教師堅守初心勇?lián)姑葜v稿.docx

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1、教師“堅守初心，勇?lián)姑毖葜v稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：我是一名剛?cè)肼毑痪玫那嗄杲處?，從初為人師時的忐忑青澀，到有機(jī)會站在這里演講，是因為，一直以來我在學(xué)校的大家庭里，時刻被老師們幫助、引領(lǐng)、關(guān)心和愛護(hù)著，時刻被“不辭園丁苦，但求桃李香”的精神感染著。特別是在抗擊“新冠肺炎”疫情的這個特殊時期，我校全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下克服人少力薄，頑強(qiáng)抗疫，給我上了生動的一課，讓我更加清楚，黨和人民賦予我們的神圣使命。不忘初心，踐行使命，我們是太陽底下最光輝的人?！巴Ｕn不停學(xué)”的號召讓我們光榮地成為抗疫的一份子，同

2、時也給我們帶來了挑戰(zhàn)?！吧暇W(wǎng)課”當(dāng)主播，每位教師都是摸著石頭過河，但是我們沒有退縮，迎難而上。購買設(shè)備、熟練軟件、反復(fù)調(diào)試……往往直到深夜還在直播間里互相切磋。有的老師臨近退休，新媒體操作掌握較慢，著急之下犯了心臟病，便邊吃藥邊堅持，沒有給學(xué)生落下一節(jié)課；有的老師，家里有不懂事的孩子，為了上課不分心，便接來遠(yuǎn)在外地的婆婆；有的老師，發(fā)動家人隨時解決技術(shù)問題，讓愛人、女兒成為幕后助教……課堂上，老師們想方設(shè)法激發(fā)興趣，檢查學(xué)生在線情況；下課后，她們又全天在線隨時答疑解惑；孩子的問題，家長的嘮叨，不能及時

3、上線孩子的單獨(dú)輔導(dǎo)，“叮叮”之聲不絕于耳。作業(yè)也從紙質(zhì)的變成了一張張電子圖片，有拍照清晰書寫工整的，也有字跡潦草一片模糊的，幾個月下來，老師們眼睛流淚干澀，有的甚至危及到了視網(wǎng)膜。網(wǎng)課最大的困難是，我們的學(xué)生源復(fù)雜，有的學(xué)生家庭極其貧困，沒有手機(jī)、沒有網(wǎng)絡(luò)甚至沒有電，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終惦記在心里，聯(lián)系到愛心人士，先后為多名貧困學(xué)生捐贈智能手機(jī)、圖書文具和生活用品，關(guān)愛學(xué)生的同時也幫助貧困家庭渡過難關(guān)。這個特殊時期，我看到學(xué)校的每一位教師都拼盡全力，用踏實做事，踐行著一名教師的使命，詮釋著什么是敬業(yè)愛崗，什么

4、是責(zé)任擔(dān)當(dāng)！在本市疫情形勢嚴(yán)峻的五月，我們學(xué)校也接到了卡點(diǎn)值守的任務(wù)。在不影響上網(wǎng)課的情況下，全校所有教師都參加了值崗工作，老師們“舍小家為大家”，圓滿地完成了22個日夜的值守任務(wù)。五月的夜還是寒氣逼人的，有時還總是下雨，夜間值崗要11個小時，我校僅有兩名男教師，值崗次數(shù)就相對較多，但他們都毫無怨言主動承擔(dān)任務(wù)。其中一名老教師不到一年就要退休了，因為不想影響學(xué)校整體工作每天還隨身攜帶急救藥物，但他一直堅持，從不缺席。副校長在值崗的時候看到了越西社區(qū)貧困的環(huán)衛(wèi)工人生活十分困難，于是便聯(lián)系了愛心人士，通過

5、社區(qū)書記調(diào)查了解，為9戶生活困難的居民送去了米、面、油等生活物資和消毒液、手套、口罩等防疫物資，解決了他們疫情期間生活上的燃眉之急。像所有在抗疫一線值守的教師們一樣，我們學(xué)校的教師用身體力行展現(xiàn)了什么是無私奉獻(xiàn)。記得疫情期間校長為我們寫的一封信中說：“面對疫情我們心里有忐忑不安，有對未知的畏懼，但我們心中更多的是戰(zhàn)勝疫情的決心，更多的是不懼風(fēng)、不畏雨的氣概。我們自豪，作為一名教師，我們可以站在講臺上講人間道義，也可以在危急之時敢為人先，我們學(xué)生定會以有我們這些老師為榮”。我想這就是我校教師的美好初心，

6、“戰(zhàn)疫情”我時刻被感動著，激勵著，這不平凡的一段經(jīng)歷終將讓人永生難忘，“初心不改、勇?lián)姑钡木褚矊⑹俏覟閹熞簧淖甜B(yǎng)。千里不辭行路遠(yuǎn)，時光早晚到天涯，用汗水澆灌收獲，以實干篤定前行，我們必將迎來更加美好的明天。