部編版六年級語文上冊第五單元教材分析.doc

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1、部編版六年級語文上冊第五單元教材分析本單元是習(xí)作單元,以“圍繞中心意思寫”為主題，包含《夏天里的成長》《盼》兩篇課文，“交流平臺和初試身手”，《爸爸的計劃》《小站》兩篇習(xí)作例文以及一個習(xí)作訓(xùn)練。本單元最重要的語文要素是“圍繞中心意思寫”。本單元所選的兩篇課文，作者都是圍繞中心意思寫的，并且體現(xiàn)得特別明顯。教學(xué)本單元課文要以讀為主，學(xué)習(xí)默讀課文，邊讀邊思考，從而較準確地把握課文大意，體會人物的心理活動，并在學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)悟文章是如何圍繞中心意思寫的?！敖涣髌脚_”教學(xué)要關(guān)注課文，讓學(xué)生理解如何圍繞中心意思從

2、不同方面或選取不同的事例寫，并掌握把重點事例寫具體的方法，理解其意義?！俺踉嚿硎帧苯虒W(xué)，通過兩道思考題，讓學(xué)生從易到難，學(xué)習(xí)圍繞具體的題目進行選材的方法，重點引導(dǎo)學(xué)生圍繞題目選取恰當?shù)氖吕蚝线m的寫作角度?！傲?xí)作例文”教學(xué)，以學(xué)生自讀為主，突出自主學(xué)習(xí)，使其進一步領(lǐng)悟如何圍繞中心意思寫。本單元的習(xí)作重視學(xué)生的生活體驗，在習(xí)作中培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛漢字的情感。內(nèi)容課時內(nèi)容簡說教學(xué)要點夏天里的成長2寫了夏天是萬物迅速生長的季節(jié)，表達了珍惜時間的思想感情。1.會寫22個生字，會寫24個詞語。2.朗讀課文，理

3、解課文內(nèi)容，梳理行文思路。3.學(xué)習(xí)圍繞中心句來寫的寫作方法。4.體會作者珍惜時間、及時發(fā)奮學(xué)習(xí)的情感。5.體會生動、具體的心理描寫。6.感受作者情感的變化。盼2寫了想要穿上新雨衣的“我”對雨天的期盼，表達了“我”穿著新雨衣在雨中行走的快樂，贊美了童心的純真與美好。交流平臺·初試身手11.圍繞中心意思表達。2.圍繞題目選材。1.通過對本單元課文的回顧，總結(jié)出圍繞中心意思寫的具體方法和意義。2.嘗試圍繞中心意思（或題目）選材。習(xí)作例文1《爸爸的計劃》《小站》1.自讀課文，把握主要內(nèi)容。2.理解課文的中心意思

4、，體會作者是怎樣一步一步表達出來的。習(xí)作2圍繞中心意思寫1.學(xué)習(xí)列提綱。2.能圍繞中心意思，從不同的方面或選取不同的事例來寫。3.能選擇一個感受最深的漢字，寫生活中發(fā)生過的事情，或者寫想象中的故事。