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1、小三班班務(wù)工作總結(jié)范文撰寫人：___________日期：___________小三班班務(wù)工作總結(jié)范文夏日臨近，孩子們又將暫時(shí)離開幼兒園一段時(shí)間，去度過快樂而炎熱的暑假。對于我來說，又一個(gè)學(xué)年在我們忙碌的工作中即將結(jié)束?；叵肫鹬荒陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，從我自身來說付出了許多，失去了許多，同時(shí)也得到了許多。至今還清楚地記得，開學(xué)初，我們將教室打掃得干干凈凈，整理得井然有序，并對每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，留心每個(gè)孩子的特點(diǎn)，同時(shí)熟悉他們，減少對我們的陌生感。在幼兒沒來園前就召集班級里的工作人員，結(jié)合本班的實(shí)際情況，共同探討如何開展好班級工作，同時(shí)制定了與之相適
2、應(yīng)的班級工作計(jì)劃。孩子們剛來園的時(shí)候，由于陌生、不適應(yīng)，出現(xiàn)了許多的狀況，再加上我和沈櫻老師都是第一次接觸小班的孩子，有的時(shí)候真的覺得是那么地力不從心。那個(gè)時(shí)候我們只要有不懂的就去問王建紅，自己也努力克服種種困難，終于使一切都上了軌道。小班的幼兒在生活自理能力方面，有許多是需要我們成人關(guān)心的，當(dāng)他們便溺或嘔吐了，我們總是及時(shí)進(jìn)行耐心細(xì)致地處理，不將臟衣物留給家長。當(dāng)看到家長放心地將孩子交給我們，我覺得再苦再累也值得。每當(dāng)我覺得心情不好，或身體有恙時(shí)，只要一看見孩子們?nèi)缁ǖ男︻仯磺芯蜔熛粕⒘?。在小班的第一學(xué)期我們班就已形成了自己良好的班級常
3、規(guī):如孩子們能整齊有序地上廁所、盥洗;孩子們喜歡和我們說說自己身邊發(fā)生的事;在每次繪畫第6頁共6頁活動結(jié)束后，他們會主動將繪畫工具整理好，疊放得整齊有序;學(xué)會了用毛巾擦嘴的正確方法等等。有的孩子初來園時(shí)，無論從哪方面來說都是那么地和集體格格不入，如:屠嘯雷剛來園時(shí)，語言表達(dá)能力較弱，我們問什么，他的回答是和我們問話相同的話。于是我特地向他的父母了解，原來他在家喜歡玩兒童早教機(jī)，所以就成了這么說話的樣子。知道了這一情況后，我常利用各種機(jī)會與他交流，現(xiàn)在不僅語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，而且學(xué)會背許多唐詩，他父母也說他在家也進(jìn)步了不少。而有些孩子剛
4、開始時(shí)不主動參加集體活動，我就利用家訪或與他們的父母交談等方式，求得家長的配合，共同改變這一狀況。還記得剛來園時(shí)大部分的幼兒聽不懂普通話，我們就不厭其煩地說一遍普通話，再說一遍平湖方言，來幫助他們理解，現(xiàn)在雖說他們的普通話并不一定標(biāo)準(zhǔn)，但經(jīng)常聽見他們那夾雜著平湖方言的普通話，也挺有趣的。我相信只要不斷堅(jiān)持，他們的普通話肯定會說得很不錯(cuò)的。總之，他們的進(jìn)步是那么的明顯。進(jìn)入小班的第二學(xué)期，因?yàn)楣ぷ餍枰?，我班的工作人員發(fā)生了變動，新進(jìn)我們班的程薇，也許是由于工作的時(shí)間不長的緣故，在許多方面一下子還不能跟上班級工作的軌道。作為原班的工作人員，我和建
5、紅所花的心血和精力是別人無法體會到的，當(dāng)然，看著孩子們的進(jìn)步，我們并不后悔自己的付出。第6頁共6頁一直以來，我都始終對自己管理的班級常規(guī)好而引以為傲的，因?yàn)槲矣X得只有在形成良好班級常規(guī)的情況下，我們才能夠更好的開展班級里的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，我們小三班的孩子也同樣形成了良好的常規(guī)意識，同時(shí)在各方面也進(jìn)步了許多。比如:在上學(xué)期，教學(xué)活動中只看見老師在說，孩子聽的場景。而這學(xué)期，孩子們的學(xué)習(xí)積極性可高了，舉手發(fā)言的孩子也越來越多，讓我都不知道叫哪個(gè)好。特別是本學(xué)期園里舉行的“春季運(yùn)動會”上，他們的表現(xiàn)更是突出。要知道為了對孩子們進(jìn)行練習(xí)，我自己首先病
6、倒了，在我不在的日子里，多虧了建紅幫我加緊練習(xí)，總算沒有白費(fèi)工夫，取得了不錯(cuò)的成績!孩子們懂得了和同伴友好相處，在同伴有困難時(shí)能及時(shí)地給予幫助。夏天到了，幾個(gè)女孩子愛穿裙子，背上的拉鏈拉不上，別的小朋友會幫助她們。有幾個(gè)孩子不會系鞋帶，會系鞋帶的小朋友會幫助他們等等。這一切都告訴我們，孩子們長大了，懂事了!我們小三班的藝術(shù)特色是文學(xué)和美術(shù)，原來我主攻的是音樂方面的內(nèi)容，但我必須使自己的美術(shù)水平有所提高，才有資格擔(dān)任美術(shù)特色班教師的角色。我就常留意美術(shù)方面的內(nèi)容，有困惑就向其他教師請教，現(xiàn)在我們班幼兒的繪畫能力比上學(xué)期又進(jìn)步了不少，特別是在“慶
7、六一”時(shí)，我和幼兒們共同合作畫的畫，就體現(xiàn)了他們現(xiàn)在的美術(shù)水平了。他們對美術(shù)活動的興趣也越來越濃厚，看來我的努力沒白費(fèi)。今后我想努力的目標(biāo)就是讓孩子們能夠自己來說說、畫畫，這樣才能真正體現(xiàn)我們班級的美術(shù)、文學(xué)特色。幼兒教育中家庭教育至關(guān)重要，只有家園相互配合支持，孩子的身心才能健康成長，幼兒教育才能事半功倍。所以我們在工作中也十分注重家長工作的合理開展。經(jīng)常利用電話聯(lián)系、家訪、日常交流、家園同樂等形式及時(shí)與家長溝通，互相尊重、理解、幫助，共同來教育好幼兒。及時(shí)更換“家園小天地”中的內(nèi)容，讓其真正發(fā)揮實(shí)效。對與家長提出的意見與建議，也能及時(shí)進(jìn)行
8、采納和改進(jìn)，使家長將孩子交給我們“放心”、“稱心”。在小班上學(xué)期舉行的“幼兒生活自理能力比賽”不僅讓家長了解幼兒入園第6頁共6頁后在生活自理方面的進(jìn)步，也給了孩子們
