小班社會(huì)教案 小手的秘密

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1、小班社會(huì)：小手的秘密活動(dòng)目標(biāo)：1．為自己擁有一雙靈巧、獨(dú)特的手而自豪。2．體驗(yàn)大拇指的作用。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙，印泥，橡皮膏或膠帶紙，手帕，黃豆，大頭針?；顒?dòng)過程：一、小手真神奇1．動(dòng)一動(dòng)我們的小手，看看什么地方最靈活，能干什么。2．我們的手心和手背有什么不一樣？3．每個(gè)人的手掌紋一樣嗎？請幼兒先比一比自己的左右手，然后把自己左手的掌紋印下來和別的小朋友比一比，了解每個(gè)人的掌紋都是不一樣的。二、大拇指有多重要1．請幼兒用橡皮膏或膠帶紙把一只手的大拇指固定在手心里。2．幼兒做小實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)大拇指的作用。如：撿黃豆，撿大頭針，扣紐扣或拉拉鏈，把一塊手帕折疊起來。3．動(dòng)物的“手”和我們的有什么不一

2、樣？4．動(dòng)物的“手”沒有像我們這樣靈活的大拇指，我們能很方便、很靈巧地拿任何細(xì)小的東西，而動(dòng)物不行。建議1．這一活動(dòng)從感受并發(fā)現(xiàn)手的靈巧和獨(dú)特切入，進(jìn)而感受大拇指的獨(dú)特作用。2．大拇指只有兩節(jié)，卻占所有手部功能的一半以上，它長在其他四指的另一側(cè)，有合掌功能，可以和另四指形成拮抗作用。舉凡抓、握、捏、夾等動(dòng)作，大拇指都起著主要作用。沒有大拇指，拿筆、拿筷子、穿衣、開鎖以及穿針引線都會(huì)發(fā)生困難。猩猩、猴子等靈長類動(dòng)物的手指都長在同一側(cè)，只能做抓、握等簡單動(dòng)作，不能完成精細(xì)動(dòng)作。因此，大拇指特殊結(jié)構(gòu)的形成在人類進(jìn)化中具有里程碑意義。沒有大拇指的特殊功能，人的手部動(dòng)作將和靈長類動(dòng)物一樣沒有區(qū)

3、別。