高一作文敘事成長的腳步988字.docx

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1、高一作文敘事成長的腳步_988字  踏一路金花風(fēng)雨,聽一路聲聲駝鈴,采一路芳草芬菲。牽著一場夢,走過童年之真;吟著一首詞,漫過少女之純。在成長的腳步中升華內(nèi)心,一襲美好,一聲歡呼,前路漫漫,灑滿陽光……  我是個愛詩的孩子。童年,駿馬在草原奔馳,我用白云添分美姿;黃鶯在枝頭高歌,我用墨筆將景編絡(luò)。粗拙的詩中流露出希望的渴慕,愛編織我的成長?! 艋剞D(zhuǎn),勾起我兒時的回憶。記得小時我是個文靜的女生。幼兒園時,就很少惹人打鬧,總會優(yōu)雅的坐在床前,扒著窗戶,靜佇遠觀,充滿無盡的遐想。小學(xué)時,獨愛學(xué)習(xí),名列前茅的輝煌我總會緊握。可讀萬卷,閱萬千書卻另我更愛獨處。欣賞陶淵明的隱居,

2、渴慕他的毫不張揚,竟成了文縐縐的書呆子。老師、同學(xué)眼里的我總是高潔傲岸,于是無論在游戲回家,娛樂活動中總見不到我的身影,厚重的屏障將我和世界隔閡開來。  可就在初中,這個令父母頭疼的屏幕被愛融化。如冰山遇到了陽,自然妥協(xié);沙漠遇到了水,變成草原。七年級,我的一個夢。像溫暖的手掌托我去天空,盡賞美奐;像含笑的臉催我入眠,綴滿美滿?;蛟S是因為在一個自立自主的班級里,還是心房之開?總之,我不覺得開朗起來了,一股暖流入我心房,不可抗拒。在這個并無父母噓寒問暖,并無豐糧飽食幸福的住宿班里,幫我摘下友愛的星。嫉妒加猛追是班級的動力。少時的“書呆子”已不是我的專名,雖然成績依舊穩(wěn)步提

3、升,可我卻驚奇的發(fā)現(xiàn):我變了,落落大方籠罩全體。與那番小鳥依人的優(yōu)雅相反,卻依舊清澈純美。  中考的腳步匆匆踏來,老師在精細的趕著課程,學(xué)生在慌亂的應(yīng)付考試。初三,新添上物理和化學(xué),很多兒時的優(yōu)等生已被拉在后面。我在攻克學(xué)習(xí),勇爭頂峰的路途中嘗到了一絲陰險?;蛟S是嫉妒,但我更要努力,讓沖過我——成為可望不可即的夢想。老師驚訝的發(fā)現(xiàn)我變了,小小的臉龐上更增添了幾分成熟與鎮(zhèn)靜,是幾年的學(xué)風(fēng)磨練了我的意志,從容不迫、深不可測讓我氣度翩翩?! ≌驹谠崎g,我靜佇遠望,童年已從手中流逝,一去而不返了。少女的風(fēng)光猶存,可已被滿滿的成熟所替代。我想要抓住什么,是童時的純真?少時的開朗?

4、還是什么?都無處可尋了。有的是成長的腳步,和著一曲的美麗的歌,將回憶收藏,制成愛的卡片,再分給無數(shù)有夢的孩子?! 〕砷L如細水長流,轉(zhuǎn)瞬即逝。成長的腳步便是領(lǐng)我們踏向遠方的使者。因為有它,我們懷抱希望,波瀾壯闊的人生奏響;因為有它,我們收獲愛心,撒滿陽光的路正通向遠方!

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