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《《月亮毯》教學(xué)設(shè)計(jì).docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《月亮毯》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知與技能:參照我的累,會(huì)寫8個(gè)生字。2、程與方法:正確、流利、有感情地朗文。2、情感度與價(jià):體會(huì)文的言文字之美和文中滲透的異國情。教學(xué)重點(diǎn)朗文,背文,體會(huì)文的言美和文中滲透的異國情,感悟中埃兩國的和平、友。教學(xué)難點(diǎn)通朗,體會(huì)文的言美和文中滲透的異國情,感悟中埃兩國的和平、友。教學(xué)準(zhǔn)備1、看有關(guān)埃及的光片,了解埃及。2、了解中國文化,知一些有中國特色的工品等。3、多媒體件。教學(xué)方式自主、合作、探究教學(xué)時(shí)間一教學(xué)過程:前準(zhǔn):看埃及光片一、入::才,大家隨著文老一起游了四大文明古國
2、之一-的埃及,能用一個(gè)形容一下你的感受?(美爽神秘??.):有一個(gè)小朋友,他的名字叫丁丁,他的爸爸呀,在埃及工作了兩年,回國的候,他回了一件非常富有埃及特色的小禮物——一面毯,也就是——(指黑板上的)月亮毯,,我學(xué)22《月亮毯》()。二、新授:首先,我來回一下文內(nèi)容,大家聽想:月亮毯是什么兒的呢?丁丁喜他?你從哪兒知道的?1、聽音朗,再次感悟文內(nèi)容。:大家聽得真真,從小養(yǎng)成了聽的好,那月亮毯是什么兒的呢?趕快找到文中的句子,畫上波浪,大聲地一。2、學(xué)描寫月亮毯的句子:來?(指名、大屏幕出示)深色的夜空中,
3、掛著彎彎的月亮,周點(diǎn)著幾星星。神秘的金字塔,一匹在月色中慢慢行走??:找得真準(zhǔn),看,就是那月亮毯(件出示月亮毯)()的夜空中掛著一()的月亮,周點(diǎn)著幾星星。()的金字塔,一匹在月色中()慢慢行走,毯上的案真是(美極了),你喜?想來夸夸它的美?就大家著喜,美的氣來一句。,如果得不好,再啟:美和喜要自內(nèi)心,咱再來一,爭取出十分的喜。:很不,看,兒有一個(gè)句子,比一下,有什么不同,你得哪個(gè)句子好,什么?3、比兩句,寫的好。(件出示兩句)深色的夜空中,掛著彎彎的月亮,周點(diǎn)著幾星星。神秘的金字塔,一匹在月色中慢慢行走
4、??夜空中,掛著月亮,周點(diǎn)著幾星星。金字塔,一匹在月色中行走??:是的,第一句比第二句多了一些美的兒,用上了些美的,咱的句子就會(huì)更加形象、生、具體,我在平的寫中也要注意,多累一些美句,運(yùn)用到自己的寫中。4、再想想上的內(nèi)容。:大家看,句子的后面有省略號(hào),省略了什么呢?你能再看?(件再出示片):大家察的真仔,那么,么漂亮的棉毯,丁丁喜?(喜)文中從哪里寫出了丁丁棉毯的喜呢?大家自由地三四自然段。然后兩人一,。5、生自由文,感悟丁丁棉毯的喜。:來,丁丁喜棉毯,表在什么候呢?A、郊游,把棉毯去野餐。:是啊,丁丁
5、全家人去郊游,著月亮毯野餐,瞧,他笑得多開心啊。(大屏幕出示片)咱來一丁丁和爸爸的,分享一下他的快。(大屏幕出示)指名、價(jià),分角色,引出幽默,侃的氣。B、睡,枕著睡,做夢。:得真不,如果我的生活中多一點(diǎn)像丁丁和爸爸一的幽默,那一定會(huì)充著笑和趣。丁丁很喜月亮毯,從哪兒看出來了?生回答,出示句子:晚上睡,他是枕著那彎彎的月亮,寶石般的星星在他身,他得好舒服哇?。骸笆恰泵髁耸裁??(明丁丁很喜??)那咱的候就要著喜的氣來。指好句,注意重音。:丁丁枕彎彎的月亮,周有寶石般的星星,多舒服啊,他的睡著了,做了奇異的美
6、夢呢,奇異可以一個(gè)?他做了什么沒夢呢?趕快找一找:生出示件:是的,在你就是丁丁,上眼睛,跟著老老來,丁丁夢??.他看到了??看到了??看到了??,看到了什么呢?在音中想一想.:大家的想象能力最豐富了,不禁如此呢,丁丁夢了什么呢?咱打開,一文最后一句。指最后一句。:候,埃及的小朋友會(huì)些什么?:伸出你的手,伸出我的手,中國和埃及的小朋友手拉手,永是好朋友。