幼兒園中班健康蔬菜的認(rèn)識(shí)教案優(yōu)秀范文.doc

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3、。幼兒園中班健康蔬菜的認(rèn)識(shí)教案優(yōu)秀范文12此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。幼兒園中班健康蔬菜的認(rèn)識(shí)教案優(yōu)秀范文12此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。下面是初心范文網(wǎng)編輯為大家準(zhǔn)備好了有關(guān)蔬菜的教案，希望你們能喜歡，　　幼兒園中班健康蔬菜的認(rèn)識(shí)教案優(yōu)秀范文一　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1.了解、認(rèn)識(shí)一些常見蔬菜的名稱，知道多吃蔬菜有利于身體的健康?！　?.通過(guò)洗刷、分切蔬菜，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)、合作、分享意識(shí)?！　?.體驗(yàn)分享的快樂?！　』顒?dòng)

4、準(zhǔn)備：　　1.幼兒自帶的各種蔬菜　　2.切蛋糕的刀、叉　　活動(dòng)過(guò)程：　　一.組織教學(xué)，引起興趣：　　教師出有關(guān)蔬菜的謎語(yǔ)，幼兒進(jìn)行猜謎?！　《?認(rèn)識(shí)蔬菜的外型，了解蔬菜的名稱?！　?.幼兒以“請(qǐng)朋友”的方式，介紹自己帶來(lái)的蔬菜。　　2.教師根據(jù)幼兒的介紹，通過(guò)比較，總結(jié)各種蔬菜的名稱、外型?！　?.請(qǐng)幼兒為各種蔬菜進(jìn)行分類，如：有葉的、無(wú)葉的，或是根據(jù)蔬菜瓜果的顏色進(jìn)行分類?！　∪?知道多吃蔬菜的好處?！　　澳銈?cè)敢馀c蔬菜朋友做朋友嗎?”“為什么?”　　——“你最喜歡吃什么蔬菜?”　　教師小結(jié)：“多吃蔬菜可以使我們的身

5、體變的棒棒的?！薄　∷?分組進(jìn)行“蔬菜品嘗會(huì)”，幼兒合作洗刷、分切蔬菜。　　1.幼兒和教師為蔬菜進(jìn)行分類。“哪些可以生吃，哪些需要吵熟了吃?！薄　?.師幼共同討論：可以直接生吃的蔬菜怎么辦?需要炒熟的蔬菜怎么辦?　　清洗后切了直接吃，讓食堂的奶奶、阿姨吵熟了吃?！　?.師幼商討洗蔬菜時(shí)、切蔬菜時(shí)需要注意的問(wèn)題?！　?.幼兒分組進(jìn)行蔬菜的清洗?！　?.幼兒進(jìn)行分享活動(dòng)?！　』顒?dòng)結(jié)束?！　⊙由旎顒?dòng)：　　1.請(qǐng)幾名幼兒把洗干凈的蔬菜，送到食堂請(qǐng)奶奶、阿姨幫忙炒熟?！　?.區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)行“蔬菜寫生”。　　3.區(qū)域活動(dòng)開辦“我們的菜

6、場(chǎng)”的游戲?！　∮變簣@中班健康蔬菜的認(rèn)識(shí)教案優(yōu)秀范文二　　活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)收集、觀察等活動(dòng)，知道一些常見蔬菜的名稱和特征?！　?.能與家長(zhǎng)、材料互動(dòng)，學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn)，制作蔬菜造型，體驗(yàn)親子制作的快樂?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備1.發(fā)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)一起收集各種各樣的蔬菜：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等?！　?.輔助材料及工具：牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等?！　?.PPT：蔬菜造型。　　活動(dòng)過(guò)程1.討論、分享活動(dòng)，知道蔬菜名稱，了解、熟悉蔬菜的明顯特征。　　(1)組

7、織幼兒說(shuō)說(shuō)，自己收集的蔬菜的名稱和特征。　　師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜?，F(xiàn)在我們來(lái)介紹一下，你帶來(lái)的是什么蔬菜?　　幼1：我?guī)?lái)的是茄子和胡蘿卜?！　∮?：我?guī)У氖前撞?、黃瓜?！　∮?：我?guī)?lái)了好多，有土豆、蘿卜、花菜，還有一個(gè)像蓮花一樣的?！　〖议L(zhǎng)：這個(gè)是百合!　　幼4：我?guī)?lái)了南瓜、辣椒、胡蘿卜?！　煟赫姘簦覀儙?lái)了各種各樣的蔬菜。仔細(xì)看看，你的蔬菜是什么樣子的?看上去像什么?　　重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蔬菜的特點(diǎn)，如顏色、形狀像什么等。　　幼1：我的蘿卜像小老鼠。　　幼2：我的茄子像手槍。　　幼3：

8、我的番茄像人的頭?！　?2)小結(jié)?！　煟簩?duì)的，蔬菜不僅種類很多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會(huì)讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜?！　≡u(píng)析：活動(dòng)一開始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。對(duì)不認(rèn)識(shí)的蔬菜，教師能適時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)介紹，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的作用，豐