資源描述：
《《愛心樹》繪本教案.docx》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、???????????????????????最新料推薦???????????????????《愛心樹》教學(xué)設(shè)計錦江小學(xué)李素萍一、閱讀目標(biāo)1、培養(yǎng)讀書興趣，激活孩子思維，強(qiáng)化語言訓(xùn)練，豐富繪本內(nèi)容。2，讓學(xué)生學(xué)習(xí)繪本的閱讀方法，讀圖片文字之外的豐富內(nèi)容，置自己于故事角色中，與繪本進(jìn)行對話。悟繪本文字所表達(dá)的情感價值觀，與讀者對話3、感受愛與被愛的情感，懂得感恩,思考生命的價值和意義。二、準(zhǔn)備材料《愛心樹》繪本、PPT三、閱讀過程（一）板書導(dǎo)入，引出繪本1、師談話今天，老師給大家?guī)砹艘槐纠L書，這是一本很多人都很
2、喜歡的書。有一段話是這樣介紹它的。。課件展示評價A讀完這段話，你們心中的有沒有困惑？B讀完這段話你有什么想問的？[這是一本什么樣的書？講的是什么故事？]2、引出書A請看封面，你讀懂了什么？1???????????????????????最新料推薦???????????????????B你得本會些什么？C本的主人公都有？本可能會和的一件什么事？板：蘋果送蘋果孩子3、展臺展示“心”白描第一幅（“從前有一棵大??”）是一棵什么的蘋果？生：是一棵高大的，粗壯的蘋果。（1）是一棵高大的？你是從哪兒出來的？你是從文字出的，
3、你能從片上出來？上眼睛用心去看看蘋果，你心中的蘋果可能是什么的？生：枝葉茂盛生：著密密麻麻的枝條和葉子孩子從在片中，粗壯的主桿，看到蘋果的全貌，棵充了意。是在用心去，當(dāng)插旁沒有文字?jǐn)⑹?，你的種方法可以的畫栩栩如生，呈在中。種一文字，一看想像的方法可以更好地幫我理解籍。（二）感受蘋果和小男孩兒的幸福光大家用的方法往下。依次展示與小男孩幸福光第二幅（“她喜上一個男孩兒??累了的候就在陰里睡?！保┮豢?，一在心中默默出些句子，提行的地方要稍作停。我大家示范一段。2???????????????????????最新料推薦
4、???????????????????件展示到：{小男孩兒棵}【充分留學(xué)生仔品味的】A你都體會到了什么？什么？B你是棵大，你會想些什么？什么做？C才在你心中流淌的是一種什么情？你是從哪里感受到的？老你翻，如果翻到了你有感受的地，示意老停下。A你是從文字中感受到的，B能從畫中感受到？展示片：大很快?！靶∧泻嚎??大很快。”你從哪里感受到了？【學(xué)生把心理想法一吐快】（二）第二部分但是光消逝。展示片到：{大常常感到孤寂}A你從哪里出了大的孤寂？你了什么？B如果大的干是人的身體的，那么那的枝條?你從中哪里出了大的孤寂
5、？展示片至：把它拿走了，大很快。最后一句3???????????????????????最新料推薦???????????????????思考大快什么？里的快和前面的快一？不用著急回答。展示片：蓋了一幢房子。大很快。最后一句，大快什么？展示片：于是孩子把干部砍斷。做了一條船，走了。此此刻，大會是什么的心情？什么？板：枝、干、生命板：幫助民示：大很快但是心坎里卻有些大快什么？心坎里卻有些?展示片到：大很快。束提：（1）一無所有的大會希望孩子回來？大會希望孩子不要大，永留在自己的身？A會，如果大把孩子一直留在身，的大
6、你會喜她？什么？B不會孩子會回來？（2）本述了孩子一生中的幾個期，什么大孩子的稱呼一直沒有？4???????????????????????最新料推薦???????????????????在籍中，孩子可能了和一直在，但是有一個稱呼一直沒？什么？【在大心中，無孩子曾是天真無邪的兒童，是累奔波的成年人，就算孩子已是老的老者，孩子永都是孩子，】（3）大每次到孩子，什么都會提出和他玩玩的要求？【可能是因大想孩子永天真無無地生活，大了，就有了大的，，家庭，理想而斗?！看笙Ｍ⒆佑揽?。你孩子小候的快和他大后的快一？有什么不
7、同？（4）大后的孩子每次都是來做什么？他得到了什么？大又得到了什么？【要，要房子，要行追求理想】是不是孩子主提出的？那是大??大孩子的幫助要不要孩子回？的予是無私的（5）你怎看待棵大的？（6）是一棵（），是一棵什么？【孩子每次是因什么才會來看大的？遇到。】（7）你是否也有一棵“”？是？你會是的孩子？你想成什么的孩子？5???????????????????????最新料推薦???????????????????【我想這是我和孩子們都需要認(rèn)真思考的問題，】【課件】介紹作者，帶著對人生的思考結(jié)束繪本閱讀。讀一本好書
8、，不僅可以打動我們的內(nèi)心，還能帶給我們無限的回味，和深深地思考，而正因如此，我們的智慧才得以成長，心靈才得以洗禮。與好書為伴，雖然不能改變我們生命的長度，但是卻可以增加我們生命的厚度。此時此刻，我們對這本書的閱讀已經(jīng)結(jié)束，但是我們對這本書的回味和深深思考卻沒有結(jié)束。請讀：課件。6
