蘇科版八年級下冊數(shù)學：10.1-分式ppt課件.ppt

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1、10.1分式八年級(下冊)初中數(shù)學揚州市邗江區(qū)楊廟中學周云貴教學目標：1.了解分式的概念，會判斷一個代數(shù)式是否是分式；2.能用分式表示簡單問題中數(shù)量之間的關系，能解釋簡單分式的實際背景或幾何意義3.能分析出一個簡單分式有、無意義的條件；4.會根據(jù)已知條件求分式的值.教學重點、難點：重點是正確理解分式的意義，分式是否有意義的條件及分式的值為零的條件，也是本節(jié)的難點.一塊長方形玻璃的面積為2m2，如果長是3m，那么寬是m.2m2如果寬是am，那么長是m.情境1小麗用n元人民幣買了m袋相同包裝的瓜子,則每袋瓜子

2、的價格是元.情境2……m袋（4）班學生組成后隊,速度比(1)班每小時快2千米，則（4）班到達目的地需要小時.某校八年級學生步行到距學校12千米的郊外野炊，（1）班學生組成的前隊步行速度為x千米/時，（1）班到達目的地需要小時.情境3有兩塊棉田，一塊面積為a畝，產(chǎn)棉花mkg；另一塊面積為b畝，產(chǎn)棉花nkg.這兩塊棉田平均每畝產(chǎn)棉花kg.b畝a畝情境4（2）小明用a元錢去購買練習本，原價每本b元，如果每本降價1元，那么現(xiàn)在可以購買練習本本.（1）一個n邊形，若每個內(nèi)角都相等，則每個內(nèi)角為度.試一試zxxkw學

3、科網(wǎng)這些代數(shù)式有什么共同的特征？議一議具有分數(shù)的形式；分母中含有字母。如果A、B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么代數(shù)式叫做分式（fraction），其中A是分式的分子，B是分式的分母．分式的定義判斷下列代數(shù)式哪些是分式？找一找(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)例1、求分式的值(1)a=-1(2)a=3（2）當a=3時，（1）當a=-1時，解：請你選擇一個喜歡的數(shù)a來計算這個分式的值.a可以等于-2嗎？當x取什么值時，分式有意義？解：由分母2x－3＝0，得，所以當時，分式有意義．例2

4、X取何值時，分式值為0？⑴⑵⑶(4)當x取什么數(shù)時，下列分式有意義：練一練a為任意實數(shù)zxxkw能力提升x為何值時，分式的值為0。小結：對照一下，本節(jié)課的知識你都掌握了嗎?1、能用分式表示問題中數(shù)量之間的關系；2、會判斷一個代數(shù)式是否是分式；3、會判斷一個分式何時有意義；4、會根據(jù)已知條件求分式的值。