中班小貓過(guò)生日.doc

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1、小班語(yǔ)言：小貓過(guò)生日（含課件）活動(dòng)目標(biāo)：　　1、通過(guò)觀察課件畫面初步了解故事內(nèi)容?！　?、能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測(cè)故事中的客人，有一定的觀察能力和想象能力?！　?、樂意表達(dá)自己的理解，體驗(yàn)與朋友一起過(guò)生日的快樂?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：《小貓過(guò)生日》課件　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、引題—觀看課件1（小貓）：　　寶寶，看看這是誰(shuí)？跟它打個(gè)招呼！（鼓勵(lì)幼兒大膽用普通話與小貓打招呼）　　小貓今天特別高興，知道為什么？（觀看課件2）哪里看出小貓要過(guò)生日？　　二、理解故事　　觀看課件3：（停電）　　1、哎呀，小貓家里突然變的黑黑的，這是怎么回事？（家里停電了?。　?、停電了，什么也看不見，怎么

2、辦？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)表述解決停電的辦法。）　　觀看課件4：（小貓拿著電筒照）　　看看小貓找到了什么？（手電筒）　　觀看課件5：（門鈴；客人來(lái)了）　　1、叮咚：門鈴響了，小貓拿著手電筒從門洞里照照：這是誰(shuí)??？你們幫小貓猜猜看，（是小兔）為什么呢？你是怎么看出來(lái)的？請(qǐng)小貓打開門看一看（課件6）：猜對(duì)了嗎？（小兔，你好！請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)！）　　2、（課件7）叮咚：又有人來(lái)按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，這是誰(shuí)??？誰(shuí)來(lái)猜一猜？（刺猬）為什么？打開門看一看（課件8）：真的是刺猬來(lái)了?。ù题?，你好，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)?。　?、（課件9）叮咚：又有客人來(lái)了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，會(huì)是誰(shuí)

3、呢？長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是誰(shuí)?。靠煺?qǐng)他進(jìn)來(lái)看一看吧，（課件10）（小猴，你好！請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)?。　?、現(xiàn)在小貓的家來(lái)了幾位朋友？我們一起數(shù)一數(shù)吧！（數(shù)1、2、3，同時(shí)出示課件11）　　5、（課件12）叮咚：還有朋友來(lái)啊，小貓的朋友可真多，我們來(lái)看看，哇！這次一下子來(lái)了三位朋友，到底是誰(shuí)呢？打開門看看（課件13）。（長(zhǎng)頸鹿，梅花鹿，熊貓你們好！請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)！）　　三、完整講故事?！　∷摹⒁龑?dǎo)幼兒給小貓送祝福，唱生日歌　　1、（課件14）現(xiàn)在小貓家里更熱鬧了，（課件15）哇，電來(lái)了！小動(dòng)物們一起給小貓過(guò)生日啦！小朋友，你們想不想和小貓一起過(guò)生日啊?可是有一個(gè)要求的哦，那就是要跟小貓說(shuō)一句祝福的話，你會(huì)

4、嗎？（幼兒說(shuō)祝福語(yǔ)）　　2、生日歌響起，引導(dǎo)幼兒唱生日歌?！　殞殏儯覀円黄鸾o小貓唱生日歌好嗎？　　3、分享糖果?！　　　「焦适拢盒∝堖^(guò)生日　　今天是小貓的生日，它邀請(qǐng)朋友們來(lái)做客?！　⊥蝗唬葑永镆黄岷?，呀！停電了，小貓拿來(lái)了，手電筒照亮了鞋柜和衣廚。　　叮咚，門呤響了，是誰(shuí)呀？呀！是小猴來(lái)了?！　《＿?，門呤響了，是誰(shuí)呀？呀！是小兔來(lái)了。　　叮咚，門呤又響了，是誰(shuí)呀？　　呀！原來(lái)是小刺猬來(lái)了?！　《＿?，門呤響了，會(huì)是誰(shuí)呀？呀！一個(gè)好大的黑影，來(lái)到了門前，??！這么多朋友呀！這時(shí)燈亮了?！　〗裉煺娓吲d，有這么多朋友來(lái)為我過(guò)生日，生日快樂，真高興我又長(zhǎng)了一歲呀！