我與作文,相伴隨行.docx

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1、我與作文,相伴隨行  作文與我的日常生活是密切且分不開的,我們可以用作文來記敘我們美好的一件事,也可以用作文來與大家分享快樂……可以說,作文既是繼續(xù)生活的一種方式,也是分享快樂的一種方法?! ∮浀脛偵闲W(xué)二年級(jí)的時(shí)候,老師才漸漸向我們提起“作文”這個(gè)名詞,剛開始有點(diǎn)陌生,認(rèn)為作文也許是一種小題型,也許是一種文體,什么都不了解。往后,老師便一步步將我們引入對(duì)“作文”的了解中來?! ±蠋熣f,作文是從小學(xué)開始學(xué)習(xí)寫作,是寫作的一個(gè)開端和基礎(chǔ),到將來我們走進(jìn)社會(huì)參加工作也要寫作,可以說寫作在我們生活中發(fā)揮著重要的作用。老師的一番話也讓我們對(duì)作文開始重視起來?! ?/p>

2、一想起二年級(jí)的時(shí)候,老師最初是教我們學(xué)會(huì)一天寫一篇生活日記,因?yàn)閷懭沼浭菍W(xué)會(huì)寫作文的一個(gè)基礎(chǔ)。寫日記是繼續(xù)一件小事,學(xué)寫作文又未嘗不是呢?只不過是在日記的基礎(chǔ)上以議論敘述的手法進(jìn)行展開,大膽寫作而已,所以學(xué)寫作文或許不會(huì)太難?! 〖偃缯f老師是引導(dǎo)我走進(jìn)作文的寫作起點(diǎn),那么母親便是我在起點(diǎn)“賽跑”時(shí)的一個(gè)為我引導(dǎo)前方方向的指南針。  母親在文學(xué)領(lǐng)域上擅長(zhǎng)抒情、記敘,他從小給我買許多有助于提高寫作能力的課外書籍,同時(shí)也教會(huì)了我許多寫作的技巧和方法。漸漸地,我的閱讀量隨著家里作文書籍的增多而增加。我記得母親第一次第一本書給我的情景,那本書叫《春韻》,里面記載著

3、幾十篇名家的佳作,母親希望我能借此書來激勵(lì)我對(duì)寫作的提高以及興趣的加深,一想起那情景,這時(shí)十分難忘?! ∽魑囊蛭叶S富,我因作文而快樂。作文,可以記敘我的一生重要事跡,記錄我生活中的酸甜苦辣。感謝作文,使我的人生永遠(yuǎn)燦爛光輝。

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