張霞我的新衣.doc

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1、繪本閱讀：我的新衣設(shè)計(jì)意圖：春節(jié)是我國(guó)的一個(gè)盛大節(jié)日，但不止我們，還有其他亞洲國(guó)家也在過春節(jié)。他們是怎樣過春節(jié)的？他們都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？春節(jié)那天他們都會(huì)穿著什么樣的服裝？應(yīng)該也有不少讀者會(huì)對(duì)這些內(nèi)容感興趣的吧。這也是選擇這本書的出發(fā)點(diǎn)。每個(gè)國(guó)家的服裝都蘊(yùn)含著自己的文化。通過書中可愛的小朋友自己動(dòng)手穿衣，可以讓我們大概了解韓國(guó)的傳統(tǒng)服飾，它們的構(gòu)造，還有正確的穿衣方法?？蓯鄣闹魅斯?，漂亮的衣服，充滿活力的畫風(fēng)，一下子就能抓住讀者的視線。不光是這樣。當(dāng)孩子看到書中與自己差不多大的孩子在自己穿衣服的時(shí)候

2、，是不是也會(huì)讓他們蠢蠢欲動(dòng)，想要試一試自己穿衣打扮呢？因此，可以大膽發(fā)揮想象，東東能干的小手，設(shè)計(jì)自己喜歡的服飾。活動(dòng)目標(biāo)：1.通過繪本閱讀，了解韓國(guó)的新年文化與服飾文化。2.結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，比較并掌握中國(guó)服飾與韓國(guó)服飾的異同。3.大膽設(shè)計(jì)自己的新年服飾，培養(yǎng)幼兒的審美能力與想象力活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT，彩色紙，顏料，雙面膠，剪刀，油畫棒等。知識(shí)準(zhǔn)備：掌握中國(guó)的新年文化與名族服飾文化?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出繪本。T:聽！（鞭炮聲）孩子們過年了，過年了，開心嗎？為什么？（回憶中國(guó)的新年文化）T:有個(gè)小

3、女孩，她的爸爸媽媽也為她準(zhǔn)備了新衣服，瞧！漂亮嗎？漂亮在哪里？她們?nèi)疫€拍了張全家福，看，他們都穿上了新衣服。請(qǐng)你仔細(xì)看一看，比一比，他們的服飾和我們一樣嗎？請(qǐng)你猜一猜，他們是什么國(guó)家，什么名族的人？（結(jié)合，孩子們對(duì)名族服飾的了解，比較發(fā)現(xiàn)韓國(guó)服飾的特點(diǎn)）T:對(duì)了，他們是韓國(guó)人，今天我們讀一本由韓國(guó)作家裴賢珠寫的繪本《我的新衣》；讓我們走進(jìn)韓國(guó)家庭，領(lǐng)略韓國(guó)的文化吧！二、欣賞繪本，了解韓國(guó)服飾文化，并結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，比較與中國(guó)文服飾文化的異同。1.觀察畫面，逐頁(yè)閱讀，抓住細(xì)節(jié)，仔細(xì)閱讀并表演。2.了

4、解韓國(guó)的穿衣順序。3.了解韓國(guó)的服飾特點(diǎn)。4.說(shuō)說(shuō)中國(guó)的服飾文化。三、比較韓國(guó)服飾，與中國(guó)服飾的異同。四、設(shè)計(jì)自己喜歡的新年服飾五、在新年喜慶的音樂中共同欣賞自己設(shè)計(jì)的新年服飾。六、帶著新年服飾小敲鑼打鼓結(jié)束本次活動(dòng)。