大班活動詳案：咕隆——咚(大班).doc

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1、咕隆——咚詳案活動名稱：咕隆——咚年齡班：大班活動目標：1.了解幾種常見的自動投幣設施，了解它們的用途。2.體會這些設施給我們生活帶來的便利和創(chuàng)新?；顒訙蕚洌篜PT(自動售貨機和一些自動投幣設施的圖片)；圖畫書《咕隆——咚》活動過程：一、活動導入1.播放聲音“咕隆——咚”，讓幼兒猜測是什么聲音師：猜猜這是什么聲音？幼：可能是某種樂器的聲音（有可能）；電子琴的聲音（這也是一種可能）；硬幣滾動的聲音（想象力真豐富）；東西掉落的聲音過渡：你們說的都有可能，那我們到故事里去看看，這咕隆——咚到底是什么？二、故事

2、理解1.故事講述并引導幼兒看圖畫書，理解故事內容師：①你們認識這個機器是什么嗎？②說說你在哪里看到過這種機器？③你們知道怎么使用自動售貨機嗎？幼：①自動售貨機②在馬路邊；在地鐵里；在辦公大樓里；在機場；在火車站③把硬幣投進去/可以把紙幣塞進去目標：知道只要把錢投進去，就可以賣東西的機器叫做自動售貨機。小結：2.分組討論后交流師：①為什么這些地方要放自動售貨機？②它有什么作用？幼：①因為這些地方不方便開商店；這些地方人很多②可以買水；可以買吃的，防止肚子餓；目標：知道自動售貨機給我們的生活帶來了很多的便利

3、。小結：三、我們了解的咕隆——咚1.出示自動售貨機的各種圖片，讓幼兒從中選擇自己用過的自動售貨機，與同伴交流分享自己使用的感受師：你們用過自動售貨機嗎？說說你們使用的感受。幼：買東西很快；東西的種類比較多；很方便；又有趣；外觀漂亮2.分組討論自動售貨機和商店的不同師：你們知道自動售貨機和商店有什么不同嗎？幼：沒有時間限制；不用雇店員；買東西很快目標：知道自動售貨機的服務不受時間限制，更方便快捷，還能節(jié)省人力3.聊一聊，還有那些自動投幣設施師：朋友們，你們還知道那些自動投幣設施嗎？幼：自動投幣的拍照機；投

4、幣電話亭；地鐵里的自動售票機；超市里的抓娃娃機四、活動收尾（活動延伸）1.交流討論未來的自動投幣設施的設計師：朋友們回去以后可以和爸爸媽媽一起設計一下未來的自動投幣設施。