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1、體育文獻閱讀與檢索作業(yè)：普通高校女生自主體育活動的調(diào)查與分析（文獻綜述）黃輝杰（Z）隨著素質(zhì)教育觀念的不斷深入,培養(yǎng)高校女生自主體育的意識和能力正越來越受到重視,人們清楚地認識到,高校女生自主體育的意識和能力還相當薄弱，他們在校參與體育活動的程度不夠積極,體育鍛煉僅限于學分制的滿足。針對上述現(xiàn)狀,認為加強女生自主體育活動的認知,更新體育現(xiàn)代健康理念,切實推廣陽光體育運動宗旨,對培養(yǎng)普通高校女生的自主體育意識,形成體育鍛煉生活化的習慣是非常必要的，因為關(guān)系到她們離開學校,走向社會后是否能繼續(xù)投身體育運動,終身與體育相伴。因此了解高校女生自主體育活動現(xiàn)狀
2、,探索影響大學生參與自主體育因素,旨在發(fā)現(xiàn)存在的問題,為高校體育教育改革發(fā)展提供理論依據(jù)。1相關(guān)概念1.1終身體育終身體育是90年代以來體育的改革和發(fā)展中提出的一個新概念。終身體育，是指一個人終身進行身體鍛煉和接受體育教育。終身體育的含義包括兩個方面的內(nèi)容：一是指人從生命開始至生命結(jié)束中學習與參加身體鍛煉，使終身有明確的目的性，使體育成為一生生活中始終不可缺少的重要內(nèi)容；二是在終身體育思想的指導(dǎo)下，以體育的體系化、整體化為目標，為人在不同時期、不同生活領(lǐng)域中提供參加體育活動機會的實踐過程。終身體育作為體育教學的指導(dǎo)思想，與國際終身教育思潮密切相關(guān)。在
3、國外，早在20世紀60年代，“終身教育”一說，經(jīng)由繼續(xù)教育專家朗格朗首次提出，體育作為教育的組成部分隨終身教育順勢分娩自不待言。在我國上世紀80年代，“終身體育”伴隨中國改革和發(fā)展正式誕生，隨時空延伸而拓展。1.2自主體育學生自主選擇體育教學內(nèi)容，自主選擇任課體育教師，自主選擇上體育課的時間。這是目前高校進行的公共體育課程改革的重要內(nèi)容，是一種以學生為本的體育課堂教學形式?！叭灾鳌苯虒W實行多元需求、彈性組合，以充分尊重學生選擇權(quán)的方式，最大限度地尊重學生的體育興趣愛好和個體差異，充分體現(xiàn)“以人為本，健康第一”的體育教育理念，徹底改變以往學生跟著體育
4、教師學，學生沒有積極性的教學方式。學生根據(jù)自身的狀況來決定自己該學什么、跟什么樣的教師學和什么時候?qū)W的新的體育教學機制，使大學的體育教學真正做到尊重學生的意愿，為學生養(yǎng)成健康的生活方式、養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣而服務(wù)。2國外相關(guān)研究20世紀40年代之前國際就對電視體育的重視。在實驗電視時代，英國機械電視和美國電子電視開始了最初將電視與體育結(jié)合的嘗試。進入電視時代之后，德國率先開始日常電視節(jié)目播出，并在1936年冬季和夏季奧運會上最早進行奧運電視轉(zhuǎn)播。英國BBC公司和美國NBC公司也逐步開始電視體育轉(zhuǎn)播，電視體育解說也在這一進程中發(fā)展起來。結(jié)合這些來影響
5、更多的人們自主了解體育。德國是現(xiàn)代體育的發(fā)源地之一，無論是體育理論還是體育實踐，無論是競技體育還是學校體育，都為世界貢獻了可資借鑒的實踐模式。從課改就一直強調(diào)加強學生的自主動手能力，而外國重視家庭體育、學校體育和社會體育一體化的觀點。日本在自主體育中注重的是劍道的培養(yǎng)；韓國注重的是跆拳道培養(yǎng)；美國女子體育運動協(xié)會是建立于1899年，至今已有100年的歷史了，現(xiàn)在已成為美國體育教育、娛樂和舞蹈六大聯(lián)盟之一。3國內(nèi)相關(guān)研究隨著社會不斷發(fā)展，有關(guān)自主體育的理論研究更受人們的重視，呈現(xiàn)快速和不斷向縱深發(fā)展。通過檢索中國期刊全文數(shù)據(jù)庫,1994年1月-2010
6、年12月期間的體育論文，其中，以“自主體育”作為主題的期刊論文共518篇，以“高校自主體育”作為題名共檢索到相關(guān)論文105篇。綜而觀之，有關(guān)自主體育的研究重點為以下幾個方面：3.1自主體育發(fā)展現(xiàn)狀及其存在問題第一,根據(jù)調(diào)查顯示,到目前為止高校有82%的女生沒有接受過專項訓練,而且喜歡體育運動的人也不多,她們對自主體育活動的態(tài)度存在一定的問題,需要我們大力引導(dǎo)和激發(fā)她們對自主體育的理解和興趣。使她們積極主動的參加體育鍛煉,養(yǎng)成終身體育的習慣。第二,在項目選擇上,高校女生由于身體、生理、心理的因素,在項目的選擇上相對分散,大多數(shù)選擇散步作為鍛煉手段,這反
7、映了女生含蓄、怕苦怕累的心理特征,同時也反映了我校場地數(shù)量不足的現(xiàn)狀。第三,經(jīng)過長時間緊張學習疲憊之后,高校女生選擇放松手段多種多樣,大部分女生選擇睡覺作為放松手段,高達70%,僅有15%選擇體育鍛煉,10%選擇吃東西來達到放松,除此之外,有些女生選擇聽音樂、聊天作為放松手段。第四,在鍛煉方式上,70%的女生是與同學朋友結(jié)伴而行的,22%的女生隨意決定對象進行體育鍛煉的,只有5%的女生是單獨鍛煉的,反映了女生喜歡熱鬧,害怕寂寞與孤獨的心理特征。第五,調(diào)查結(jié)果顯示,經(jīng)常參加體育比賽或表演的人很少,只占2%,但偶爾參加比賽或表演的人則占58%,也有37%
8、的人從來沒有參加過比賽或表演。第六,經(jīng)常參加收費的健身俱樂部的人只占1%,從來沒有參加過的人高達72%,偶爾
