新材料作文的審題

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1、材料作文審題立意學案主備人：孫洪強使用時間：2011、6、5學習目標：學會運用填表法對單則材料寓言故事類題目進行準確立意。學習過程：一、自主學習【自研自探】（預時6分鐘）自學指導：閱讀下面的作文材料，要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意。立意之前請思考材料下面的四個問題，然后填寫后面的表格：有一老一小兩個人同時在沙漠里種胡楊樹。年輕人待樹苗成活以后，每隔三天就要來給它澆水，而老人一等到樹苗成活以后，就來得很少；即使來了，也只是把被風刮倒的樹苗扶一扶，不澆一點水。轉眼幾年過去了，胡楊

2、樹都長得很粗了。忽然有一天刮起了沙塵暴，第二天風停后，兩人驚訝地發(fā)現(xiàn)，年輕人種的胡楊幾乎全被風刮倒了，有的甚至連根拔起；而老人種的樹，只是被風吹折了一些樹枝，吹掉了一些樹葉。年輕人很詫異，問起原因，老人道：“你經(jīng)常給樹澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎。如把樹載活以后就不去理睬它，逼得它們不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有這么深的根，這些樹怎能輕易被風刮倒？”（1）這則材料有哪幾個描寫的對象？（2）這些描寫對象有哪些行為？（3）這些行為導致了怎樣的結果？（4）從不同的行為和結果中，你確定了什么立意？?對象

3、行為結果影響原因立意【對子探究】（預時2分鐘）互動策略：兩人對子間檢查自研成果，對子間解決自學時遇到的疑難問題?！窘M內群學】（預時6分鐘）互動策略：小組長先統(tǒng)計本組經(jīng)對學后仍然存在的疑難問題，組長主持對這些疑難問題展開小組交流討論，幫助解決疑難問題，達成一致意見。3二、互動展示【班內展示】（預時5分鐘）互動策略：教師隨機指定每個小組任一成員展示本組群學成果。小組之間踴躍質疑，定評答疑，補充更正?！净哟鹨伞浚A時10分鐘）【精講點撥】（預時5分鐘）【當堂檢測】（預時8分鐘）檢測要求：本行環(huán)節(jié)要求學生獨立完成，待教

4、師提示后再進行對子之間的互查糾錯，小組長檢查驗收。1、閱讀下面一則材料，任選一個側面或一個角度寫出材料的立意。(必做題)幾位動物學家在一起探討動物飛翔的原理，數(shù)小時后得出一致結論：凡是會飛的動物它們的形體構造都是身軀輕巧雙翼修長的。剛宣布完這一結果，就有一群大黃蜂飛過。動物學家們見此情景，面面相覷，于是他們就抓了一只大黃蜂，去請教一位物理學家。物理學家看著大黃蜂肥胖笨拙的身體和短小的翅膀，研究了半天，困惑地搖著頭，說：“根據(jù)流體力學原理，它應該是飛不起來的?！边@些專家研究了一整天，還沒有得出答案。吃飯的時候，又提

5、到這個問題這時，站在旁邊的一位工人說：“這個問題很簡單啊，大黃蜂必須飛起來，否則就是死路一條?！?、閱讀下面一則材料，任選一個側面或一個角度寫出材料的立意。（選做題2009高考全國卷）兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自

6、于汗水。加油！呷呷！”　評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點訓練而不發(fā)展特長呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛?！薄净仡櫡此肌浚A時3分鐘）我的最大收獲是：；我的疑惑描述是：。3素材積累縮小你的夢想世界著名撐竿跳高名將布勃卡有個綽號叫“一厘米王”，因為在一些重大的國際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的紀錄，將成績提高一厘米。當他成功地躍過6．25米時，無不感慨地說：“如果我當初就把訓練目標定在6．25米，沒準兒會被這個目標嚇倒。

7、”萊得是英國知名作家兼戰(zhàn)地記者。二戰(zhàn)結束后，他謀到了一個寫廣告劇本的差事。出于信任，廣告商也沒有明確他一共需要寫多少個劇本。心平氣和的萊得一直不停地寫，竟然完成了2000個廣告劇本。這個成績，后來連他自己都感到吃驚———如果當初廣告商要與他簽訂合同的話，別說2000個劇本，就是1000個，他也未必敢攬這份差事。在現(xiàn)實中，多數(shù)人在實現(xiàn)夢想的路上之所以會半途而廢，原因有時竟是在于夢想太大，讓自己感覺太遙遠。如果我們把夢想縮小到“一厘米”、“一個劇本”，也許會少許多懊悔和感嘆。參考答案自主學習1、（1）老人在子女的教育

8、、人才的培養(yǎng)方面，一定要有科學的方法、長遠的眼光。（2）年輕人一味關心愛護有可能會貽誤被關愛者的一生。（溺愛與成長關系）（3）胡楊樹一定要夯實基礎.生于憂患，死于安樂。（逆境造人才）當堂檢測1.(1)從動物學專家的角度看,他們雖然也經(jīng)過調查研究,但并不全面深入,就倉促草率地得出結論,結果鬧出笑話這啟示我們:無論是做學問還是做任何事情,都要深思熟慮,不能草率行事(2)從物理