從心交流。為什么緊張？為什么

2、高興？又為什么沒有心情？讓他們用語言表訴出來，徹底消除他們的緊張感，讓同學(xué)們沒心情來有心情走！?（二）?作文的兩把金鑰匙?　一是抓特點(diǎn)，簡(jiǎn)單的說，就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物，通過比較，比出與眾不同、不一樣的地方。寫作文的時(shí)候，一定要用自己的眼睛去觀察，去找特點(diǎn)。比如我們?cè)趯懘笙蟮臅r(shí)候，沒有同學(xué)說“大象有四條腿，一對(duì)耳朵……”同學(xué)都要抓住大象的特點(diǎn)“柱子一樣的腿、蒲扇似的耳朵”這樣寫出的文章才會(huì)生動(dòng)。同學(xué)們知道了什么叫特點(diǎn)以后，也就走進(jìn)了作文王國(guó)的第一步。?二是慢慢寫，不是讓學(xué)生寫的很慢，而是讓學(xué)生多多的想，具體的寫。比如，我們寫大象的耳朵，我們?cè)鯓影汛笙?/p>

3、的耳朵描寫全、描寫細(xì)、讓沒見過大象的人，看了你寫的話之后，就知道它長(zhǎng)什么樣呢？這就需要慢慢寫，有的同學(xué)說“大象有一對(duì)大大的耳朵”，還有同學(xué)說“大象有一對(duì)大大的像一個(gè)蒲扇似的耳朵”，有的同學(xué)甚至寫了大象走起路來耳朵“呼扇呼扇”的，這樣學(xué)生在思考的過程中逐漸掌握了慢慢寫的要領(lǐng)，在慢慢寫的同時(shí)又抓住了特點(diǎn)。??（三）?興趣是最好的老師?　　孩子最初學(xué)習(xí)寫作的時(shí)候，沒有灰心喪氣的，都是懷著好奇心來學(xué)習(xí)的。我們一定不要打擊孩子的興趣，一篇作文不行，下一篇……，雖然孩子會(huì)有缺點(diǎn)，但是我們要看到他們的優(yōu)點(diǎn)，從優(yōu)點(diǎn)之處激發(fā)寫作的興趣，興趣永遠(yuǎn)是最好的老師，要在第一堂作文

4、課上把孩子寫作的火種燃起來，來上課必須要有收獲，先學(xué)習(xí)寫作技巧，循序漸進(jìn)，一步一步慢慢來，作文是個(gè)慢工夫，要用穩(wěn)火慢燉。?第一堂課會(huì)影響到孩子以后對(duì)作文的態(tài)度，怎樣上好第一堂作文課是每個(gè)作文教師的必須思考的問題，在這里僅把我的一點(diǎn)體會(huì)說出，希望能找到知音，共同繼續(xù)探討小學(xué)作文的教學(xué)問題。