七彩雪花劉茜.doc

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1、幼兒園中班美術(shù)：七彩雪花設(shè)計(jì)意圖　　雪花在常人的思維里都是白色的，七彩的雪花就象幼兒五彩的生活一樣，容易引起幼兒的興趣，為幼兒提供了很大的想象、創(chuàng)造空間。幼兒天生就喜歡幫忙，因此，幫助小熊完成心愿很容易得到幼兒的認(rèn)同，使他們?cè)诨顒?dòng)中保持較高的創(chuàng)作熱情，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：制作雪花難點(diǎn)：按雪花的線(xiàn)條將雪花撕下來(lái)教學(xué)目標(biāo)　　1.學(xué)習(xí)按線(xiàn)條將紙撕成規(guī)定的形狀，發(fā)展幼兒手指小肌肉群的控制能力，鞏固對(duì)各種顏色的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高幼兒的涂色能力。　　2.了解冬季的一些季節(jié)特征?！　?.能積極參與活動(dòng)并體驗(yàn)活動(dòng)的愉悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備　　紙做的各種顏色的雪花、油畫(huà)棒、

2、小熊扮演者一名、了解冬眠的含義、歌曲《雪花》、自編故事《小熊的心愿》活動(dòng)過(guò)程1、了解冬季的季節(jié)特征。教師出示雪花并提問(wèn)：　　“小朋友，快看老師手里拿的是什么？”（雪花）　　“什么季節(jié)會(huì)有雪花？”（冬季）　　“前幾天我們唱過(guò)的《雪花》你們還記得嗎？”　　邊放音樂(lè)邊表演唱。　　“小朋友看見(jiàn)過(guò)雪花嗎？在哪兒看見(jiàn)的？”2、講述故事《小熊的心愿》。　　有一只小熊今年快四歲了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雪，小朋友知道為什么嗎（冬眠）？熊媽媽告訴它下雪的時(shí)候會(huì)有“沙沙沙”的聲音。有一天小熊正在家里搭積木，突然聽(tīng)到窗外有“沙沙沙”的聲音，小熊高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屜卵┝恕?！熊媽?/p>

3、向窗外看了看，原來(lái)是風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。有過(guò)了幾天，小熊在家里拍皮球，又聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的聲音，小熊激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屜卵┝恕保⌒軏寢屜虼巴饪戳丝?，哦！原?lái)是下雨了！再過(guò)幾天小熊就要冬眠了，它天天在家里盼望下雪，可是雪一直都沒(méi)有下。3、讓幼兒想辦法幫助小熊實(shí)現(xiàn)心愿。（撒七彩雪花，提示幼兒我們可以做許多紙雪花，為小熊來(lái)一次“人工降雪”。）4、認(rèn)識(shí)教師準(zhǔn)備的紙雪花的顏色。5、教幼兒制作紙雪花?！　。?）出示畫(huà)好的雪花，教幼兒涂色（順著一個(gè)方向涂，不要涂到線(xiàn)的外邊。）　　（2）教幼兒撕雪花。（用兩手的大拇指和食指捏住紙，沿著雪花邊線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地撕）6、幼兒動(dòng)

4、手制作雪花，先涂色后撕，廢紙放在籃子里。7、游戲“下雪了”?！　。?）把幼兒和老師們的雪花收集在一起。　?。?）到小熊家請(qǐng)出小熊一同到戶(hù)外看下雪?！　≌?qǐng)幼兒和小熊閉上眼睛，教師數(shù)完“一、二、三”再睜開(kāi)，樓上的教師將雪花撒下，幼兒歡呼雀躍“下雪了，下雪了”。反思　　《綱要》中明確指出：“幼兒教育各領(lǐng)域（健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)）的內(nèi)容相互滲透”?！凹ぐl(fā)情趣，體驗(yàn)審美愉悅和創(chuàng)造的快樂(lè)，體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成熟感”?！镀卟恃┗ā反蚱屏藗鹘y(tǒng)中白色雪花空中飛舞的思維模式，讓幼兒自主選擇表現(xiàn)雪花的色彩。有的幼兒把一片雪花涂成了五顏六色的，有的幼兒則只用了一種顏色

5、。整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幫助小熊實(shí)現(xiàn)心愿為線(xiàn)索，有效的激發(fā)了幼兒創(chuàng)作的欲望，體會(huì)到創(chuàng)作的樂(lè)趣，在幫助他人中獲得自我滿(mǎn)足，獲得成就感。