《拼貼添畫》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、《拼貼添畫》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)思考、比較、想象與討論，學(xué)生感知繪畫與拼貼畫的不同效果，了解拼貼畫的藝術(shù)形式美，提高審美趣味。2、學(xué)會(huì)拼貼添畫的基本方法，嘗試剪紙、撕紙方法和粘貼的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和動(dòng)手能力，在制作中感受創(chuàng)造活動(dòng)的樂趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：利用收集的廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等進(jìn)行拼貼添畫創(chuàng)作。難點(diǎn)：紙材的巧妙利用，創(chuàng)新的表現(xiàn)內(nèi)容?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】范畫、教學(xué)課件、廣告圖片、剪刀、膠水、彩筆、雙面膠、各種輔助材料?！窘虒W(xué)流程】一、欣賞導(dǎo)入1．欣賞大師藝術(shù)作品。欣賞畢加索的拼貼畫《吉他》，分析這幅拼貼畫是由什么材料做成的。【設(shè)計(jì)意圖】：欣賞《吉他》，初步了解

2、藝術(shù)形式的多樣化，通過(guò)欣賞大師作品，初步感受拼貼畫的藝術(shù)魅力。）藝術(shù)家們用許多人眼中不值一文的舊印刷品及廢棄物創(chuàng)造出獨(dú)特的藝術(shù)作品——拼貼畫。2．出示課題：拼貼添畫二、觀察探究1．欣賞拼貼畫作品圖片。思考問(wèn)題：這些拼貼畫分別表現(xiàn)了什么主題？【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)分析優(yōu)秀作品，初步學(xué)習(xí)拼貼畫的制作方法。2．小組活動(dòng)。（1）將組員們收集來(lái)的舊報(bào)紙、廣告圖片放在一起，進(jìn)行交流與篩選。（2）集體討論，根據(jù)篩選的圖片給畫面選定一個(gè)主題或者主要內(nèi)容。【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)小組活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)資料的篩選能力。學(xué)生討論交流，互相啟發(fā)思路，使思路更開闊、畫面構(gòu)思更精巧。3．播放課件，啟發(fā)學(xué)生如何搭配畫面。（1）

3、課件演示：首先選擇尺寸較大、印刷清晰、色彩鮮明的圖片，擺放在畫面顯眼的位置；其次搭配其他圖片，完善畫面。（2）小游戲：課件中提供一些小動(dòng)物的圖片，請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手操作，怎樣擺放才能使畫面更美觀、更協(xié)調(diào)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)課件演示，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何篩選圖片。通過(guò)實(shí)踐與比較，復(fù)習(xí)構(gòu)圖知識(shí)，開闊設(shè)計(jì)思路，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣。4．教師演示。拼貼部分做好之后，還要根據(jù)畫面需求，用畫筆添畫，美化畫面。（1）可添加具體的景物，完成畫面。（2）也可只添加背景顏色，起到拼貼畫之間的過(guò)渡和裝飾作用?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)教師示范，學(xué)生更加直觀了解各種添畫的方法。三、學(xué)生創(chuàng)作提出作業(yè)要求：（1）以個(gè)人或小組的形式，完成一

4、張拼貼添畫作品。欣賞書中學(xué)生作品，概括每幅畫的主題。輔導(dǎo)要點(diǎn)：拼貼圖片選擇恰當(dāng)，畫面和諧、有表現(xiàn)力。（2）學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐。教師及時(shí)給予學(xué)生輔導(dǎo)和肯定，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。四、課堂評(píng)價(jià)1．學(xué)生展示作品。2．學(xué)生互評(píng)。（1）畫面和諧，具有表現(xiàn)力。（2）有適當(dāng)?shù)奶懋媰?nèi)容。3、按教師提出的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)評(píng)價(jià)檢測(cè)新知識(shí)的掌握情況，鍛煉學(xué)生評(píng)價(jià)的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)藝術(shù)作品的審美能力。五、課后延伸欣賞用廢舊印刷品制成的藝術(shù)作品。鼓勵(lì)學(xué)生多收集生活中的廢舊印刷品，用巧手變廢為寶，讓它們成為美化環(huán)境的藝術(shù)品。