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1、對當前大學生消費問題思索和對策 摘要：大學生消費問題已越來越受到人們的關注和重視。調查顯示，大學生在消費心理、消費結構、消費行為、消費理念上都不同程度的存在許多問題。影響大學生消費狀況既有來自家庭、社會、自身等方面的因素，又有教育、管理環(huán)節(jié)上的失誤。對大學生消費問題進行思考，并提出相應措施。關鍵詞：大學生；消費；教育；管理中圖分類號：F123.9文獻標志碼：A文章編號：1673-291X（2013）15-0123-02一、大學生消費狀況及存在的問題1.大學生消費狀況初探。從近年一些高校學生消費狀況調查來看，地域、學生家庭狀況、消費環(huán)境因素的差異直接導致了學生之間
2、的消費水平、消費理念、表現(xiàn)形式不同，但總體上仍趨于理性合理消費，絕大部分大學生尚有把握和控制自身適度消費的能力。調查之一，據西部高校調查，從學生每月消費在400元左右的占74.3%，200元左右的占11.2%，600元左右的占10.5%，100元左右的占4%。調查之二，武漢高校大學生年消費最高達到18500元，而年消費最低的只有28100元。武漢市大學生每年消費均值略高于8300元，其中，包括學費均值3000元左右，住宿費均值500元左右，月食品之值約在230元左右，它與月生活費480元的比率是47.9%，這和武漢市人均消費相比呈較高趨勢。調查之三：西安某高校調查
3、，大學新生上網的比例高達81.3%，而其中63%的同學是進大學后才學上網的。上網已經成為越來越多的大學生業(yè)余的“必修課”，網絡消費已成為大學生日常消費中的一個重要組成部分。2009年春節(jié)后，西安一些高校剛開學，出現(xiàn)了用壓歲錢、生活費請客，換高檔手機的現(xiàn)象。調查之四：西北農林科技大學成教學院，2008年作了一次問卷調查，經匯總，大四學生年平均消費10027.91，大三學生年平均學費10307.6元，大二學生年平均消費10137.69元，大一學生年平均消費11655.28元。其中有一名學生粗略估算了一下，一年的學費5500元、住宿費950元、生活費5000元、交通和通
4、訊費500元、學習用品（含課本）400元、交際費用600元、娛樂費用300元、購物（服裝、飾品）費用600元、其他費用500元。累計一年花費14350元。8調查之五：山東省青年管理學院，從對大學生月平均消費的調查中得知，有不足18%的學生在400元以下的生活水平線上堅持學業(yè)；43%的學生月平均消費在400元～600元之間；有33%的學生維持在600元～1200元之間；6%的學生月消費則在1200元以上。中國理財網發(fā)布的《大學生消費調查報告》顯示，全國大學生平均每月消費總額主要集中在300元～500元和500元～1000元兩個范圍內。每月消費在300元～500元之間
5、的大學生占多數(shù)，為74.7%，其消費總額普遍與家庭經濟情況相匹配，并偏低于城鎮(zhèn)居民人均消費性支出。82.大學生的消費觀念及心理特點。（1）講求實際，理性消費仍然是主流，這與大學生的經濟來源有關。中國的大學生花錢主要靠父母資助，自食其力甚少，因而消費能力有限，花錢是比較謹慎的，總是從實際需要出發(fā)，力求做到“花得值”。這種觀念目前在大學生中具有普遍性和代表性。（2）品牌時尚是永恒的追求。由于消費者行為是“感情、認知、行為以及環(huán)境因素之間的動態(tài)過程，是人類履行生活中交換職能的行為基礎”，所以，大學生作為一個思想銳敏追新求異的特殊群體，在消費上也是站在時代前沿，追求時尚、
6、新潮，關注品牌，選擇品牌的特殊消費階層，相對于其他消費者，則有著更大的情感因素。（3）消費進入了網絡電子時代。受社會消費多樣化交易方式的影響，許多大學生的消費從原來單一的現(xiàn)金交易走向了“刷卡”時代，社會上用的各種消費卡漸入學生之手，使消費趨于快捷方便。（4）消費呈現(xiàn)多元化、多樣化的趨勢。校園生活由過去的宿舍、教室兩點一線的單調逐漸變得豐富多彩。出現(xiàn)了早熟消費、畸形消費、豪華消費、炫耀消費、負債消費、情緒化消費等多樣化消費現(xiàn)象。在通訊上，手機使用已十分普遍，旅游、電腦、影音娛樂也逐漸成為大學生的消費熱點，這充分體現(xiàn)了當代大學生與時俱進向往高質量生活的渴望。3.大學生
7、消費中存在的主要問題。（1）消費結構欠合理，個體差異增大。從目前大學生的消費情況看，總體上存在著消費結構不合理的問題。20世紀七八十年代，大多數(shù)大學生的消費主要還是以生活消費（伙食費、生活日用品）和購買信息資料（圖書、文具用品）為主。進入21世紀后，大學生的消費，除了正常的必須開支外，用于其他方面的開支逐漸增大，增幅的比例也有所偏高。（2）不顧個人實際，過分追求新奇、時尚和名牌，刺激了消費欲望，滋長了攀比心理，使不少大學生陷于負債的窘境，嚴重影響了正常的學習和生活。（3）超高消費嚴重，普遍超出開支計劃和自己的經濟能力，不少學生的理財觀念淡漠，很少或甚至根本沒有儲蓄
8、意識。（4
