資源描述：
《以學(xué)科鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展探索》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、以學(xué)科鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展探索 摘要：以實(shí)現(xiàn)天津高校學(xué)科鏈和濱海新區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈有效對(duì)接為出發(fā)點(diǎn)，探討了目前學(xué)科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接中存在的問題，并從高校、政府、企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)等方面提出了一些改革的對(duì)策建議，同時(shí)對(duì)濱海新區(qū)輕工業(yè)產(chǎn)業(yè)需求和天津科技大學(xué)學(xué)科建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研，初步描繪出學(xué)科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接規(guī)劃框圖，促進(jìn)了濱海新區(qū)輕工業(yè)的健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：學(xué)科鏈；產(chǎn)業(yè)鏈；濱海新區(qū)作者簡介：謝蘊(yùn)江（1986-），男，天津人，天津科技大學(xué)食品工程與生物技術(shù)學(xué)院，研究實(shí)習(xí)員；鄒志強(qiáng)（1984-），男，安徽東至人，天津科技大學(xué)研究生處，助理研究員。（天津300457）
2、中圖分類號(hào)：G642.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-0079（2013）32-0085-028天津?yàn)I海新區(qū)是現(xiàn)代制造業(yè)和研發(fā)成果轉(zhuǎn)化基地，是中國北方對(duì)外開放的門戶。促進(jìn)天津高校校園文化和濱海新區(qū)企業(yè)文化相互融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接，發(fā)展有創(chuàng)新能力的科技型企業(yè)是調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要，對(duì)增加濱海新區(qū)財(cái)政收入、擴(kuò)大新區(qū)就業(yè)、提升濱海新區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。天津科技大學(xué)地處濱海新區(qū)的心腹之地，其學(xué)科建設(shè)情況對(duì)濱海新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展尤為重要。濱海新區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是第二產(chǎn)業(yè)處于絕對(duì)的主導(dǎo)地位，其中工業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，最低時(shí)的
3、2009年也達(dá)到92.83%。新區(qū)目前已構(gòu)建了航空航天、石油化工、先進(jìn)裝備制造、電子信息、新能源材料、生物醫(yī)藥、輕工紡織、節(jié)能環(huán)保等八大支柱產(chǎn)業(yè)，這些都屬于高端、高科、高質(zhì)項(xiàng)目，因此加強(qiáng)天津市高校學(xué)科建設(shè)促進(jìn)濱海新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是必然選擇。二十多年前我國已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接的合作形式，隨著現(xiàn)代高新技術(shù)的發(fā)展及新型工業(yè)園區(qū)的興起，傳統(tǒng)的結(jié)合模式需要不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)濱海新區(qū)的發(fā)展需要。一、目前學(xué)科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接中存在的問題1.合作形式單一，難以可持續(xù)發(fā)展目前，我國大學(xué)、科研院所與企業(yè)開展的合作多是通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓或合作開發(fā)的形式，方式局限于技術(shù)咨詢和合同委托
