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《金鳳子開紅花教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、金鳳子開紅花教具:電子琴.錄音機(jī).光盤..師生問好師:（師：12345同學(xué)們好，生：i5i5你好，你好老師你好）上課之前老師先給你們看一段視頻,等會回答老師的問題）...............老師播放課件一.導(dǎo)入新課,利用多媒體播放有關(guān)云南風(fēng)土人情的圖片,找一些有關(guān)云南民歌的歌曲配上,歌曲結(jié)束的時候.1.師:（看了視頻你們能想到的是哪個地方的風(fēng)景和哪里的名歌嗎?）老師示意同學(xué)舉手回答.生:...........師:有答對,有答不對的,師:(好的,老師來簡要的說說,這是云南的風(fēng)景和云南的民歌,云南省，
2、簡稱云，位于我國西南邊陲,全省共有52個民族,那里一年四季如春,而且山美,水美,人美.同學(xué)們你們想不想去那里看看?...........好的,今天我們就來學(xué)習(xí)一首云南民歌金鳳子開紅花.)老師揭示課題2.揭示課題金鳳子花的圖片師指著課件金鳳子花的圖片講解師:(這就是金鳳子花,金鳳子花高達(dá)3米,顏色有橙色,黃色,紅色,分布區(qū)域在云南,廣州、南寧等地,它的作用有很多種比如:染指甲,觀賞價值,藥用價值,食品調(diào)料等等,希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí),將來去發(fā)現(xiàn)更多金鳳子花的價值所在好嗎？).師:(接下來請同學(xué)們打開課本第五
3、頁,老師給你們聽一聽這首歌,聽完想一想歌曲給你什么感受?)..........老師用錄音機(jī)播放歌曲........師:(太快了是嗎?我們在聽一遍)二.學(xué)習(xí)歌曲1.初聽歌曲A.第一遍:聽了這首歌你有什么感受?聽完后師:(有誰能說一說聽了這首歌的感受)老師示意同學(xué)舉手.如果沒人說的話,老師就提示\\\這首歌曲的聲音,速度你們覺得怎樣.生答:................師講解:(這首歌曲給人的感覺就是比較的甜和美,等會同學(xué)們唱的時候要把聲音立起來唱.)B.第二遍:按節(jié)奏拍手師:(這是一首E調(diào)42拍
4、的歌曲,以四分音符為一拍,每小節(jié)有兩拍,就是這樣一二，一二，接下來呢？我們一邊聽音樂一邊揮手打節(jié)奏,)...........師:(有的同學(xué)節(jié)奏拍得還不是太好,我們再來一次.這次我們手勢統(tǒng)一往你們的左邊,這邊)..............(師講解:,兩個八分音符是一拍,一個八分音符加兩個十六分音符是一拍,四個十六分音符是一拍.)C.第三遍:跟音樂清唱.師:(太棒了,這一次同學(xué)們節(jié)奏打得不錯,給自己掌聲鼓勵。.........歌曲聽了,節(jié)奏也打了,接著我們就跟著音樂輕輕的哼),.............師
5、:(聽了歌曲,同學(xué)們對這首歌也有大致的了解,下面我們就來學(xué)唱歌曲)2.學(xué)歌詞(1).學(xué)歌詞師:(學(xué)唱歌曲之前,我們先來朗讀歌詞,金鳳子那個預(yù)備齊)............A:給學(xué)生自由朗讀.學(xué)生讀得好的話,說:真棒掌聲送自己,學(xué)生讀得不好就糾正,糾正不好的地方.師:(嗯,真好,同學(xué)們自由的讀了歌詞,這一次我們按歌曲的節(jié)奏來讀歌詞,先看老師示范一次,..............金鳳子那個開紅花預(yù)備齊.).............如果不整齊的話再來一次.師:(還是不夠整齊我們再來一次).B:按節(jié)奏朗讀.學(xué)
6、生讀得好的話,說:太棒了,學(xué)生讀得不好就糾正,糾正不好的地方.師:(很好,掌聲送給同桌的你).C:了解歌詞大意.師:(讀了歌詞同學(xué)們有誰能說說這首歌的歌詞大概的意思是什么，誰能說說？),.......師舉手示意......生答..................師總結(jié):(這首歌表現(xiàn)了云南地區(qū)雨水較多，人們盼望出太陽的心情.金鳳子開花的時候就是太陽出來的時候，于是人們就把金鳳子花當(dāng)太陽來贊頌。下面老師把這首歌唱給大家聽聽，沒有掌聲是最不可思議的，).....老師開始唱，唱完.......師：（謝謝）3.
7、學(xué)唱歌曲A教師彈琴,學(xué)生唱歌詞.注意糾正不足之處.不好的地方多唱幾次.這就是本課的難點,也就是重點.師：（好了現(xiàn)在輪到你們自己唱哦,一起來,123唱)...................如果學(xué)生還不太會的話,再來聽一兩遍音樂.然后再唱.B.用不同形式演唱歌曲.師:(歌曲同學(xué)們都會唱了,我們就來比比看,是男生隊唱得好呢?還是女生隊唱得好呢?哪一方先來,)如果誰都不想先來.師:(好啦,好啦,這樣子,既然大家都不想自己一方先來,那么雙方各派出一個代表來石頭,剪刀.布,一局定勝負(fù),輸?shù)囊环较葋沓?)....
8、....唱完后...........師:(現(xiàn)在我宣布獲得平果縣第五小學(xué)四五杯歌唱大賽的冠軍是........,請你們不要灰心,爭取在下一次超越他們.下一個環(huán)節(jié)老師看看有誰能大膽主動上臺來唱這首歌曲給大家聽聽.誰,舉手)........學(xué)生上來唱完后.............師:(掌聲感謝他們的精彩演唱,希望下一次大家要踴躍的上臺來唱歌.)C.編創(chuàng)活動，體驗情感。師:(一首歌曲單單是這樣唱我覺得太沒意思了,你們覺得的呢?.........好現(xiàn)在同學(xué)們跟老師
