中班健康《繩繩樂(lè)》.doc

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1、中班健康《繩繩樂(lè)》活動(dòng)目標(biāo)：1．對(duì)繩子感興趣，積極探索繩子的多種玩法，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。2．體驗(yàn)合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過(guò)玩繩子的經(jīng)驗(yàn)。2．物質(zhì)準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩子、龍頭、各一，跳繩人手一根、棒槌4個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、自由玩跳繩。探索單人、雙人、多人的多種玩法。二、探索長(zhǎng)繩子的玩法。1．說(shuō)說(shuō).生活中繩子的用途師：我們有過(guò)玩繩子的經(jīng)驗(yàn)，看老師給你們帶來(lái)了什么？（長(zhǎng)繩子）有什么用途？。2.探索玩長(zhǎng)繩子的各種方法并游戲。（1）.走鋼絲兩手側(cè)平舉保持平衡，踩在繩子上往前走，不掉下者為勝。（2）.毛毛蟲(chóng)一名幼兒領(lǐng)頭抓住繩子，后面左邊的幼兒右手抓住繩

2、子，右邊的幼兒左手抓住繩子，聽(tīng)口令往前走。（3）.舞龍燈一名幼兒手握龍頭，后面幼兒抓住繩子舉過(guò)頭頂，往前跑。（4）打地鼠孩子手拿繩子圍成一個(gè)圓圈，部分孩子做地鼠，在孩子間穿梭，外面的幼兒手拿棒槌打探出腦袋的“地鼠”（5）.大大卷孩子手拿繩子排成一排，卷呀卷，越卷越??；放呀放，越放越長(zhǎng)。（6）踩浪花老師抓住長(zhǎng)繩一頭，用力甩呀甩，孩子踩到繩子為贏。（7）.吹泡泡孩子手抓繩子邊念兒歌吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)小泡泡。（8）.拔河幼兒自愿組合分成人數(shù)相等兩組開(kāi)始拔河。三、放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。拍拍腿，甩甩手和腳，收拾場(chǎng)地結(jié)束活動(dòng)。