中班下學(xué)期益智游戲.doc

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1、中班益智游戲《全家?！?013、2執(zhí)教人：活動目標(biāo)：1、理解故事并感知故事的特殊幽默感2、感受人物性格與動物之間的象征關(guān)系。3、想象并嘗試畫出自己家庭成員的臉部特征?；顒訙?zhǔn)備：1、故事：《我家是動物園》。2、添畫用的畫紙，畫紙上有動物頭像的輪廓線。活動過程：1、教師邊講故事邊添畫，與幼兒討論故事中人物的特點，重點尋找一個人物與動物之間的相像之處?！處煶鍪咎懋嬘玫漠嫾垺拔壹沂莻€動物園”?！拔医邢樘?，是個小男孩，其實呢……我是只小猴子……”教師在猴臉的輪廓中添畫男孩的特征：短發(fā)等?！斑@是我爸爸，

2、其實呢……他是只大獅子?！痹讵{子臉的輪廓中添畫爸爸的特征：頭發(fā)亂蓬蓬等?！斑@是我媽媽，她是只大浣熊”，在浣熊臉的輪廓中添畫媽媽的特征：戴首飾等。2、請幼兒想一想自己家人的特點，說說自己的家人想哪種動物。為什么？3、幼兒創(chuàng)作自己的奇趣全家福，并把自己畫的內(nèi)容講給老師和同伴聽?！胍幌胱约旱募胰讼衲囊环N動物?！诓煌膭游镙喞€中畫下能表現(xiàn)不同家人臉部特征，提醒幼兒不要遺漏五官和發(fā)型?！ハ嗾f一說自己的“全家?！保處熆梢詭椭變簩⒕实木渥佑涗浵聛?。中班益智游戲《家》2014、2執(zhí)教人：活動

3、目標(biāo)：1、感受歌曲的旋律，理解歌曲的內(nèi)容。2、在歌曲中體驗與家人共處的快樂。活動過程：1、教師播放CD，引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌及歌曲，對歌曲有一個初步的感受。師：歌里唱了什么？聽了這首歌你有什么感覺？2、請幼兒欣賞《幼兒用書》第20頁，并和同伴討論交流畫面內(nèi)容。（1）師：剛才聽歌的時候，有的地方，小朋友已經(jīng)聽懂了，有的地方，還沒有聽懂。到底這首歌唱了什么呢？秘密就藏在我們的書里。我們翻開書，一起來看一看吧。（2）師：圖中講了一個什么故事呢，看一看，想一想，和好朋友說一說。（3）教師朗誦兒歌，請小朋友輕輕地跟誦

4、。3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖書，學(xué)唱歌曲。請幼兒跟著音樂有感情地演唱。體驗歌曲中與家人共處的濃濃情感。4、引導(dǎo)幼兒和同伴交流自己的家。師：你喜歡自己的家么？你的家是什么樣的？將家里發(fā)生的有趣故事講給朋友聽。中班益智游戲《嘀嘀、嘟嘟、駕駕》2014、3執(zhí)教人：