高中物理牛頓運(yùn)動(dòng)定律復(fù)習(xí).docx

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1、高中物理牛頓運(yùn)動(dòng)定律復(fù)習(xí)一高中物理牛頓第一定律牛頓第一定律(慣性定律)內(nèi)容一切物體總是保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。慣性物體保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。內(nèi)涵1.這個(gè)定律有兩層含義(1)第一層含義：保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)是物體的固有屬性;物體的運(yùn)動(dòng)不需要用力來維持。(2)第二層含義：要使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(即速度包括大小和方向)改變，必須施加力的作用，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。2.對兩層含義的理解(1)牛頓第一定律導(dǎo)出了力的概念：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，既力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。(不能說“力是產(chǎn)生速度的原因”

2、、“力是維持速度的原因”，也不能說“力是改變加速度的原因”。)(2)牛頓第一定律導(dǎo)出了慣性的概念：一切物體都有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，這就是慣性。慣性反映了物體運(yùn)動(dòng)第1頁狀態(tài)改變的難易程度(慣性大的物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變)。質(zhì)量是物體慣性大小的量度。(3)牛頓第一定律描述的是理想化狀態(tài)：牛頓第一定律描述的是物體在不受任何外力時(shí)的狀態(tài)。而不受外力的物體是不存在的。物體不受外力和物體所受合外力為零有著本質(zhì)的區(qū)別，不能把牛頓第一定律當(dāng)成牛頓第二定律在F=0時(shí)的特例。3.對慣性理解應(yīng)注意的問題(1)：固有的：慣性是物體本身固有的屬性，跟物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，跟物體的受力無關(guān)，跟物

3、體所處的地理位置無關(guān)。(2)質(zhì)量意義：質(zhì)量是物體慣性大小的量度，質(zhì)量大則慣性大，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難以改變。(3)不可克服的：外力作用于物體上能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，但不能認(rèn)為克服了物體的慣性。二高中物理牛頓第二定律定律的表述物體的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，即F=ma。(其中的F和m、a必須使用國際單位制)加速度的方向跟合力的方向相同。力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系牛頓第二定律明確了物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況之間第2頁的定量關(guān)系。聯(lián)系物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況的橋梁或紐帶就是加速度。兩類動(dòng)力學(xué)基本問題(1)已知物體的受力情況，求物體的運(yùn)動(dòng)情況。如物體運(yùn)動(dòng)的位移、速度及時(shí)間

4、等。(2)已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，求物體的受力情況。(求力的大小和方向)注意：不管哪種類型，一般總是先根據(jù)已知條件求出物體運(yùn)動(dòng)的加速度，然后再由此得出問題的答案。內(nèi)涵1.瞬時(shí)性加速度與合外力在每個(gè)瞬時(shí)都有大小、方向上的對應(yīng)關(guān)系，這種對應(yīng)關(guān)系表現(xiàn)為：合外力恒定不變時(shí)，加速度也保持不變;合外力變化時(shí)加速度也隨之變化;合外力為零時(shí)，加速度也為零。第3頁