芻析博物館展示教育中數(shù)字化應(yīng)用

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1、芻析博物館展示教育中數(shù)字化應(yīng)用　　摘要：動漫技術(shù)、人機(jī)交互、多媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)、影片特效等數(shù)字應(yīng)用加入到博物館陳列展示中，豐富了陳列的手段，擴(kuò)展了展示的信息，實(shí)現(xiàn)了教育的傳播。數(shù)字化技術(shù)在博物館陳列展示的應(yīng)用以傳統(tǒng)展示方式無法抗衡的趣味性、綜合性和互動性予以展現(xiàn)，更易被信息時代的觀眾所接受，深受社會各界人士的喜愛。關(guān)鍵詞：博物館展示教育數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用及狀況中圖分類號：G265文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1007-9416（2013）06-0066-031引言11博物館是一個地區(qū)甚至國家文明發(fā)展程度重要標(biāo)志。傳統(tǒng)的博物館陳列展示依賴文字、圖片、沙盤、模型等，

2、手段單一、缺乏交互體驗(yàn)，很難闡述陳列展品的內(nèi)涵和達(dá)到大眾化普及教育效果。從1961年國際博物館協(xié)會在博物館概念中提出博物館“教育”功能，到2007年國際博物館協(xié)會對博物館職能定位中，把“教育和傳播”的功能放在重要的位置[1]。博物館作為傳播自然歷史文化知識的重要載體，如何實(shí)現(xiàn)傳播教育方式和效果的轉(zhuǎn)變，是近年來業(yè)內(nèi)專業(yè)人員探索的主題。傳播學(xué)和信息數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展，讓博物館的教育與傳播增加了一個很好的途徑，動態(tài)媒體語言能完成更有效的交流，它為人們參觀和游覽博物館提供便利，更添愉悅和新奇。2數(shù)字化技術(shù)拓展場館空間目前，我國正處在文化大發(fā)展的黃金時段，大小博

3、物館達(dá)到3000多座。博物館的藏品日漸豐富，挖掘及研究成果不斷涌現(xiàn)，實(shí)體博物館的建筑不可避免成為陳列展示“空間”與“時間”的瓶頸，使博物館教育的“信息”傳播實(shí)現(xiàn)上存在時空局限。實(shí)體博物館可利用各種數(shù)字化設(shè)備構(gòu)筑虛擬空間，在虛擬空間中讓系統(tǒng)與人互動，讓觀眾感受和接觸數(shù)字化展品。數(shù)字化技術(shù)可以使不同的空間鏈接。上海科技館曾開展世界兩極動植物和生態(tài)特別展覽，展示南極和世界上海拔最高處青藏高原的動植物、生態(tài)特征等。展覽中安排了無線通訊互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字終端技術(shù)和定位識別與南極站遠(yuǎn)程視頻，實(shí)況播放南極站專家與現(xiàn)場觀眾進(jìn)行的問答。一個連續(xù)的情景中嵌入另一種展示空間

4、環(huán)境，這一創(chuàng)意賦予展示新的內(nèi)容，體現(xiàn)了數(shù)字化技術(shù)在展示空間延伸的重要特征。11數(shù)字化技術(shù)可以提供虛擬的空間。浙江自然博物館在建筑空間外再造“展覽”，運(yùn)用新媒體技術(shù)，開發(fā)虛擬展覽平臺，采用720度高清晰全景展示技術(shù)，把展廳基本陳列輕松“搬”到觀眾面前。輕松點(diǎn)擊鼠標(biāo)，就能上下、左右、拉近、退遠(yuǎn)觀看展廳陳列，給人以三維立體的空間感覺，體會與實(shí)體展覽基本一致的觀賞效果。可移動性、體驗(yàn)交互性、內(nèi)容可隨時擴(kuò)展修正和開放空間時間相對無限的特性，使得數(shù)字化技術(shù)成為博物館信息傳播的重要載體。3博物館陳列展示中的數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用博物館的數(shù)字技術(shù)主要是以視、聽、觸傳播為主要

5、對象的裝置，具有展示時空的概念，是展覽的一種表達(dá)和傳播方式。數(shù)字化技術(shù)在博物館中的應(yīng)用逐漸在技術(shù)和理念上得到成熟。11博物館展示數(shù)字化應(yīng)用主要是實(shí)體博物館展項(xiàng)結(jié)合數(shù)字化技術(shù)輔助展覽。與現(xiàn)代的數(shù)字技術(shù)相結(jié)合，輔助展示、詮釋內(nèi)容、補(bǔ)充信息，增強(qiáng)實(shí)體博物館展示教育作用。通過自然類復(fù)原場景展示與數(shù)字媒體技術(shù)結(jié)合，對現(xiàn)實(shí)中的場景展項(xiàng)知識點(diǎn)進(jìn)行數(shù)字化獲取，在另一空間維度進(jìn)行數(shù)字化重構(gòu)。通過對館藏標(biāo)本與數(shù)字化場景的擬合，展示陳列內(nèi)容主體活動的環(huán)境，表達(dá)特定的情節(jié)與場面及戲劇化演義。如浙江自然博物館“豐富奇異的生物世界”展廳中熱帶雨林生態(tài)景觀、南極生態(tài)景觀等，結(jié)合視

6、頻影像、多媒體解說，機(jī)電一體的數(shù)字模擬器等，鳥眼攝像機(jī)讓觀眾選定觀察相關(guān)動物視頻信息。這一系列數(shù)字技術(shù)輔助展示，讓觀眾視覺、聽覺等感官，接受展覽傳遞出的大量信息，再現(xiàn)了動物、植物生存的自然環(huán)境。在人文類博物館中，也能夠通過對歷史文化、場景展示數(shù)字化重構(gòu)復(fù)原，反映風(fēng)情、民俗、精神、思想等抽象的概念，并從具體的實(shí)物展品中剝離出文化價值，結(jié)合參觀體驗(yàn)將之傳達(dá)給參觀者。這種方式相對于傳統(tǒng)的陳列方式更為形象，也使參觀者易于理解和接受。其具體技術(shù)表現(xiàn)有：11（1）多媒體技術(shù)。多媒體技術(shù)創(chuàng)于美國，1984年蘋果公司率先提出了窗口和圖標(biāo)的體現(xiàn)設(shè)計(jì)方式，自1985年第

7、一臺真正的多媒體系統(tǒng)——Amiga誕生，它的技術(shù)運(yùn)用開始走向一個新的時代。應(yīng)用于博物館的多媒體主要以文字、圖形、圖像視頻、聲音等，借助多媒體等數(shù)字化技術(shù)是博物館資訊接收由被動轉(zhuǎn)向主動的媒質(zhì)，是多種信息的載體和表現(xiàn)形式的載體，在博物館展示空間占有可大、可小，適宜表現(xiàn)具有較強(qiáng)邏輯性和信息量大的展項(xiàng)。多媒體互動裝置包括以視距、聽覺為主要感官體驗(yàn)的各種新媒體，主要通過讓觀眾觀看、聆聽的方式，傳遞信息。如浙江自然博物館的變溫動物演示，傳統(tǒng)展示無法達(dá)到傳播目的，展項(xiàng)采用了多點(diǎn)觸摸多媒體技術(shù)，體驗(yàn)者觸摸移動屏幕上的滑動按鈕，三維場景里的鱷魚開始移動，整個三維場景的

8、亮度降低，信息顯示界面實(shí)時顯出溫度、時間、鱷魚體溫等數(shù)值的變化，鱷魚在運(yùn)動的過程中有相應(yīng)的三維動畫發(fā)生。同時