放大鏡說課材料.ppt

放大鏡說課材料.ppt

ID:61273161

大?。?.15 MB

頁數(shù):22頁

時(shí)間:2021-01-23

放大鏡說課材料.ppt_第1頁
放大鏡說課材料.ppt_第2頁
放大鏡說課材料.ppt_第3頁
放大鏡說課材料.ppt_第4頁
放大鏡說課材料.ppt_第5頁
資源描述:

《放大鏡說課材料.ppt》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、放大鏡放大鏡放大鏡放大鏡1、科學(xué)概念A(yù)、放大鏡是凸透鏡,凸透鏡具有放大物體圖像的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。B、放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚(凸起)。2、過程與方法A、正確用放大鏡觀察物體。B、比較用肉眼觀察和用放大鏡觀察的不同。本課要點(diǎn):放大鏡早在(一千多)年前,人們就發(fā)明了放大鏡放大鏡能把物體的(圖像)放大,顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細(xì)微之處放大鏡在我們的生活、工作、學(xué)習(xí)中被廣泛使用.為什么要用放大鏡觀察為什么要用放大鏡觀察觀察病蟲害拆除危險(xiǎn)物品珠寶玉石檢驗(yàn)科學(xué)課學(xué)習(xí)老人看書讀報(bào)考古

2、研究文物放大鏡的用法放大鏡的使用方法1、觀察對象不動,人眼和觀察對象之間的距離不變,手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動,直至圖像大而清楚。2、把放大鏡移至眼前,移動物體,直至圖像大而清楚。放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)(折射)用放大鏡看計(jì)算機(jī)和電視屏幕通過觀察我們知道了電視機(jī)屏幕其實(shí)是由紅、綠、藍(lán)三種顏色組成。放大鏡的結(jié)構(gòu)圖片凸透鏡放大鏡的特征是透明、中間厚、邊沿薄。放大鏡的結(jié)構(gòu)A、放大鏡是凸透鏡,凸透鏡具有放大物體圖像的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。B、放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚(凸起)什么樣

3、的放大鏡放大倍數(shù)高放大鏡的放大倍數(shù)與凸透鏡的中央厚度有關(guān),與放大鏡的直徑大小無關(guān)。凸透鏡和凹透鏡老光鏡鏡片是凸透鏡近視鏡鏡片是凹透鏡(最早提出放大裝置的應(yīng)用的是英國的格羅斯泰斯特英國科學(xué)家培根設(shè)計(jì)并制造出了眼鏡)。放大裝置最早提出放大裝置的應(yīng)用的是英國的格羅斯泰斯特英國科學(xué)家培根設(shè)計(jì)并制造出了眼鏡光線通過透鏡要發(fā)生折射所以通過觀察電視機(jī)屏幕是由紅、綠、藍(lán)三種顏色組成。這是光線通過凸透鏡折射產(chǎn)生的那些物體具有放大功能那些物體具有放大功能凡是透明的,圓形的物體都有放大功能如水滴、圓柱形的玻璃棒、裝水的

4、杯子、哈哈鏡等。1、通過觀察我們知道了電視機(jī)屏幕其實(shí)是由、、三種顏色組成。2、放大鏡的特征是、、。光線通過放大鏡會發(fā)生。3、人類最早使用的透鏡是用琢磨而成的。最早提出放大裝置的應(yīng)用的是英國的,能增進(jìn)視力的眼鏡是由設(shè)計(jì)制造的。紅練習(xí)綠藍(lán)透明中央厚邊緣薄折射水晶格羅斯泰斯特培根判斷1、我們可以把放大鏡移至眼前,再移動物體直至圖像大而清晰。()2、清晨出現(xiàn)在樹葉上的小露珠,也能把物體的圖像放大()3、中間厚兩邊薄的透明物體都能把物體的圖像放大。()4、放大鏡越大,放大的倍數(shù)也一定越大。()5、近視鏡的鏡

5、片能放大物體的圖像。()6、放大鏡能顯現(xiàn)物體的細(xì)微之處,使我們獲得更多的信息。()×√√√作業(yè)×√近視鏡是凹透鏡老光鏡是凸透鏡此課件下載可自行編輯修改,僅供參考!感謝您的支持,我們努力做得更好!謝謝

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。