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1、童聲合唱團教學計劃 為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，弘揚學生個性發(fā)展，學校決定培養(yǎng)一支專業(yè)的童聲合唱隊。為了使活動順利高效的開展，現(xiàn)將本學期合唱隊活動情況作以下安排： 一、學生情況分析： 本學期合唱興趣小組的成員以三年級每個班級的聲樂特長生和音色美、音準好的同學為主，他們已經有了一定的音樂基礎知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練
2、起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲?！ 《⒒顒幽繕思坝柧毞椒ā ?1)訓練目的： 1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范師生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧?！ ?、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質?！ ?、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。 2)訓練方法及過程： 訓練為了提高，提高為了表現(xiàn);訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音
3、上的諧調，平衡統(tǒng)一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練?！ ?、聲音的訓練 (1)、呼吸。(2)、聲音位置(3)、直聲訓練 2、音準訓練 音準是音樂表現(xiàn)的基礎，好的音準來源于基礎訓練。多聲部 合唱的音準訓練較為復雜?！ ?、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施?！ ?1)、胸音訓練(2)、頭音訓練 4、合唱表現(xiàn)的四種手段。 (1)、連唱(2)、跳唱(3)、強而有彈性(4)、不連不跳 5、節(jié)奏訓練 音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素
4、，沒有節(jié)奏也就沒有音樂?！ ?、咬字與吐字的訓練 四、訓練內容： 三月份：選拔隊員。氣息訓練、基本發(fā)聲訓練。 四月份：音準練習，節(jié)奏練習，歌曲練習?！ ∥逶路荩焊髀暡康膮f(xié)調和統(tǒng)一訓練?！ ∥?、訓練時間：每周一下午第四節(jié)課 六、訓練地點：西二樓多媒體教室 七、活動負責人：梁敏楊妮妮 童聲合唱團教學計劃一、指導思想： 在人類音樂發(fā)展史上，合唱以其獨特具魅力的藝術形式為社會所接受，是普及性最強，參與性最廣的高雅藝術。他與獨唱不同，他體現(xiàn)的是集體的審美，可以鍛煉一個人的團隊合作精神。同時也可以展示我園的藝術風采，加強
5、我園精神文明和校園文化建設，豐富幼兒的文化生活，對提高幼兒的綜合素質和藝術修養(yǎng)有很大的幫助?！ 《⒔M建概況： 1、成立時間：未定 2、人數：30—50人的幼兒 3、初定名字：歡樂合唱團 三、組織形式及工作職責： 1、在幼兒園的領導下開展工作; 2、藝術指導老師：負責合唱、創(chuàng)作、組織排練等工作; 3、宣傳組：負責合唱團日常宣傳工作(初定班主任) 4、組織組：負責合唱團日常組織工作(奧爾夫音樂老師) 四、隊員選拔條件： 1、在園中大班幼兒具有良好的團隊合作精神，尊重指導教師(聽話的'小朋友) 2、能積極
6、、自覺、認真、準時參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動?！ ∥?、選拔方法： 報名幼兒每人清唱一段自選曲目，并回答評委老師1—2個問題，考核后，擇優(yōu)錄取?！ ×?、組織訓練、演出及考核： 1、視幼兒實際情況，合唱團一般為一周兩次集中訓練，確定在每周星期二、星期四下午3點至4點。有演出、比賽任務時根據需要適當增加排練時間?！ ?、合唱團每年結合節(jié)日活動、比賽活動等演出，視幼兒園實際情況，安排1——2次大型公演或不定小型專場演出。 3、藝術指導老師負責監(jiān)督幼兒出勤和訓練情況，于每學期終進行綜合考評。對優(yōu)秀的幼兒給予適當
7、獎勵。 七、訓練安排： (一)訓練內容 1、以奧爾夫音樂教學相結合，用科學的發(fā)聲方法訓練幼兒。 2、教唱幼兒兒童歌曲、中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首。 3、合唱姿勢，舞臺造型。 (二)訓練目標 1、展示我園的藝術風采和幼兒的藝術修養(yǎng)?！ ?、通過參加園內外各種形式的演出、比賽，給學生提供鍛煉的舞臺，提高幼兒的藝術興趣?！ “?、訓練計劃：(未定) 九、場地要求： 教室一間;鋼琴或電子琴一臺;鏡子一面;凳子若干把?！ ⊥暫铣獔F教學計劃為了加強學校的藝術教育，豐富校園文化生活，提高學生的音樂素質和藝術修養(yǎng)，進一步展示
8、我校落實素質教育的藝術風采和文化底蘊，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，提高他們的音樂感受力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)其合作意識和集體觀念，開闊學生的音樂視野。本學期教學計劃如下： 一、學生情況分析： 本學期的學生大部分音色較好，對音樂有濃厚的興趣，也是比較有音樂潛力及天賦的孩子。還有一部分學生是有經過上學期的訓練，也
