青島版數(shù)學四年級下冊第五單元教案.doc

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1、第五單元動物世界——小數(shù)的意義和性質單元備課四年級班主備人授課人教材分析這部分內容是在學生熟練地掌握了整數(shù)的四則運算，以及在學習分數(shù)初步認識的基礎上進行教學的，這部分內容是學生系統(tǒng)學習小數(shù)的開始。本單元的內容主要有小數(shù)的意義和性質、小數(shù)的大小比較、生活中的小數(shù)、求一個小數(shù)的近似數(shù)。上面這些內容是在三年級“分數(shù)的初步認識”和“小數(shù)的初步認識”的基礎上教學的，是學生系統(tǒng)學習小數(shù)的開始。通過這部分內容的教學，使學生進一步理解小數(shù)的意義和性質，為今后學習小數(shù)四則運算打好基礎。學習目標1.使學生理解小數(shù)的意義，認識小數(shù)的計數(shù)單位，會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。2.使學生掌握小數(shù)的性質和小數(shù)

2、點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.使學生會進行小數(shù)和十進復名數(shù)的相互改寫。4.使學生能夠根據(jù)要求會用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位，求出小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)。重點難點教學重點：1.熟練運用小數(shù)的性質化簡與改寫小數(shù)，以及比較小數(shù)的大小。2.熟練掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的方法。教學難點:1.發(fā)現(xiàn)和掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2.綜合運用所學知識正確進行名數(shù)間的改寫。3.熟練掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的方法。教學措施1.重視基本概念、基礎知識的教學。本單元的一些概念、法則、性質非常重要，是進一步學習的重要基礎，一定

3、要讓學生掌握好。如小數(shù)的性質，不僅可以加深學生對小數(shù)意義的理解，而且還是小數(shù)四則計算的基礎。2.注意調動學生已有的知識和經驗，促進知識的遷移。學生在前面所學的小數(shù)的初步知識以及整數(shù)的有關知識和經驗，都可能在本單元的學習中發(fā)揮積極的遷移作用。教學準備課件、導學案、課時劃分信息窗12課時信息窗22課時信息窗32課時信息窗41課時信息窗51課時復習1課時中心小學2015-2016學年度下學期課堂教案年級四主備人使用人學科數(shù)學課型新授課時第一課時課題名稱信息窗1小數(shù)的意義教學目標1．使學生了解小數(shù)的產生，理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率。??2．培養(yǎng)學生的動手操作能力及觀察

4、力，培養(yǎng)學生的抽象概括能力。3．體驗自主探索、合作交流，感受成功的愉悅，樹立學習數(shù)學的自信心，發(fā)展對數(shù)學的積極情感。教學重點　掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進率。教學難點理解小數(shù)的意義。教學準備課件、導學案。教學流程個性化修改自主預習學習前檢1．自學課本32-33頁，試著讀、寫下面的小數(shù)。0.25讀作：（　　　　?。┮稽c六五寫作：（　　　　　?。?.365讀作：（　　　　　　　）零點零六寫作：（　　　　　　?。┫胍幌耄耗闶窃鯓幼x、寫這些小數(shù)的？它與整數(shù)的讀、寫有什么異同點？2．自學教材P33-35頁的內容，你學會了什么？還有什么不明白的地方？我學會了:（舉例說明）我不明白的地方：小組

5、交流合作探究師：你能自己舉一個小數(shù)的例子并說出它表示的意義嗎？學生可能會舉出例子：0.4表示十分之四??師：十分之四表示什么？（把1個整體平均分成10分，取出其中的四份）你能不能用畫圖的方法表示嗎？學生可能會想到用圓圈、方格或線段等方式表示0.4，學生畫完后，讓學生展示并交流自己的作品，學生交流完后，教師在學生的作品上表示出十分之一（或0.1）通過提問，使學生明白：0.4表示十分之四，0.4里有4個0.1?！　?.6表示十分之六，0.6里有6個0.1??師：（大屏幕出示一組數(shù)據(jù)：0.4、0.6、0.8），下面請同學們觀察一下這組數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？學生小組交流后，再集體交流：小數(shù)點

6、后面有1位小數(shù)就表示十分之幾。師：0.25表示什么？（百分之二十五），百分之二十五表示什么？（把1個整體平均分成100份，取其中的25份）你能用畫圖的方式表示出0.25嗎？采用活動二畫圖和觀察的方法及過程，使學生總結出：小數(shù)點后面有兩位小數(shù)就表示百分之幾。師：信天翁的蛋是0.365千克，表示什么？（千分之三百六十五）千分之三百六十五表示什么？（把整體1平均分成1000份，取其中的365份）你能用畫圖的方式表示出0.365嗎？這個數(shù)需要分的人數(shù)太多了，所以很難表示出來，沒關系，我們請電腦來幫忙，好不好？師：（大屏幕出示，蜂鳥的蛋是世界上最小的蛋，重0.0005千克）。0.0005表示

7、什么？你是怎麼想的？引導學生說出0.0005表示萬分之五，0.0005里有5個0.0001。展示交流精講釋疑　1．展示交流　　預設：（1）小數(shù)的讀、寫：　　生1：先讀小數(shù)點前面的部分，再讀小數(shù)點，最后讀小數(shù)點后面的部分?！　∩?：寫小數(shù)時，小數(shù)點前面的部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫作“點”，小數(shù)點后面的部分通常順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字。　　教師點撥：讀寫小數(shù)時，都是從整數(shù)部分開始，整數(shù)部分按照整數(shù)的方法讀或寫，小數(shù)部分是幾就讀或寫幾。注意在讀寫時不要忘掉小數(shù)點。重