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《新人教版《12.1杠桿》ppt課件講課講稿.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、新人教版《12.1杠桿》ppt課件這些工具在使用時，有什么共同特點？它們工作時，能繞一個固定點轉(zhuǎn)動。在力的作用下，能繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒，叫做杠桿。一、杠桿F1F2l1o支點：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點O。動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2。動力臂：從支點O到動力F1作用線的距離l1。阻力臂：從支點O到阻力F2作用線的距離l2。l2(力的作用線：力所在那條直線)（1）先確定杠桿的支點Ｏ和畫動力、阻力的方向。（2）過力的作用點沿力的方向畫出力的作用線（注意：畫的時候要用虛線將力的作用線延長。）（３）用實線或虛線作從支點Ｏ到力的作用線的垂線，畫出垂足，則
2、從支點到垂足的距離就是力臂。（４）最后用大括號或箭頭勾出力臂，并在旁邊寫上字母L1或L２。（力臂的兩種表示方法：大括號和箭頭）畫力臂的方法是：F1F2L1L2O試著畫出各力和力臂畫出圖中杠桿各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2O練一練二、杠桿的平衡條件：2．探究杠桿的平衡條件1．杠桿平衡：杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我們就說杠桿平衡。為了便于測量力臂問題：杠桿在滿足什么條件時才會平衡？（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平位置平衡。問題：為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿水平平衡。將動力F1、阻力F2、動
3、力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。（3）改變動力和動力臂的大小，相應調(diào)節(jié)阻力和阻力臂的大小，再做幾次實驗。實驗結果表明，杠桿平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。次數(shù)動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m1234三、生活中的杠桿：請仔細觀察，利用撬棒撬石頭時，它的動力臂和阻力臂，哪個更長呢？我們在使用時，是省力了？還是費力了呢？F1F2l1l2o1．省力杠桿：動力臂大于阻力臂，動力小于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是省力杠桿？特點：省力，但費距離o使用費力的杠桿，有什么好處呢？請注意觀察，賽艇的船漿在劃水時，它的動力臂和阻力臂，哪個更長呢？我
4、們在使用時，是省力了？還是費力了呢？O2．費力杠桿：動力臂小于阻力臂，動力大于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是費力杠桿？特點：費力，但省距離。3．等臂杠桿：動力臂等于阻力臂，動力等于阻力。我們使用的天平就是等臂杠桿。托盤天平不省力也不費距離課堂小結杠桿的有關概念杠桿平衡的條件杠桿的分類動手動腦學物理省力剪鐵片省力剪樹枝費力剪紙L1F1F2L2L2F1F2L2L1ABCODE3個杠桿，分別是省力杠桿ABC費力杠桿OBD和OED。4.300N1．下列工具在正常使用中，屬于費力杠桿的是（）[練一練]A．啟瓶器B．切紙鍘刀C．食品夾D．羊角錘C2．小陽同學在做“探
5、究杠桿平衡條件”的實驗時，他把杠桿掛在支架上，發(fā)現(xiàn)左端向下傾斜。（1）若使杠桿在位置平衡，需把平衡螺母向端調(diào)節(jié)。（2）如果在杠桿的A處掛三個相同的鉤碼，則在B處要掛個同樣的鉤碼，杠桿才能重新位置平衡。（3）若在C處掛6N的鉤碼，用彈簧測力計作用在B點，要使杠桿在水平位置平衡，最小拉力的方向應該，此時彈簧測力計的示數(shù)為。水平右2OACB豎直向上2N3．如圖所示，分別沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠桿平衡，關于三個力的大小，下列說法正確的是（）A．沿F1方向的力最小B．沿F2方向的力最小C．沿F3方向的力最小D．三個力的大小相等BF3F1F2OL1L3L24
6、．一根粗細均勻的木棒重500N，一頭著地，求:抬起另一端所需最小的力有多大？再見此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！ 感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝
