高三作文此時有聲勝無聲1500字.docx

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1、高三作文此時有聲勝無聲_1500字　　我有一本特殊的“語言集錦”，名字叫：語言的力量。題寫在扉頁上的話是：此時有聲勝無聲！　　《左傳·僖公三十年》記下了鄭國大夫燭之武語言的力量。我佩服燭之武，不只因為他放下個人恩怨，為國挺身而出的高尚品質(zhì)，更因為他竟能用一席話說退秦國虎狼之師，挽救了面臨危亡的祖國?！叭敉鲟嵱幸嬗诰?，敢以煩執(zhí)事”，“越國以鄙運，君知其難也”，“焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也”……簡潔明了，步步緊逼，句句擊中對方心理要害，足以讓秦伯切感亡鄭對自身的危害而放棄與晉國的聯(lián)盟。這就是語言促進溝通的力量呀！怎能叫人不佩服？　　《戰(zhàn)

2、國策·趙策四》記下了趙國老臣觸龍語言的力量。我景仰觸龍，不只因為他知難而上的拳拳愛國之心，更因為他竟能在趙太后用“老婦必唾其面”堵死言路，局面僵持的形勢下，用語言溝通，說服趙太后送出心愛的兒子長安君。我在觸龍那句“父母之愛子，則為之計深遠”的話語下，標注了醒目的著重號。這振聾發(fā)聵的語言也促進了我對父母的理解，與父母的溝通。　　《建安詩文集》記下了一代才子曹子建語言的力量。我喜愛曹植，不只因為他在《白馬篇》、《洛神賦》里展示的曠世才華，更因為他竟能七步成詩，打動執(zhí)意刁難的兄長。在君權(quán)傾軋，命懸一線的關(guān)頭，曹植以驚人的機智，七步之內(nèi)，吟出“煮

3、豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”的泣血詩篇。冷酷如冰、殺心似鐵的曹丕竟能頓生惻隱，轉(zhuǎn)意回心，語言溝通的力量何其大哉！　　《戰(zhàn)國策·齊策》：“由此觀之，王之蔽甚矣”，記下了齊相國鄒忌語言的力量，……　　《周恩來外交風云》：“我是一個中國人，我用東方人的生活方式生活”，記下了共和國首任總理語言的力量，……　　這些例子向我們展示了語言在溝通中的鮮活魅力；同時，它也時時告誡我不注意語言溝通可能會引發(fā)的嚴重后果----父母與子女、官員與人民、國家與國家莫不如此?！　“拙右自凇杜眯小分袑懴铝恕皠e有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的千古絕

4、唱?？墒?，請記住，這是一個有聲勝無聲的社會，語言是人類與動物的重要區(qū)別，它自有構(gòu)建社會的特殊力量！　　我的《語言集錦》，記錄著溝通的紐帶，體現(xiàn)著語言的力量，見證著仇恨的化解，孕育著精誠的合作……　　此時有聲勝無聲　　*“語言集錦”既是結(jié)構(gòu)文章的樣式，又緊緊扣住作文話題?！按藭r有聲勝無聲”既暗示語言溝通的力量，又照應文題?！　?第一層主體內(nèi)容：語言溝通在拯救國家危難上展示的力量?！　?第一個事例：燭之武退秦師?！　?“不只因為……更因為”，在完整表述中突出語言促進溝通力量的主旨?！　?引述燭之武的話，圍繞“句句擊中對方心理要害”選擇目的性明

5、確?！　?感嘆句、反問句，論說簡捷有利?！　?第二個事例：觸龍說趙太后?！　?再用“不只因為……更因為”，在完整表述中再次突出語言促進溝通力量的主旨。　　*引述觸龍的話，先強調(diào)局面僵持，從而使語言溝通的力量得到更鮮明的體現(xiàn)。　　*“標注了醒目的著重號”，觸龍的話不只打動了趙太后，兩千多年以后，也深深打動著“我”，可見語言的力量?！　?第二層主體內(nèi)容：語言溝通在挽救個人危難時展示的力量?！　?第三個事例：曹植七步賦詩?！　?三用“不只因為……更因為”，在完整表述中使語言促進溝通力量的主旨更加突出?！　?描述曹植賦詩景象，簡潔生動；概括曹丕前

6、后變化，對比鮮明----“語言溝通的力量何其大哉！”不由讀者不心服口服。　　*第四個事例：鄒忌諷齊王納諫，略寫。選擇引語，決不草率。　　*第五個事例：周恩來外交應對，略寫。選擇引語，同樣審慎?！　?總結(jié)語句，高度概括，點明話題，正反對照，推而廣之，言簡意賅?！　?引述“琵琶行”名句，引出《語言集錦》扉頁題詞，饒有興味。同時使語言溝通別具力量的原因得到明確?！　?結(jié)尾的樣式意義：照應開頭，完成新巧結(jié)構(gòu)。*結(jié)尾的內(nèi)容意義：溝通紐帶、語言力量、化解仇恨、孕育合作----概括全文，突出主旨。