紀(jì)律主題班會教案.doc

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1、紀(jì)律主題班會教案撰寫人:___________日期:___________紀(jì)律主題班會教案【活動目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的中學(xué)生?!净顒雍喗椤恳詫W(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育?!净顒右蟆孔⒅厝巳藚⑴c,講究活動秩序,聯(lián)系實際?!净顒舆^程】主持人語:班主任:同學(xué)們,今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來

2、第一次班隊活動,我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.二、由生活中的點滴談起三、《是對還是錯》第7頁共7頁班主任:我國著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育,簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣?!绷?xí)慣成自然,好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果,好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢?下面進(jìn)入第一個活動:判斷下面說法是對還是錯。(1)要考試了,我的鋼筆不見了,

3、小龍不在,我拿他的用一下(╳)(2)不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.(√)(3)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。(√)(4)吃飯時要做到邊吃邊聊,這樣才越吃越香(╳)(5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見(╳)(6)按時到校,不遲到,不早退,不曠課。(√)(7)上課太累人了,我趴在桌子上睡一會兒再說(╳)(8)別人不小心踩到你的腳,立即給你道歉了,你說沒關(guān)系(√)(9)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩

4、,維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)(10)晚上休息時間到了,我睡不著,干脆出去散散步回來再睡(╳)(11)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得給他打招呼(╳)(12)不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所(√)(13)這些作業(yè)我不會做,不如拿同桌的來抄抄吧。(╳)(14)排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背,只要不被老師看見就行了。(╳)四、答題競賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎品)(班長)非常感謝三組同學(xué)的表演,為了檢驗同學(xué)們今天的收獲,下面我們開展答題競賽活動,請同學(xué)們積極參與,看誰回答的有快有正確。一、填空題第

5、7頁共7頁1、乘公共汽車,給老,弱,病,殘,孕及環(huán)抱嬰兒者讓座2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報告”,經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。3、出操集隊時要做到快、靜、齊。4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋。5、按時到校,不遲到,不早退,不曠課。紀(jì)律主題班會教案2一、班會背景:無規(guī)矩不方圓。每個學(xué)期開學(xué)都是學(xué)生們紀(jì)律最松懈的時候。因而紀(jì)律教育就顯得非常重要。二、班會目的:1、學(xué)習(xí)紀(jì)律的內(nèi)涵。2、認(rèn)識紀(jì)律的重要性及案例展示。3、貫徹課堂規(guī)范十一條。三、班會過程1.素質(zhì)教育在美國同學(xué)們,你們認(rèn)為世界上最自由的國家是哪個?

6、黃全愈先生在1988年赴美留學(xué),xx年獲Miami大學(xué)“教育管理學(xué)”博士學(xué)位,專門研究中美教育的比較,他的答案應(yīng)該是令人信服的。這本書出版后,迅速暢銷全國,反響很大。我們看:盡管在美國的校園里,允許五花八門的觀點存在,但是,學(xué)生每天必須宣誓,而且人手一冊校規(guī)。這是做也得做,不做也得做的“沒商量”的“天條”。它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面,條文繁瑣,規(guī)定具體。第7頁共7頁所以,我們可以肯定,美國的中小學(xué)不但有紀(jì)律,而且很多。同學(xué)們,當(dāng)“真相大白”以后,大家一定深感意外,在號稱最講民主與人權(quán)的美國,中小學(xué)

7、竟可以合法地體罰學(xué)生,停課是正大光明的,甚至有不讓學(xué)生吃午點的規(guī)定,而且根本不講道理。相比中國,美國的懲罰更嚴(yán)厲、更無情。這似乎是一個矛盾的結(jié)論。深思一下,其實不然。俗語云“沒有規(guī)矩,不成方圓”,“沒有絕對的自由”。大家只要想想十字路口的人群和車流就會明白,如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是,必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇,絕對的自由必然帶來絕對的混亂。2.什么是紀(jì)律?紀(jì)律有三種基本涵義:紀(jì)律是指懲罰紀(jì)律是指通過外來約束來達(dá)到糾正目的的手段紀(jì)律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力3.紀(jì)律的重要性我們生活在這個社會,不可以沒有自由也

8、不可以沒有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由,紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性,但沒有這種強(qiáng)制性,自由也就無法實現(xiàn)。課堂討論:大家認(rèn)為我們班上有哪些不好的現(xiàn)象?以上現(xiàn)象發(fā)生在自己身上應(yīng)該怎樣做?如果身邊有同學(xué)有這樣的現(xiàn)象你又該怎么樣做?4.校規(guī)校紀(jì)課堂活動:紀(jì)

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