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《如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)審題的能力.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)審題的能力史文超在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,數(shù)學(xué)運(yùn)算占了相當(dāng)大的比重。而運(yùn)算的準(zhǔn)確性很大程度上取決于審題的正確與否。因此,在做計(jì)算題時(shí),也很有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生審題能力的培養(yǎng)?！ ∷膭t混合運(yùn)算是計(jì)算教學(xué)中的難點(diǎn)內(nèi)容,也是學(xué)生出錯(cuò)率最高的題型之一。因此,四則混合運(yùn)算的審題教學(xué)要求學(xué)生必須做到:1“看”,先看一看題目里有幾個(gè)數(shù),含有幾種運(yùn)算符號(hào),再看一看運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)有什么特點(diǎn),有什么內(nèi)在聯(lián)系。如:105×(60-20)+80÷16?？吹慕Y(jié)果應(yīng)該是:(1)有5個(gè)數(shù);(2)有4種運(yùn)算;(3)含有小括號(hào);(4)是一道帶有小括號(hào)
2、的整數(shù)四則混合運(yùn)算題。2“想”,就是分析題中的數(shù)值特征和運(yùn)算間的聯(lián)系,聯(lián)想到有關(guān)運(yùn)算定律、運(yùn)算性質(zhì),然后進(jìn)行計(jì)算。如:105×(60-20)+80÷16。這道題雖不存在簡(jiǎn)算問題,但括號(hào)部分與除法可同時(shí)計(jì)算,即同時(shí)算出60-20的差與80÷16的商。 培養(yǎng)學(xué)生良好的審題、讀題習(xí)慣是很重要的，良好的審題習(xí)慣是做對(duì)題目的開端。我班里有一些孩子以前解答題目從來不認(rèn)真看題目，看題就做，自從我著手培養(yǎng)他們的審題習(xí)慣和能力之后，他們的成績(jī)進(jìn)步大了。要培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣，教師必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力把一些審題中出
3、現(xiàn)的不好的審題習(xí)慣扼制住。審題時(shí)要求學(xué)生做到“眼到、口到、手到、心到”。拿到題目后，不要盲目的答題，而是要多讀，讀出感情，讀出深意，一邊讀一邊把題目的核心或要求劃出來；最后是深刻理會(huì)題目的涵義： ?。?）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題。如有一次練習(xí)課，有一道應(yīng)用題：一瓶墨水4元，媽媽帶的錢剛好買了9瓶墨水，媽媽帶了幾元？有一個(gè)孩子很隨便掃視了題目就對(duì)說：老師，這道題我不會(huì)做!我說你再讀2遍題。他讀了2遍之后，還是不做，又對(duì)我說：“老師，我還是不會(huì)做！我說你用心用腦再認(rèn)真讀，直到你讀懂。后來他還真的做出來。 ?。?）長(zhǎng)期指導(dǎo)和訓(xùn)練，培養(yǎng)
4、學(xué)生仔細(xì)審題的習(xí)慣。每次做練習(xí)或者考試，要學(xué)生自己讀題目，要他們自己說出題目意思，并訓(xùn)練他們注意題目中的關(guān)鍵詞的意義?！ 。?）聯(lián)系實(shí)際，教給方法，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題、審題的習(xí)慣 （4）循循善誘，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)是靠自己的努力，很多學(xué)生依賴性很強(qiáng)，等待老師或者同學(xué)的答案，甚至等待家長(zhǎng)的的輔導(dǎo)。學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中，要杜絕過多的輔導(dǎo)。養(yǎng)成他們自己獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣?！ 。?）熱情鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)善思、質(zhì)疑問難的習(xí)慣，多加引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣比如有一道數(shù)學(xué)題畫了10個(gè)三角，要學(xué)生從左數(shù)給第5個(gè)圓涂上顏色
5、，又讓學(xué)生從右數(shù)給前面的5個(gè)圈起來。一定要讓學(xué)生認(rèn)真讀題，分清“左”和“右”，還要分清“5個(gè)”和“第5個(gè)”。 總之，教師要經(jīng)常提醒學(xué)生仔細(xì)讀題，認(rèn)真審題，要不斷做學(xué)生的表率，傳授他們審題的技巧及方法，提高解題的正確率。
