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《陳英鳳--我該如何改進(jìn)我的英語教學(xué)水平.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、我該如何改進(jìn)我的英語教學(xué)水平猶記得Mr.Hector給我們帶來的幾句話：Themediocreteachertells...Thegoodteacherexplains...Thesuperiorteacherdemonstrates...Thegreatteacherinspires.普通的老師告訴你…好老師解釋給你聽……優(yōu)秀的老師展示給你…偉大的老師激勵你。如何提高自身的英語教學(xué)水平，我覺得最根本的就是要熟透教材，清晰掌握教材中的難重點，以及如何在實際生活中的使用。只有清晰理解教材后才能靈活的運用起來，通過自身來帶領(lǐng)孩子學(xué)會如何運用英語，
2、說英語，而不是機(jī)械的讀英語。在我們幼兒園里每周都會有功能性對話，讓孩子們學(xué)會是不難，但如何讓孩子在理解的基礎(chǔ)上不需老師提醒也能自如的表達(dá)出來才是關(guān)鍵。這需要我們時刻注意英語氛圍的創(chuàng)設(shè)，掌握好隨機(jī)教育，就能讓孩子理解并懂得學(xué)會運用英語。當(dāng)然少不了的是要提高自身的英語專業(yè)素養(yǎng)，要多觀摩其他英語老師的授課，通過吸收采納他人的教學(xué)中的優(yōu)點及長處來提高自身的教學(xué)水平，不能局限于自身的水平上偷懶，這不僅得不償失，還可能給孩子帶來極大的誤導(dǎo)！另外，多閱讀有關(guān)英語教學(xué)的書籍，尤其是原文書,有關(guān)教學(xué)理論及教學(xué)方法的，即可提升自身修養(yǎng)，也可以增加詞匯的累計，英語
3、的表達(dá)能力也能得到相應(yīng)的提高；針對自己授課的對象(如果是幼兒,就要瞭解幼兒心理學(xué)),多看一些有關(guān)心理學(xué)方面的書；平時自己也要多聽多看,時時提升自己的語言水平和各方面的知識；自己有一些新的教學(xué)方法時,可以通過實驗(實際教學(xué)運用)來測試是否有效,并通過過程,慢慢調(diào)整和找到最佳的方法.要懂得關(guān)注學(xué)生，了解每個學(xué)生的閃光點，在課堂上要鼓勵孩子說英語。最好不好使用NO來拒絕孩子的錯誤回答，可改為Goodtry的語言來鼓勵孩子，這是這次賽課給我?guī)淼牧硪粋€收獲。從結(jié)果來看雖然差別不大，但是在這兩者語言中，Goodtry是在肯定鼓勵孩子的基礎(chǔ)上拒絕了他的錯
4、誤回答，再幫其糾正過來，這是無形中對孩子的肯定。正如沈校長所言，書是死的，而老師是活。既要依據(jù)課本打穩(wěn)基礎(chǔ)，也要根據(jù)實際給學(xué)生帶來不一樣的知識點，充分將一些日常固定思維轉(zhuǎn)換為英語，給學(xué)生帶來不一樣的文化沖擊，使他們對英語產(chǎn)生興趣，從而愛上說英語才是我們所要做的。這也是很多老師在賽課過程中所提到的一點，要用英語的思維方式教學(xué)，不要固定在中國的老式教學(xué)中。并盡可能的使用地道的英語表達(dá)方式跟孩子交流，讓孩子從小就能養(yǎng)成這種英語的思維能力。那么該如何做到這一點呢？在幼兒英語的教學(xué)里，幼兒現(xiàn)在對語言處于一種開放式的接受狀態(tài)，只要學(xué)好了就能說出一口自信的
5、第二語言，給其以后的英語學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。而作為一名幼兒英語教師又該實施操作起來呢？Mr.Hector提到這么幾句話：Who’sstandingintheway?Time.Who’sstudents’enemy?Fear.是什么給我們帶來了阻礙？時間。什么是學(xué)生們的敵人？恐懼。當(dāng)我第一次來到幼兒園上課時就深深意識到這個問題，特別是小班的孩子，他們的恐懼一直就徘徊在上課的那二十分鐘里。課后班里的老師告訴我，是因為他們對我不熟悉，直到昨天我才明白，其實是他們的恐懼把他們愛表現(xiàn)，愛說英語的欲望給攔住了。那該如何消除這些恐懼？親和力，拉近了自己與孩
6、子間的距離，把自己當(dāng)成大朋友一樣來上課，讓寶貝們充分融入進(jìn)來，就能消除他們的恐懼，真正做到把恐懼放到門外！還要讓寶貝們不止是機(jī)械的使用教材上教授的內(nèi)容，還能用英語來學(xué)習(xí)開拓思維，把英語用到日常生活中。在幼兒園的教學(xué)中離不開游戲教學(xué)，如何根據(jù)幼兒的身心特點，選擇合適的游戲方式也是個值得深思的問題。在這次賽課中也體現(xiàn)出這個問題的重要性，很多老師在課堂中的游戲教學(xué)都偏向于為游戲而游戲，游戲的本身應(yīng)該是為教學(xué)服務(wù)，純粹為了好玩而玩的游戲根本不值得采用，還會浪費課堂上寶貴的25分鐘。在游戲的過程中應(yīng)思考的是如何用游戲的方式鼓勵孩子大膽的說英語，講英語！
7、培養(yǎng)興趣是課堂教學(xué)有效性的基本保證，正因如此才要讓其對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。今后在書寫教案時應(yīng)嚴(yán)格遵守這一個準(zhǔn)則，充分利用好課堂上的二十五分鐘！不管自己以前是否做好，但是通過自己不斷的努力與提升，我相信就一定會有進(jìn)步。我會努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，盡自己最大的努力來帶好孩子的，讓孩子能在一個輕松愉快的環(huán)境中喜歡上英語，大膽的說英語！
