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《愛(ài)心育人鑄師魂平凡成就中國(guó)夢(mèng).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、愛(ài)心育人鑄師魂平凡成就中國(guó)夢(mèng)達(dá)川區(qū)罐子小學(xué)黃琴連人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。在教師隊(duì)伍中，最基礎(chǔ)的是我們----小學(xué)教師。2001年，我?guī)е罐⒛耆A的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬，踏入工作單位----耀華育才學(xué)校。曾被一年級(jí)的孩子天真的話語(yǔ)所感動(dòng)“老師夸我是好寶寶，我說(shuō)老師像媽媽”，從那時(shí)起“用愛(ài)撒播希望，愛(ài)心澆灌智慧之花”便成了我無(wú)言的承諾。彈指一揮間，十二年過(guò)去了，伴隨著學(xué)生經(jīng)歷了他們的小學(xué)階段，看到他們一個(gè)個(gè)由天真無(wú)知的孩童變成努力學(xué)習(xí)的少年，我從內(nèi)向深處感受到了
2、“桃李不言下自成蹊”的妙處！感受到作為一名普通教師苦在其中、樂(lè)在其中的的滋味。成功的背后，又有多少人了解教師的心酸、尷尬和無(wú)奈？“一身粉筆灰、兩袖清風(fēng)、三寸不爛之舌、四只眼睛”便是對(duì)教師形象的高度概括。剛開(kāi)始的日子，按部就班的教學(xué)生活、瑣碎的班級(jí)事務(wù)磨練著我的意志。想起學(xué)生時(shí)代的豪情壯志，面對(duì)每天簡(jiǎn)單而又重復(fù)的局面，感覺(jué)自己就井底之蛙，頓覺(jué)心灰意冷、茫然無(wú)從。然而有一天，孩子們用自己的愛(ài)重新點(diǎn)燃了我心中的那份熱情。那一次，由于用嗓過(guò)度，聲音嘶啞得厲害，課只講了一半，就再也說(shuō)不出話來(lái)，不停地咳嗽。這
3、時(shí)，班上最調(diào)皮的一個(gè)小男生搬了一把椅子過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，你休息一會(huì)吧?！逼渌膶W(xué)生也圍過(guò)來(lái)問(wèn)：“老師，你怎么了？”我剛想張嘴讓他們安靜，突然一個(gè)聲音大聲說(shuō)：“不要吵了，老師的嗓子啞了，老師的嗓子都啞了！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一個(gè)平時(shí)很靦腆的小女孩怯怯地說(shuō)：“老師，你布置作業(yè)讓我們寫吧。那樣你的嗓子會(huì)好得快些，媽媽說(shuō)，嗓子啞了要少說(shuō)話?！钡诙煸绯?，我剛走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)講桌上放著胖大海、西瓜霜和金嗓子。望著眼前的情景，我的眼睛濕潤(rùn)了。多懂事的孩子！只知道他們平時(shí)愛(ài)惹我生氣，卻不知他們對(duì)我竟如此這般關(guān)
4、心。在那一刻，我感受到了四十多顆幼小心靈對(duì)我的愛(ài)。從那時(shí)起，我更喜歡我的工作，更喜歡我的學(xué)生了。假如沒(méi)有真情實(shí)感的投入，我們的工作就顯得蒼白無(wú)力。在上一屆畢業(yè)生中有個(gè)叫劉竹英的學(xué)生，是個(gè)典型的問(wèn)題少年。學(xué)習(xí)成績(jī)差、性格孤僻、逆反心強(qiáng)，和老師難以溝通，同學(xué)們也不喜歡她，在班上總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。起初我用對(duì)大多數(shù)學(xué)生的方法對(duì)她，可是她表現(xiàn)得很冷漠，說(shuō)急了又很叛逆，我?guī)缀鯚o(wú)計(jì)可施。無(wú)奈之下，便試著了解她的生活背景。原來(lái)她有著特殊的成長(zhǎng)經(jīng)歷：親身母親在她很小時(shí)便離開(kāi)了，父親再婚，繼母又生養(yǎng)了三個(gè)女兒，在家里她就
5、成了那個(gè)多余的人，小小年紀(jì)要承擔(dān)她難以承擔(dān)的家務(wù)：洗衣、做飯、帶妹妹、在田間地頭幫助大人干農(nóng)活。當(dāng)別的孩子還在父母懷里撒嬌的時(shí)候，她卻已經(jīng)負(fù)擔(dān)起生活的重荷。親情的缺失讓她變得冷漠，繁重的家務(wù)讓她無(wú)法安心學(xué)習(xí)。了解到這些，我不僅僅有了理解，還多了一份心疼。在后來(lái)的日子里，我盡量不批評(píng)，多發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)并刻意表?yè)P(yáng)，逐步幫助其樹(shù)立自信；生活上對(duì)其噓寒問(wèn)暖、關(guān)懷備至，并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尋求他們的支持。慢慢的，她對(duì)我有了信任，也乖巧聽(tīng)話了許多，各科成績(jī)都有了進(jìn)步，性格也開(kāi)朗了不少，能夠和別的同學(xué)玩在一起了。由
6、此我堅(jiān)信:只要對(duì)學(xué)生傾注你的愛(ài)，教育就成功了一半。幾年的相處，讓我和學(xué)生之間建立了深厚的感情，我成了他們最可信賴的人，開(kāi)心愿意和我分享，難過(guò)總是找我傾述。畢業(yè)那天，當(dāng)我宣布:今天你們結(jié)束了小學(xué)生活，即將踏上新的征程時(shí)，教室了出現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的安靜，他們自發(fā)全體起立，為我鞠了一躬，大聲說(shuō):“黃老師，您辛苦了，謝謝您！”那一刻我百感交集，無(wú)比欣慰，覺(jué)得所有的付出都是值得的！作為教師，不需要譜寫高昂的贊歌，不需要樹(shù)立英雄的旗幟，那一篇篇作文輔導(dǎo)的批改，一個(gè)個(gè)題目詮釋的審閱，一天天甘于寂寞的鉆研，一年年甘
7、于清貧的奉獻(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴化為陽(yáng)光照耀一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，雖然青絲終究會(huì)熬成白雪，但我們無(wú)怨無(wú)悔！空談只會(huì)誤國(guó)，實(shí)干才能興邦。我堅(jiān)信：作為一名教師，只有關(guān)心、愛(ài)護(hù)、賞識(shí)每一個(gè)孩子，立足三尺講臺(tái)、躬耕半畝方塘，把教書育人作為畢生追求的事業(yè)，回報(bào)我們的將是滿天下的桃李。我們的中國(guó)夢(mèng)，我們的教育夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
