開(kāi)心讀書(shū)，分享快樂(lè)演講稿.docx

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1、開(kāi)心讀書(shū)，分享快樂(lè)演講稿　　分享觀點(diǎn)一：專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，可以讓你擁有了不起的才華　　有人編撰了奔馳廣告：“我們和寶馬不同，寶馬讓女人坐在里面哭，而我們可以讓女人坐在發(fā)動(dòng)機(jī)蓋上面哭”.......　　這是有原因的。一女子首付20多萬(wàn)，購(gòu)買(mǎi)了一輛奔馳車(chē)。豈料，新車(chē)剛開(kāi)出4S店院子，就發(fā)現(xiàn)車(chē)輛發(fā)動(dòng)機(jī)存在漏油問(wèn)題?！氨捡Y女車(chē)主哭訴維權(quán)”。上演了一出漂亮的逆襲大戲。看女顧客的幾次出場(chǎng)，每次都邏輯嚴(yán)密、直達(dá)重點(diǎn)?！　≡诒捡Y車(chē)上哭訴這個(gè)戲劇性的動(dòng)作，她自嘲是「撒潑」，「潑婦」，為受過(guò)多年的教育「丟臉」，但是行為雖然潑，言語(yǔ)上一點(diǎn)也不潑，坐在奔馳車(chē)上的每一句話(huà)都打在了關(guān)鍵點(diǎn)上?！　　败?chē)還沒(méi)

2、開(kāi)出4S店，發(fā)動(dòng)機(jī)就漏油”。　　“大哥，這個(gè)車(chē)我沒(méi)開(kāi)出門(mén)啊，發(fā)動(dòng)機(jī)漏油，你跟我講三包，給我免費(fèi)換發(fā)動(dòng)機(jī)，你覺(jué)得合適嗎？”　　“一公里都沒(méi)開(kāi)就換發(fā)動(dòng)機(jī)，簡(jiǎn)直是無(wú)妄之災(zāi)！真換了發(fā)動(dòng)機(jī)，連二手車(chē)都賣(mài)不出去，我為什么要接受？”　　難怪有人說(shuō)，閱讀理解做得好，抓住主旨大意，贏得漂亮。有人卻有不同意見(jiàn)，說(shuō)這就是高考數(shù)學(xué)解答題的標(biāo)準(zhǔn)步驟啊，每一步都是踩分點(diǎn)?！　‰S后，奔馳女車(chē)主與店方高管長(zhǎng)達(dá)近18分鐘的談話(huà)錄音曝光。被贊邏輯滿(mǎn)分，不愧考上研究生，原來(lái)是數(shù)學(xué)學(xué)的好?！　「吖苷f(shuō)，見(jiàn)不到您是因?yàn)槲以诘聡?guó)和北京開(kāi)會(huì)?！　∨?chē)主回懟：不管您在哪個(gè)國(guó)家，電話(huà)都能聯(lián)系到，這不是古代，不是一維時(shí)代，這個(gè)

3、說(shuō)辭和道歉我不理解，不接受?！　「吖苷f(shuō)，流程緩慢，因?yàn)樾枰捡Y溝通。　　女車(chē)主回懟，流程緩慢，你們公布和解怎么那么快？我是在你利之星買(mǎi)的車(chē)，我做餐飲的，如果顧客在我店里吃出了問(wèn)題，我是不是要找農(nóng)民？　　高管說(shuō)，國(guó)家三包規(guī)定，只能換發(fā)動(dòng)機(jī)?！　∨?chē)主回懟，國(guó)家三包同樣規(guī)定，修車(chē)超過(guò)5天提供備用車(chē)，中間我4次聯(lián)系奔馳400客服電話(huà)，應(yīng)該都有錄音，他們說(shuō)的是，配不配備用車(chē)根據(jù)各店情況而定。三包有利于你的，你就拿出來(lái)搪塞，有利于我的，你說(shuō)看情況而定。　　這三個(gè)經(jīng)典的回應(yīng)，沒(méi)有一句過(guò)頭的話(huà)，完全控制在就事論事的范疇，無(wú)論是電話(huà)聯(lián)系，還是流程問(wèn)題，都懟得有理有據(jù)，入情入理，尤其是國(guó)家

