轉(zhuǎn)變從講述開始.doc

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1、轉(zhuǎn)變從講述開始小川是班里年齡最小的幾個孩子之一,由于家庭的過度照顧和疼愛,讓這個小男孩養(yǎng)成了過度依賴大人的習(xí)慣,許多事情他心里都明白該怎樣做,但是他還是等著老師主動去引導(dǎo)他。平時在幼兒園,他總是表現(xiàn)得較為沉默,我們關(guān)注到小川這些事情,因此,格外留意他?! 【驮谀骋惶煸绯?,小川和爸爸拿來了前一天晚上兩人親手制作的《植物大戰(zhàn)僵尸》的船的立體作品,上面情景非常豐富,小川爸爸就請老師找一個時間讓小川把這個作品講一講,于是,在下午孩子快要離園的最后十幾分鐘,我們讓小川拿著他心愛的作品,認(rèn)真地給大家講了起來,一開始聲音小了一點,我

2、們告訴他聲音再大一點,小川又放大了聲音,后來的講述,小川完全沉浸在其中,聲音時大時小,還不時帶著一些表情,那聲情并茂的樣子讓我們看到了一個不一樣的小川,這一次,小川講了很長時間,最后,孩子們的掌聲更是讓小川找到了自信。第二天,小川又拿來了另一件《植物大戰(zhàn)僵尸》的作品,小川這一次比上一次更加地自信,講得依然很陶醉。這兩次講述讓小川在小朋友面前找到了自信?! ≡谛炖蠋煹陌肴栈顒由希〈ㄟx擇了他喜歡的益智區(qū),用福祿貝爾玩具擺出了他心目中的春天的公園,重點是,在小朋友面前,他不再需要老師一點一滴地引導(dǎo),而是自己很淡定很放松地講

3、出了他擺的公園,表情豐富,內(nèi)容也更豐富,他的作品和講述贏得了老師和小朋友的掌聲。聽到這些,小川的爸爸心中非常欣慰?! 【瓦@樣,從講述開始,小川從沉默的孩子變成了一個很有自信心的孩子,我們每一個人都為他的巨大進步感到驚喜又高興。

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