班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案.docx

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案.docx

ID:60837759

大?。?4.18 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-12-21

班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案.docx_第1頁(yè)
班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案.docx_第2頁(yè)
資源描述:

《班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案.docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、班級(jí)感恩節(jié)活動(dòng)方案  感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”,但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫,文明古國(guó),自古就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德,懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì),學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此,學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,在全校師生中展開“心存感恩,從‘謝謝’開始”十個(gè)一系列活動(dòng)。  1、召開一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)?! ∫园嗉?jí)為單位,圍繞感恩主題,以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn),采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與理解,表達(dá)對(duì)父母、親人、

2、老師、同學(xué)、朋友的感激之情?! ?、相互說(shuō)一聲“謝謝”。  和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說(shuō)一句“謝謝”的話語(yǔ),感謝的內(nèi)容要具體,表達(dá)的感情要真摯。  3、唱一首感恩的歌曲。  《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí),要了解歌曲的來(lái)歷,要體會(huì)作者的感情,要用真情唱出來(lái),傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)  4、寫一封感恩的信  給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信?! ?、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人?! ?、撰寫一句(段)感恩箴言?! ∽詳M一句簡(jiǎn)潔、明了富有文采的語(yǔ)句,張貼在班級(jí)顯著位置。每班

3、收集十佳感恩箴言上交學(xué)校?! ?、舉行一次感恩故事會(huì)。  針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷,為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事?! ?、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。  9、展開一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)?! ”Wo(hù)環(huán)境,保護(hù)家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,讓我們的天空更晴朗,讓我們的家園更美麗。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士?! ?0、舉行一次感恩家?;?dòng)活動(dòng)?! 〖议L(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng),傾心交流,增進(jìn)了解,互相配合,共同發(fā)展。  活動(dòng)組長(zhǎng):***  活動(dòng)副組長(zhǎng):***  活動(dòng)組織人員:*********

4、**  活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月24日——11月27日  活動(dòng)對(duì)象:**小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)  活動(dòng)目標(biāo):  1、通過系列活動(dòng),進(jìn)一步感受到感恩是一種美德,是一種文明。  2、通過系列活動(dòng),學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué),學(xué)會(huì)說(shuō)聲“謝謝”;  能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國(guó)?! ?、通過系列活動(dòng),人人心中激起一種感恩的情感,感恩父母老師同學(xué)。  活動(dòng)形式:以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主,師生互動(dòng)。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。