2013-2014-2授人以魚(yú)不如授人以漁賴曉英.docx

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1、教師個(gè)人教學(xué)反思(2013～2014學(xué)年第二學(xué)期)授人以魚(yú)不如授人以漁沙灣碧桂園幼兒園賴曉英這學(xué)期是我們班孩子步入小班第二學(xué)期的階段了，第一學(xué)期是他們?nèi)雸@的適應(yīng)階段，一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)，全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。那么第二學(xué)期，我該如何帶領(lǐng)他們呢？懷著這樣的一個(gè)問(wèn)題，從寒假開(kāi)始，我就著手這方面的相關(guān)事情，上網(wǎng)查資料，詢問(wèn)帶過(guò)小班的老師，這個(gè)學(xué)期，我該如何帶小班？大家一致認(rèn)為：自理能力的培養(yǎng)。一、把自理能力帶進(jìn)區(qū)域雖然家長(zhǎng)們都知道孩子今后的獨(dú)立生活，不可沒(méi)有自理能力。但是，由

2、于現(xiàn)代的父母特別的寵愛(ài)孩子，因家里只有一個(gè)孩子而不知該怎么對(duì)孩子好，恨不得把孩子所有的事情都幫孩子做了，似乎只有這樣才能表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)。因而忘記了自己的教育責(zé)任——訓(xùn)練孩子的生活自理能力，讓孩子從小就學(xué)會(huì)自已的事情自己來(lái)做，不依賴他人。從上學(xué)期的情況來(lái)看，我們班很多孩子在家連脫褲子拉尿都不會(huì)，都是老師帶著進(jìn)廁所，一個(gè)一個(gè)的幫著脫，特別是三浴鍛煉的時(shí)候，那個(gè)場(chǎng)合別提有多忙、多亂了，他們一個(gè)兩個(gè)的都不會(huì)自己脫和穿，全靠老師的幫忙，為了改變這一現(xiàn)狀，本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就在數(shù)學(xué)區(qū)里，開(kāi)放了一個(gè)生活日訓(xùn)區(qū)，每天都會(huì)叫上三五

3、個(gè)孩子，讓他們進(jìn)區(qū)去練習(xí)，有練習(xí)穿襪子的，有練習(xí)扣扣子的，也有的練習(xí)疊毛巾等等，我們根據(jù)班規(guī)的要求進(jìn)行每周不同的訓(xùn)練，每個(gè)孩子都有專門的內(nèi)容練習(xí)，只要達(dá)到了要求，就可以闖關(guān)進(jìn)入另外的區(qū)域。剛開(kāi)始的時(shí)候，很多孩子都不愿意總是這樣練習(xí)，后來(lái)，我們改變了方法，就是在區(qū)域里放些娃娃，讓小朋友來(lái)進(jìn)行角色扮演幫助娃娃穿衣服，脫衣服，慢慢地，孩子就感興趣了，也越來(lái)越愿意到這個(gè)區(qū)域進(jìn)行操作練習(xí)。二、隨機(jī)滲透在一日生活中每天三浴鍛煉和睡覺(jué)、起床等環(huán)節(jié)中，我們都會(huì)遇到穿鞋子、脫衣服和穿衣服的情況，有了平時(shí)在區(qū)域里練習(xí)的基礎(chǔ)還是不夠的

4、，很多孩子還不愿意自己動(dòng)手，這時(shí)候老師就利用獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手，比如：先完成的小朋友可以做小班長(zhǎng)，幫助老師分發(fā)托盤、毛巾。能夠嘗試自己穿脫衣服的小朋友可以做“水長(zhǎng)”，協(xié)助老師看小朋友喝水等等。把這些自理能力全都有機(jī)的結(jié)合在一起，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，掌握了生活自理的能力。三、把好習(xí)慣帶回家每周的周五，我們會(huì)結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)自理能力的表格，讓家長(zhǎng)知道這個(gè)星期我們班是在培養(yǎng)孩子哪方面的自理能力，然后在家里也給予這方面的指導(dǎo)，周一回園時(shí)，我們就會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)的反饋，給孩子在全班孩子面前一個(gè)鼓勵(lì)，讓他們更積極的

5、自我服務(wù)。由于孩子年齡小，認(rèn)識(shí)水平不高，考慮問(wèn)題不周全，力氣小，在做事的過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些失誤。我們不應(yīng)因此指責(zé)孩子，更不能懲罰孩子，而應(yīng)首先鼓勵(lì)孩子做得對(duì)的地方。對(duì)于孩子有失誤的地方，要幫助他們分析原因，找到問(wèn)題所在，以提高操作的技能和水平。這樣的教育方法，不僅可以鍛煉孩子和自理能力，而且極大地增強(qiáng)了孩子的自信心，對(duì)促進(jìn)孩子身心發(fā)展將產(chǎn)生積極作用。2014.3.19