行風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)總結(jié).docx

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1、行風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)總結(jié)　　**小學(xué)　　　　20XX年，我校教育行風(fēng)建設(shè)在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，堅(jiān)持“以建為主、以評(píng)促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”方針，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范收費(fèi)行為作為工作重點(diǎn)，加大工作力度，采取有力措施，全面開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)和評(píng)議活動(dòng)，并取得了階段性的成績(jī)?，F(xiàn)將我校開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評(píng)議工作情況匯報(bào)如下：　　一、主要做法：　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制?！　∫皇羌訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立和健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。成立了行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副教導(dǎo)主任擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由骨干教師組成，形

2、成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體布署、協(xié)調(diào)、落實(shí)的工作機(jī)制。制定了《共同小學(xué)行風(fēng)建設(shè)評(píng)議活動(dòng)方案》，明確了目標(biāo)和指導(dǎo)思想，確定了行風(fēng)建設(shè)、評(píng)議的內(nèi)容、方法和步驟，做到有計(jì)劃、有措施，目標(biāo)明確、責(zé)任到人。　　二是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。行風(fēng)建設(shè)、評(píng)議工作的每一個(gè)階段開(kāi)展之前都要通過(guò)召開(kāi)教師會(huì)進(jìn)行布署安排，開(kāi)展過(guò)程都要組織督促檢查；工作結(jié)束后都要進(jìn)行階段總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出不足，提出整改的辦法，為下一階段的工作奠定基礎(chǔ)。保證了行風(fēng)建設(shè)、評(píng)議工作的有序進(jìn)行。　　2、堅(jiān)持以評(píng)促建，抓好行風(fēng)評(píng)議?！　≡谛酗L(fēng)評(píng)議工作中，我校抓住“自評(píng)”和“他評(píng)”兩個(gè)重要

3、環(huán)節(jié)。在“自評(píng)”方面，我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。貫徹縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“教育行風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的意見(jiàn)》以及學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、評(píng)議的具體要求和安排，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，形成人人參與行風(fēng)建設(shè)、評(píng)議的局面。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織全體教師認(rèn)真查我學(xué)校和自身在學(xué)校管理、教育教學(xué)中的不足表現(xiàn)，自挑毛病，自我反思。在開(kāi)展的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、尊重家長(zhǎng)”和“關(guān)于進(jìn)一步深化教育行風(fēng)建設(shè)”兩次專題活動(dòng)中，按照條件、要求，結(jié)合自身實(shí)際，查找自身所存在的不足或需要進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)的方面。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，通過(guò)自查，共排查出具體問(wèn)題10多個(gè)。在“他評(píng)”

4、方面，我們廣泛開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，一是開(kāi)好一場(chǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)退休教師、家長(zhǎng)代表等參加，聽(tīng)取他們對(duì)校風(fēng)、師德師風(fēng)、收費(fèi)、考試招生等方面的意見(jiàn)和建議；二是做好一次問(wèn)卷調(diào)查，向退休教師、家長(zhǎng)和教職工發(fā)放社會(huì)調(diào)查表，教職工調(diào)查表；三是組織班子成員和教師進(jìn)行家訪，積極聽(tīng)取廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。該階段，我們共召開(kāi)座談會(huì)1次，參加者座談的人員近千人，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表。在開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議過(guò)程中，我們要求教職工直面問(wèn)題，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)、實(shí)事求是、不護(hù)短，不遮丑。通過(guò)“三個(gè)一”活動(dòng)，我校基本摸清了行風(fēng)狀況的“家底”，做到了心中有數(shù)，為整改工作提供了依據(jù)

5、，奠定了基礎(chǔ)?！　?、堅(jiān)持以建為主，創(chuàng)建行風(fēng)新風(fēng)?！　〗ㄔO(shè)良好的教育行風(fēng)，才能贏得社會(huì)各界，特別是家長(zhǎng)的滿意，為此，我校把創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)擺在了學(xué)校工作的重要位置，著重抓好了以下幾項(xiàng)工作。