4、。通常雙方合作局限于某項(xiàng)具體的科技成果，高校和研發(fā)機(jī)構(gòu)將成果送到生產(chǎn)過程中，產(chǎn)品出來合作就算結(jié)束。[1]這種產(chǎn)學(xué)研模式難以建立企業(yè)與高校長期的合作機(jī)制。另外，目前濱海新區(qū)內(nèi)絕大多數(shù)企業(yè)缺乏實(shí)力，技術(shù)吸收能力弱，導(dǎo)致合作難以可持續(xù)進(jìn)行。2.協(xié)調(diào)性失衡，資源沒有得到有效配置8大學(xué)、科研院所和企業(yè)的能力在不同環(huán)節(jié)上有顯著差異。在基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)方面，大學(xué)和科研院所能力強(qiáng)、優(yōu)勢(shì)突出；而在生產(chǎn)和市場(chǎng)開拓環(huán)節(jié)，企業(yè)則具有明顯優(yōu)勢(shì)。[2]但由于大學(xué)、科研院所在科研方面之外的商業(yè)化及產(chǎn)品營銷能力較弱，單獨(dú)創(chuàng)辦企業(yè)并不成功，如天津科技大學(xué)的食品加工中心一
5、直未能走向市場(chǎng)，企業(yè)成立研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行基礎(chǔ)性技術(shù)研發(fā)，由于其科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)能力薄弱，導(dǎo)致研發(fā)經(jīng)常性中斷。3.合作目的不一致，導(dǎo)致成果轉(zhuǎn)化率過低天津科技大學(xué)是整建制高等院校，在科研工作中注重的是基礎(chǔ)研究。主要以學(xué)科建設(shè)來帶動(dòng)教學(xué)和科研，這就導(dǎo)致：一是校企在開始合作階段就存在分歧。企業(yè)需要的是拿來就可以創(chuàng)造效益的現(xiàn)成技術(shù)，而實(shí)驗(yàn)室里的成果，在產(chǎn)業(yè)化過程中還需大量投入、進(jìn)行更細(xì)致的實(shí)踐和研究。二是關(guān)于校企合作的課題，許多都是企業(yè)先提出問題，反饋給學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究，這樣的科研很被動(dòng)。三是學(xué)校的許多科研成果在專利申報(bào)上不是很多，即使申請(qǐng)專利也是在現(xiàn)有的技術(shù)上
6、進(jìn)行的一些改良，不具有原始創(chuàng)新性。4.利益分配不均，各利益方創(chuàng)新主動(dòng)性不足8校企合作是技術(shù)的合作，更是利益的合作。但目前天津科技大學(xué)與濱海新區(qū)內(nèi)的中小企業(yè)的合作存在以下問題：一是合作前期的投入大部分由學(xué)校教師申請(qǐng)的基金支持，成果交付后往往還要負(fù)責(zé)接受咨詢和培訓(xùn)人員，合作成本大大增加。二是我國目前對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度不夠。三是技術(shù)的研發(fā)到獲利是一個(gè)漫長的過程，企業(yè)經(jīng)營者是有任期的，為了創(chuàng)業(yè)績，往往不會(huì)對(duì)企業(yè)技術(shù)研發(fā)下大力氣，這就造成企業(yè)原始創(chuàng)新動(dòng)力缺失。5.合作資金短缺影響研發(fā)進(jìn)程企業(yè)資金不雄厚，只能選擇見效快的技術(shù)合作。即便學(xué)校想要解決行業(yè)的關(guān)鍵共性技
7、術(shù)，也由于資金所限而無能為力。數(shù)據(jù)顯示，40%左右的企業(yè)研發(fā)機(jī)構(gòu)沒有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源，大多中小企業(yè)很難獲取必要的技術(shù)支持。[3]二、對(duì)濱海新區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈與天津科技大學(xué)學(xué)科鏈對(duì)接的建議濱海新區(qū)是國家經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略重點(diǎn)，承擔(dān)著推動(dòng)京津冀和環(huán)渤海區(qū)域經(jīng)濟(jì)振興、促進(jìn)全國經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的歷史重任。實(shí)現(xiàn)濱海新區(qū)學(xué)科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接過程中，政府、大學(xué)、科研院所和企業(yè)存在多層次委托代理關(guān)系，各方獨(dú)占知識(shí)技術(shù)和能力的異質(zhì)性、信息不對(duì)稱、利益不一致，其合作創(chuàng)新動(dòng)機(jī)是節(jié)省交易成本、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。因此，天津市政府、濱海新區(qū)內(nèi)企業(yè)、天津科技大學(xué)、金融機(jī)構(gòu)等出于各自利益的考慮，要建立更加緊密的合作關(guān)
8、系，需發(fā)揮各自在兩鏈對(duì)接中的不同作用和能力。1.天津科技大學(xué)及聯(lián)合研究院等科研院所8天津科技大
