思想政治必修一學(xué)案：第七課 第一框

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1、第七課第一框按勞分配為主體多種分配方式并存【課前預(yù)習(xí)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記按勞分配、按生產(chǎn)要素分配的含義，初步認(rèn)識(shí)我國(guó)目前存在的多種分配方式；理解現(xiàn)階段實(shí)行按勞分配的客觀必然性；堅(jiān)持按勞分配原則的意義；確立按生產(chǎn)要素分配的意義。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生全面系統(tǒng)地看問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的收入分配差距，提高綜合分析問(wèn)題的能力。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本框?qū)W習(xí)，使學(xué)生感受到我國(guó)現(xiàn)階段的收入分配制度有利于充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，有利于促進(jìn)社會(huì)財(cái)富的增加和社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。【重難點(diǎn)】1.我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行按勞分配的原因？2.健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的意義？【自主學(xué)習(xí)】一

2、、我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度1.閱讀教材58頁(yè)最后一個(gè)自然段，說(shuō)明：我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行什么樣的分配制度？2.閱讀教材58頁(yè)最后一個(gè)自然段，聯(lián)系實(shí)際，思考說(shuō)明：我國(guó)為什么實(shí)行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度？教師點(diǎn)撥：（1）從根本上說(shuō)，是由我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展不平衡、多層次的狀況所決定的。（2）生產(chǎn)決定分配，生產(chǎn)資料所有制決定分配方式。在社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，相應(yīng)地必然實(shí)行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。（3）是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要。二、按勞分配為主體1.閱讀教材59頁(yè)第一個(gè)自然段，分析說(shuō)明：按勞分配的含義？基本內(nèi)容和要求？

3、溫馨提示：理解按勞分配的含義、基本內(nèi)容和要求，注意以下幾方面性質(zhì)——社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則；范圍——社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中；分配對(duì)象——個(gè)人消費(fèi)品；尺度——?jiǎng)趧?dòng)者向社會(huì)提供的勞動(dòng)量；結(jié)果——多勞多得，少勞少得，體現(xiàn)了效率原則，消滅剝削，體現(xiàn)了勞動(dòng)者共同勞動(dòng)、平等分配的社會(huì)地位，也體現(xiàn)了公平原則。2.閱讀教材59頁(yè)第二、三、四個(gè)自然段，分析歸納：我國(guó)為什么實(shí)行按勞分配？溫馨提示：實(shí)行按勞分配的原因注意從客觀必然性、意義、地位幾個(gè)方面把握。點(diǎn)撥提升：（1）按勞分配存在于公有制經(jīng)濟(jì)中。國(guó)家機(jī)關(guān)、公有制事業(yè)單位、公有制企業(yè)中職工的工資、獎(jiǎng)金、津貼，公有制控股的股份制企業(yè)中職

4、工工資、獎(jiǎng)金、津貼與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的聯(lián)產(chǎn)計(jì)酬都屬于按勞分配。（2）工資收入、勞動(dòng)收入不一定都是按勞分配收入，如個(gè)體勞動(dòng)者的收入屬于按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配，私營(yíng)、外資企業(yè)中勞動(dòng)者的工資收入是按勞動(dòng)要素分配的。三、多種分配方式并存1.閱讀教材60頁(yè)第一個(gè)自然段及漫畫，歸納：按生產(chǎn)要素分配的種類有哪些？教師點(diǎn)撥：按生產(chǎn)要素分配的具體形式：主要有勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理、土地、信息等。按勞動(dòng)要素分配：指在私營(yíng)企業(yè)和外資企業(yè)中，勞動(dòng)者所獲得的工資收入。按資本要素分配：包括私營(yíng)企業(yè)主生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)取得的稅后利潤(rùn)，債權(quán)人取得的利息收入，股息分紅，債券，股票交易收入等。按技術(shù)要素分配：科技工作者提供新技術(shù)取得的

5、收入。按管理要素分配：企業(yè)的管理人才憑借其管理才能在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的貢獻(xiàn)而參與分配的形式。按土地要素分配：如出租土地、房屋獲得的收入。2.閱讀教材60頁(yè)第二個(gè)自然段，歸納：健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度有什么意義？【預(yù)習(xí)自測(cè)】1．下列收入屬于按勞分配所得的是A．經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)收入　B．國(guó)有企業(yè)職工的工資、獎(jiǎng)金和津貼C．個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)所得　　D．外資企業(yè)職工的工資收入2.實(shí)行按勞分配是由我國(guó)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件決定的，這些經(jīng)濟(jì)條件包括(　　)①生產(chǎn)資料公有制是前提條件?、诂F(xiàn)階段的生產(chǎn)力發(fā)展水平是實(shí)行按勞分配的直接原因　③社會(huì)主義條件下勞動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)，是實(shí)行按勞分配的直接原因?、苌a(chǎn)資料所有制決定分

6、配方式A．①②B．②③C．①③D．③④3．黨的十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，必須加快發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。下列符合這一要求的是(　　)①健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度　②尊重按生產(chǎn)要素分配的主體地位?、奂骖櫺逝c公平?、芡ㄟ^(guò)收入分配制度改革消除收入差距A．①②B．③④C．①③D．②④【課堂探究案】【自主探究】（判斷正誤并說(shuō)明理由，自主思考完成）1.在社會(huì)主義制度下，個(gè)人消費(fèi)品分配的基本原則是以按勞分配為主體，多種分配方式并存。2.勞動(dòng)收入就是按勞分配收入。3.各種分配方式在我國(guó)

7、分配制度中的地位是平等的。4.按生產(chǎn)要素分配所得是非勞動(dòng)收入。二、合作探究（自主思考，寫出要點(diǎn)；合作討論，完善要點(diǎn)；點(diǎn)評(píng)點(diǎn)撥，總結(jié)規(guī)律方法）某企業(yè)有員工270人，陳先生是該企業(yè)的所有者并自任總經(jīng)理。2013年年底該企業(yè)報(bào)表中包括以下項(xiàng)目：(單位：萬(wàn)元)項(xiàng)目原材料機(jī)器、設(shè)備、廠房折舊專利費(fèi)工資、津貼稅款土地租金利潤(rùn)費(fèi)用1800135190013501109243注：在工資、津貼中，管理人員(總經(jīng)理和部門經(jīng)理)5人，薪金共450萬(wàn)元；技術(shù)人員9人，