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1、__________________________________________________新提拔中層領(lǐng)導(dǎo)人員談話表單位姓名性別年齡政治面貌學(xué)歷參加工作時(shí)間原任職務(wù)提任職務(wù)工作簡(jiǎn)歷談話內(nèi)容收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________談話內(nèi)容黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾本人廉政承諾：?????對(duì)單位黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾：談話人被談話人時(shí)間收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除_______________________
2、___________________________對(duì)談話人及所在單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作提出五點(diǎn)要求：?一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。一要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，把握政治方向，提高思想覺(jué)悟，在工作中做到“講黨性、重品行、重表率”。二是加強(qiáng)黨紀(jì)律法規(guī)的學(xué)習(xí)，要明辨是非，執(zhí)行制度，遵紀(jì)守法。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。二、認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好本職工作。要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，不斷激勵(lì)自己，克己奉公。要正確行使權(quán)力，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。三、遵紀(jì)守法，堅(jiān)決做到廉潔從業(yè)。必須增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，自覺(jué)
3、遵守黨紀(jì)國(guó)法和各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到依法紀(jì)辦事。四、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，帶好隊(duì)伍。班子成員也要大力維護(hù)團(tuán)結(jié)，相互支持、相互配合；主要領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)結(jié)問(wèn)題上覺(jué)悟要更高一些，心胸要更開(kāi)闊一些，律己要更嚴(yán)一些。五、切實(shí)履行職責(zé)，進(jìn)一步促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。各單位黨政正職要當(dāng)好表率，敢于負(fù)責(zé)，干好自己的事，管好本單位、本部門的人，不僅要保證自己不出問(wèn)題，也要保證班子成員和下屬不出問(wèn)題。培訓(xùn)需求案例分析???一、案例簡(jiǎn)介趙先生是某家酒店的行政主管，本來(lái)做得還不錯(cuò)，因?yàn)樾聛?lái)了一位副手，并且從一開(kāi)始就覬覦他的位置，感到了壓力的他
4、開(kāi)始考慮充電，以圖甩開(kāi)對(duì)方。他選擇了學(xué)習(xí)更深的電腦知識(shí)，甚至連編程都認(rèn)真地學(xué)，同時(shí)還把大學(xué)時(shí)曾經(jīng)選修過(guò)的法語(yǔ)也重新?lián)炝似饋?lái)。結(jié)果在他終于把自己勉強(qiáng)變成了一個(gè)初級(jí)程序員，法語(yǔ)也重新有了點(diǎn)感覺(jué)的時(shí)候，對(duì)手己經(jīng)重重地把他擊倒在地，揚(yáng)長(zhǎng)而去。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________二、案例主題某酒店行政主管趙先生迫于副手的競(jìng)爭(zhēng)壓力而開(kāi)始考慮充電以圖甩開(kāi)對(duì)手，但是他選擇學(xué)習(xí)的是更深的電腦知識(shí)和曾經(jīng)修過(guò)的法語(yǔ)，結(jié)果當(dāng)
5、他剛有點(diǎn)收獲的時(shí)候，他已經(jīng)被重重地?fù)舻乖诘?，而?duì)手已揚(yáng)長(zhǎng)而去。培訓(xùn)需求的產(chǎn)生首先源自于員工個(gè)人，需要對(duì)培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查，再進(jìn)行組織、工作和員工三個(gè)層面上的培訓(xùn)需求的分析，以明確是否需要培訓(xùn)、培訓(xùn)的時(shí)間和培訓(xùn)的內(nèi)容，以及培訓(xùn)應(yīng)該達(dá)到什么樣的理想狀態(tài)，這是培訓(xùn)需求分析最核心的東西。但是趙先生并沒(méi)有進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)查分析，沒(méi)有能夠?qū)ψ晕疫M(jìn)行正確的定位，而盲目地進(jìn)行所謂的充電，不僅沒(méi)有使自己變得更強(qiáng)大，相反卻被對(duì)手擊倒在地。?三、案例分析不管從培訓(xùn)的主體來(lái)看，還是從培訓(xùn)的客體來(lái)看，都必須對(duì)培訓(xùn)的需求進(jìn)行仔細(xì)的調(diào)
6、查分析，明確為什么要進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是什么，怎么樣進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)應(yīng)該達(dá)到什么樣的效果等問(wèn)題。企業(yè)進(jìn)行員工培訓(xùn)必須結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與所處的戰(zhàn)略環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查和分析，從組織、工作和員工三個(gè)層面上進(jìn)行培訓(xùn)需求的分析以確定培訓(xùn)方案；那么就個(gè)人決定對(duì)自我進(jìn)行充電而言，也應(yīng)當(dāng)對(duì)自我進(jìn)行深刻的反思，明確為什么要培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是什么，怎么樣進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)應(yīng)該達(dá)到什么樣的效果等問(wèn)題。第一、?從培訓(xùn)需求分析的核心來(lái)看。是否需要培訓(xùn)、誰(shuí)需要培訓(xùn)、何時(shí)需要培訓(xùn)、需要何種培訓(xùn)是培訓(xùn)需求分析最核心的問(wèn)題，只有明
7、確了它們，我們整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目才有了明確的方向，才具有進(jìn)行實(shí)施的可能。對(duì)個(gè)人充電而言也一樣，也必須明確是否需要培訓(xùn)、誰(shuí)需要培訓(xùn)、何時(shí)需要培訓(xùn)、需要何種培訓(xùn)。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除
