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《名師高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、名師高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)XX年高考(論壇)語文沖刺復(fù)習(xí)的序幕即將拉開。作為過來人的我，深刻的了解這段時期的關(guān)鍵性，曾經(jīng)有過痛苦的堅持，也有過掙扎哦，但我一直都相信雨后會看見彩虹的！而語文的復(fù)習(xí)一定要根據(jù)自身情況，合理安排好復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)籌兼顧哦。下面我將跟同學(xué)們分享自己在復(fù)習(xí)語文方面的一些方法與技巧，希望能給同學(xué)們多一些指引和幫助?！ M向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí) 所謂橫向復(fù)習(xí)，就是把所有的模擬試卷串在一起，按題型復(fù)習(xí)。在那部分筆答題中，包括簡答題、閱讀、文言文分析理解等。對于這部分，我建議大家可以準(zhǔn)備一個自制的“文言文小詞典”哦，把老師
2、講解的詞匯都盡量記在小本子上，可以隨身帶在身邊，有時間就可以翻開來看看，再加上平時對知識的掌握，一個月下來，文言文部分就可以胸有成竹了。對于現(xiàn)代文，只要要牢記平時老師講解的語言知識點，對名家的作品做到信手拈來就可以了?！ M向復(fù)習(xí)并不是讓大家把多套模擬試題的答案記下來–要知道，在高考試卷中，模擬題是不可能出現(xiàn)在高考中的，但大家常見的題型卻必然會出現(xiàn)的。所以同學(xué)們也要學(xué)會“善解人意”啊，理解老師們出題的目的，抓住各題型的特點和解題思路，從中發(fā)現(xiàn)自己的弱處進行重點復(fù)習(xí)?！ ∷^縱向復(fù)習(xí)，就是把試卷上從第一題到最后一題徹底掌握
3、透徹。因為語文題型基本固定，這就要求我們研究每道題知識點的范圍。語文試卷的2道題中，從縱向上說，每道題目所對應(yīng)的知識點應(yīng)一目了然，做到心知肚明。高考時，雖然題目本身沒見過，但題型都是大同小異的，熟悉的題型就會使我們在考試中不至于太慌亂。建議模擬試卷無論橫向還是縱向，尤其是在你認(rèn)為的難點上，應(yīng)在考前多熟悉幾遍。 強化記憶 不知道大家有沒有跟曾經(jīng)的我有一樣的體會，就是在復(fù)習(xí)語文的時候總覺得自己腦子不夠用，死記硬背對于語文來說是硬道理，可“挖到籃子里才是菜”啊，背過的內(nèi)容并不如所愿總是事倍功半。眾所周知，語文這門學(xué)科記憶性
4、的內(nèi)容占到相當(dāng)大的比重，根據(jù)人體“生物鐘”規(guī)律，選擇高效記憶時間來記憶新知識，也可以收到強化記憶的效果。所以大家可以選擇在早上背誦一些拗口的文章句子，我有親自體驗過收效很好哦！不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一般知識和日常事務(wù)，如同過眼云煙，而遇險的場景、受辱的情景和自己用心思考寫成的文章卻終生難忘。俗話說“經(jīng)師不如訪友，訪友不如丟丑”這句話揭示了刺激強度與記憶牢度之間的關(guān)系，所以說大家可以把曾經(jīng)犯過的錯誤拿出來系統(tǒng)的過上幾遍，更進一步了解出錯的內(nèi)容，多和身邊的同學(xué)討論，甚至互相提問，諸如此類，肯定可以起到強化記憶的效果哦。 比如
5、語文中的一些基礎(chǔ)知識板塊的字音、字形、同義詞、成語、病句，以及教材里面的文言文篇目，其中《鴻門宴》、《廉頗藺相如列傳》、《勸學(xué)》、《六國論》等文章可以細(xì)細(xì)看一下?！ ∶淠瑢懩遣糠郑皇潜尺^而是默寫過。從自己默寫的情況來看，錯、別、添、漏等現(xiàn)象還是很普遍。作文部分對于有價值的素材還是有必要強化一下記憶的。對于這么多記憶性內(nèi)容，可以根據(jù)情況，強化記憶，合理分配。 善于總結(jié)發(fā)現(xiàn) 首先，我覺得在平時的復(fù)習(xí)中要善于總結(jié)與發(fā)現(xiàn)，總結(jié)自己的甚至別人的經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)身邊可以借鑒或者對復(fù)習(xí)有幫助的資料與信息，比如我認(rèn)為《考試說明》是
6、個很好工具。它實際上就是高考命題的依據(jù)，也是大家復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。同學(xué)們解讀考試大綱時，除要關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應(yīng)該注意題型示例及樣卷。這些內(nèi)容不但可以幫助同學(xué)們了解高考試卷的長度、題型的大致比例，更能告訴大家本年高考題母的命題走向，所以我建議不妨把《考試說明》拿過來從頭到尾過一遍，把各個知識點和能力點再梳理一下，幫助同學(xué)們更加系統(tǒng)的復(fù)習(xí)我們所學(xué)到的知識內(nèi)容?！ 〔槿毖a漏 相信大家在這個階段，會經(jīng)常感到雜亂無章，沒有頭緒，心中無底，忐忑不安，效率低下，高考雖然強調(diào)能力，但能力離不開知識，能力也是建構(gòu)于基礎(chǔ)知識之上
7、的，所以在最后的這段時間，同學(xué)們還要檢索一下自己的知識體系，要做的仍是梳理知識網(wǎng)，查漏補缺。一般來說，在梳理過程中難免會遇到不是很明白的地方，這時需要翻書對照，防止概念錯誤。另外對于一些非常重要和典型問題，叮當(dāng)姐姐也建議同學(xué)們要及時的歸納總結(jié)查漏補缺，只有這樣才能以不變應(yīng)萬變?！ ∠胂笞鰝€模擬訓(xùn)練。做這個訓(xùn)練的前提是08高考試題已經(jīng)達到滾瓜爛熟的程度，整個試卷的結(jié)構(gòu)了然于胸。多少道題，考查哪幾個方面的內(nèi)容，評分標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的，都已經(jīng)達到熟背成誦的程度。復(fù)習(xí)方向明細(xì)，復(fù)習(xí)路子摸得也清清楚楚了。試題完全是按照《考試說明》命制的
8、，無超綱的題。相信今年試題整體上不會有大的變動。有了這個前提，就可以進行最后的想象模擬訓(xùn)練了。前邊的復(fù)習(xí)都是向后看，最后兩三天，我建議不妨反其道而行之，向前看一下。就是把幾天后的語文科考試過程通過想象的方式在大腦中提前呈現(xiàn)出來。從第一題到最后的作文，在腦子里面把各種細(xì)節(jié)想象一遍，越逼真越好，各種情況都設(shè)想到，越全面越