4、三包的回應(yīng)，金句迭出?！　‘?dāng)遭遇了類(lèi)似事件，我們唯一能夠憑借的，也就是自己的智慧和自己說(shuō)話(huà)的本事，奔馳女車(chē)主是一個(gè)非常好的案例，她告訴我們：　　讀書(shū)是多么有用，有優(yōu)秀的表達(dá)能力，清晰的邏輯思維能力，是多么了不起的才華?！　∮形患议L(zhǎng)說(shuō)：孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)?！　∥覀€(gè)人私下認(rèn)為，所有讀書(shū)的人都應(yīng)該讀好專(zhuān)業(yè)的書(shū)，過(guò)有尊嚴(yán)的生活。有人說(shuō)高中就應(yīng)該讀好各學(xué)科基礎(chǔ)，

5、順便讀讀詩(shī)歌和散文，大學(xué)應(yīng)該讀好你的專(zhuān)業(yè)，順便讀讀小說(shuō)。我非常贊同。　　分享觀點(diǎn)二：閑暇時(shí)非專(zhuān)業(yè)的讀書(shū)可以影響了你的思想，你的言行，你的形象。　　有人曾提出這樣一個(gè)問(wèn)題：大部分讀過(guò)的書(shū)最后都會(huì)忘掉，那讀書(shū)的意義何在？我感覺(jué)最好的回答：“小的時(shí)候我吃了很多東西，其中的大部分我已記不清是什么，但我知道，他們已經(jīng)成了我現(xiàn)在的骨骼和肌肉”。讀書(shū)，也是如此。它在不知不覺(jué)中就已經(jīng)影響了你的思想，你的言行，你的形象?！　∫欢瘟鞒鰜?lái)的劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義之前的情節(jié):　　三人相談甚歡，關(guān)羽握住劉備的手激動(dòng)地說(shuō):“關(guān)某雖一介武夫，亦頗知忠義二字，正所謂擇木之禽，得棲良木;擇主之臣，得遇明主，關(guān)某平生

6、之愿足矣。從今往后，關(guān)某之命，即是劉兄之命，關(guān)某之軀，即為劉兄之軀，但憑驅(qū)使，絕無(wú)二心?！睆堬w聽(tīng)完，立即拱手對(duì)劉備說(shuō):“俺也一樣!”　　劉備甚是感動(dòng)，關(guān)羽續(xù)表決心:“某誓與兄患難與共，終身相伴，生死相隨?！睆堬w聽(tīng)完，又立即拱手對(duì)劉備說(shuō):“俺也一樣!”　　此刻關(guān)二爺補(bǔ)充一句:“有渝此言，天人共戮之?！睆堬w聽(tīng)完，第三次拱手對(duì)劉備說(shuō):“俺也一樣!”?！　〔蛔x書(shū)，往往看問(wèn)題的角度比較單一，表達(dá)簡(jiǎn)單粗暴，而讀書(shū)，可以讓一個(gè)人的思考更有深度。理論使人堅(jiān)定，哲學(xué)使人深邃，歷史使人明智，科學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn)，文學(xué)使人靈動(dòng)，法學(xué)使人規(guī)范，天文學(xué)使人目光遠(yuǎn)大……　　同學(xué)們，在這個(gè)乍暖還寒的時(shí)候．提倡讀

7、書(shū)更具有現(xiàn)實(shí)意義．通過(guò)讀書(shū)溫暖人心、提振信心、寄托希望，通過(guò)讀書(shū)掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新。讀書(shū)可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。但是我也提醒大家：讀書(shū)注意三個(gè)字“靜、活、高”　　讀書(shū)未必在人前，需要“靜”。唐代書(shū)法家顏真卿　　讀書(shū)不能死章句，需要“活”。陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》中說(shuō)：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！碧岢鰪臅?shū)本上得到的知識(shí)終歸是膚淺的，要真正理解書(shū)本中的人生哲理，必須堅(jiān)持知行合一，親身去實(shí)踐中進(jìn)行驗(yàn)證，只有在實(shí)踐中才能得真知、悟真諦，真正達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)