部編版五年級(jí)上冊(cè)語文二單元語文園地ppt課件.ppt

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1、部編小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)交流平臺(tái)本單元以“學(xué)習(xí)提高閱讀速度”和“結(jié)合具體事例寫出人物特點(diǎn)”為主題進(jìn)行編排。要求學(xué)生學(xué)習(xí)用多種方法較快地默讀課文,了解課文主要內(nèi)容;同時(shí)結(jié)合具體事例突出人物特點(diǎn)的寫作方法。為了提高閱讀速度,我們要集中注意力,盡量連詞成句地讀,不要一個(gè)字一個(gè)字地讀,更不要回讀。帶著問題讀也可以加快閱讀的速度。遇到不懂的詞語,在不影響理解課文內(nèi)容的情況下可以先不管它,繼續(xù)往下讀。讀得快還要想得快,要做到一邊讀一邊想,抓住關(guān)鍵詞句,才能及時(shí)捕捉有用的信息。俗話說:“熟能生巧。”讓我們不斷練習(xí),努

2、力做到眼睛看得快,腦子想得快。詞句段運(yùn)用讀下面的語句,寫出主要意思。我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功。他藺相如就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。(廉頗對(duì)藺相如不服氣)。只要我們按下手電筒的開關(guān),立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的,大約是30萬千米每秒,比流星體的速度要快幾千倍!()在廣闊平原的地底下,挖了不計(jì)其數(shù)的地道,橫的,豎的,直的,彎的,家家相連,村村相同。()光的速度快地道數(shù)量多,形式多及時(shí)概括語句的意思,能夠幫助我們加快閱讀的速度。讀句子,照樣子把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。左右為難大家說秦王不過

3、想把和氏壁騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可要是不答應(yīng),又怕他派兵來進(jìn)攻。奮不顧身?xiàng)罹赣钫趭^力還擊敵人,右手腕忽然受了傷,他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時(shí),他的腹部又中了一彈,鮮血直流。他咬緊牙關(guān),猛然起身,連發(fā)兩槍,擊斃了兩個(gè)日本鬼子。喋喋不休每到星期天,我剛打開電視機(jī),媽媽就開始嘮叨起來:“不寫完作業(yè)不要看電視啦”,“平時(shí)不努力怎么能取得好成績呀”,“沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不能有所成就的”……真是喋喋不休。悠然自得爺爺退休后,回到老家,開辟了一塊小菜園,每天散散步,種種菜,養(yǎng)養(yǎng)花,真是悠然自得。日積月累不

4、飽食以終日,不棄功于寸陰?!鸷槭⒛瓴恢貋?,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人?!諟Y明莫等閑,白了少年頭,空悲切。——岳飛多少事,從來急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕?!珴蓶|句意理解不飽食以終日,不棄功于寸陰。別一天到晚吃飽了沒事做,不要浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間偷懶不用功,飽食傷身,不堅(jiān)持做一件事,就會(huì)一事無成。盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。青春一旦過去便不可能重來,一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己,光陰流逝,并不等待人。莫等閑,白了少年頭,空悲切。不要

5、虛度年華,花白了少年黑發(fā),只有獨(dú)自悔恨悲悲切切。多少事,從來急;天地轉(zhuǎn),光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。多少人世間的事都是急忙忙地匆匆而過,天地不斷旋轉(zhuǎn),光陰緊迫。要等一萬年后才等來勝利,實(shí)在是太久,我們要抓緊時(shí)間,力求主動(dòng),只爭朝夕。拓展閱讀世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。(高爾基)

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