全員育人導(dǎo)師制工作總結(jié).docx

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1、全員育人導(dǎo)師制工作總結(jié)  我縣教育局提出全員育人導(dǎo)師制以來(lái),我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,立即召開(kāi)了全體教師會(huì)議,傳達(dá)了上級(jí)相關(guān)精神,成立了全員育人導(dǎo)師制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。印制了全員育人導(dǎo)師制活動(dòng)記錄。具體總結(jié)為以下幾個(gè)方面:  一、合理安排,全面實(shí)施  學(xué)校按照學(xué)生的實(shí)際情況,讓學(xué)生根據(jù)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的需求選擇可能對(duì)自己幫助最大的教師。導(dǎo)師根據(jù)自己所掌握的班級(jí)情況,選擇受導(dǎo)學(xué)生,然后學(xué)校結(jié)合雙向選擇,初步列出導(dǎo)師名單,確定導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生,以保證每位導(dǎo)師帶徒計(jì)劃更好地完成。  二、明確職責(zé),全員參與  我校把全員育人導(dǎo)師制作為加強(qiáng)學(xué)生德育工作的最重要的抓手

2、。范文寫(xiě)作以班主任為主導(dǎo),任課老師分包班內(nèi)學(xué)生,既要覆蓋全體學(xué)生,又要突出重點(diǎn)對(duì)象,即每位教師有學(xué)生可包,每位學(xué)生有教師可保?! ÷氊?zé)上嚴(yán)格按照縣教育局的要求,著力關(guān)注家庭貧困、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭環(huán)境不良、留守兒童等特殊群體學(xué)生,實(shí)行結(jié)對(duì)包保、跟蹤包保。重點(diǎn)做好“四項(xiàng)工作”,即思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo);定期開(kāi)展談心交心活動(dòng),做到“四個(gè)必談”,即包保對(duì)象成績(jī)進(jìn)步時(shí)必談、成績(jī)退步時(shí)必談、行為有問(wèn)題時(shí)必談、思想出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)必談,全程跟蹤了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及思想動(dòng)態(tài),及時(shí)排憂解惑,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?! ∪?、嚴(yán)抓過(guò)程,精細(xì)管理  在活動(dòng)中,做到每項(xiàng)活動(dòng)

3、有記錄,建立健全導(dǎo)師工作檔案和學(xué)生成長(zhǎng)檔案,詳細(xì)記錄教師包保工作和學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程。學(xué)校把全員育人導(dǎo)師制落實(shí)情況納入對(duì)教師的業(yè)績(jī)考核體系,對(duì)老師的量化考核包括班主任評(píng)價(jià)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)價(jià)、受導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

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