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1、__________________________________________________課題第一課美術星空課型理論課課時2課時教學目的1.認知目標:通過作品欣賞,使學生清楚地認識到什么是美術以及美術的門類2.能力目標:感悟美術門類的各種藝術特色,從而培養(yǎng)學生的欣賞能力3.情感目標:通過作品欣賞,激發(fā)學生的審美興趣,進一步提高學生的鑒賞水平教學重點介紹美術的門類教學難點理解美術各門類的藝術特征教學準備課件教科書及相關作品教學過程師:同學們已經學習了六年的美術,誰來說說你所了解的美術是怎樣的?生:美術就是畫畫師:其
2、實美術除了繪畫,還有雕塑、工藝、建筑、設計、書法等等,現在大家打開課本,我們一起來探討第一課《美術星空》里的知識吧!一、什么是美術美術指運用一定的物質材料在二維或三維的空間里塑造平面或立體的、含有美學價值的視覺形象。二、美術門類:1.繪畫:繪畫是造型藝術中最主要的一種藝術形式。它是指運用線條、色彩和形體等藝術語言,通過造型、色彩和構圖等藝術手段,在二維空間(即平面)里塑造出靜態(tài)的視覺形象,以表達作者審美感受的藝術形式。繪畫種類繁多,從不同的角度可將它劃分為不同的類別。按使用工具、材料的不同,分為中國畫、油畫、版畫、水彩畫、
3、水粉畫等;按表現對象的不同,分為人物畫、風景畫、動物畫、靜物畫;按繪畫體系來講,分為以歐洲油畫為代表的西方繪畫和以中國畫為代表的東方繪畫兩大體系。(1)中國畫中國畫是中華民族創(chuàng)造的傳統(tǒng)繪畫,凝聚著我們民族幾千年來的審美精神。中國畫講究筆墨情趣,強調意境,以筆墨傳神達意,是中國畫的主要藝術特征之一。以水墨為主,故稱水墨畫為國畫,講究留白,講究意境,不能滿紙都畫滿,要有一些地方空出來,給觀者以想象的空間。工具材料是毛筆、墨、中國畫顏料、絹或宣紙等,題材可分人物、山水、花鳥等;技法可分為工筆和寫意?!蹲鎸O四代》??劉文西,黃土畫
4、派的代表人物。熟悉陜北的風土人情,和當地農民建立了深厚的感情。于1962年創(chuàng)作的水墨人物畫《祖孫四代》是劉文西的代表作之一。畫家以粗獷有力的筆墨塑造了陜北高原上祖孫四代的形象,以巧妙的構思寓意了四代人同土地的關系及他們之間的關系,在當時可謂是極具創(chuàng)新意味與時代感的作品。
收集于網絡,如有侵權請聯系管理員刪除__________________________________________________該畫采用三角形構圖?!盃敔敗鳖^上扎著白手巾,黝黑的面龐,微微露出質樸的笑容,目光炯炯,精神矍鑠。紅色的腰帶系在腰間,
5、與素色的衣服形成對比,黑灰色的工作服反披在肩上,一雙粗糙有力的大手撐著鐵鏟疊在胸前,顯得老當益壯、千勁十足。一個經歷過舊社會,此時又在體驗社會主義新生活的老農形象就這樣生動地展現在觀者面前。“爺爺”的右面是一個正在咧嘴樂的青壯年,通紅黝黑的臉上洋溢著憨厚燦爛的笑容。他身著紅色套頭衫、白色勞動褲。其身后的遠景隱約可見是一架拖拉機,預示著農業(yè)生產的機械化和生產力的提高,已經大大地改善了陜北農民自古以來面朝黃土、背朝天式的簡單手工農業(yè)生產,同時也暗示了陜北農民在新時期所煥發(fā)出的昂揚振奮的力量及對新生活的希望。畫面右邊的老人與孩子
6、的形象是一組生動的畫面。從老人滿臉的滄桑與佝僂的背就可以看出經歷過舊社會的磨難。他半盤著腿坐在地上,梳兩個羊角小辮的小姑娘在他背上嬉戲,其樂融融。老人是歷史的見證人和親歷者,經歷過舊社會的千般苦,所以更能深切地感受到新社會帶給他晚年的天倫之樂。畫家還在畫面右下角畫了一些簡單的瓷碗陶罐等生活用具,使得畫面沒有了呆板與人物畫的僵硬,富有濃郁的生活氣息。
劉文西的創(chuàng)作成就源于他對生活的愛,對農民的愛,對祖國的愛?!蹲鎸O四代》這幅作品不僅體現了畫家對這一課題的探索,而且成為上世紀60年代藝術家深入農村生活的創(chuàng)作實踐的典范。其次
7、,在藝術成就上,他把直錄的農民形象作為原始信息,經過創(chuàng)作加工,升華為極具藝術感染力的作品,有著不可取代的藝術價值和地位。故而蔡若虹說:“他是一個少有的富翁,因為他手里掌握著一個農民形象的倉庫?!保?)油畫油畫是西洋畫的主要畫種之一。油畫是以用快干性的植物油(亞麻仁油、罌粟油、核桃油等)調和顏料,在畫布亞麻布,紙板或木板上進行制作的一個畫種。油畫畫面顏料附著有較強的硬度,畫面干燥后能長期保持光澤。色彩豐富,立體質感強。其中最著名的就是《蒙娜麗莎》表現的一個普通婦女并廣為流傳。《蒙娜麗莎》作者列奧納多·達·芬奇(1452-15
8、19)意大利文藝復興時期的文化名人,和米開朗琪羅、桑迪·拉斐爾并稱文藝復興三杰,也是人類文明史上罕見的全才。他不僅是天才的畫家、雕塑家、建筑師、詩人、哲學家和音樂家,而且是位很有成就的解剖學家、數學家、物理學家、天文學家、地理學家和工程師等等。《蒙娜麗莎》是一幅享有盛譽的肖像畫杰作該主人公真實身份存在爭