行測(cè)邏輯填空技巧：如何辨析行測(cè)中的成語(yǔ).docx

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1、行測(cè)邏輯填空技巧：如何辨析行測(cè)中的成語(yǔ)行測(cè)作為公務(wù)員的考試科目之一，有些題型需要你充分發(fā)揮想象能力，這讓許多考生很是摸不著頭腦，下面為你精心準(zhǔn)備了“行測(cè)邏輯填空技巧：如何辨析行測(cè)中的成語(yǔ)”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取的考試資訊！行測(cè)邏輯填空技巧：如何辨析行測(cè)中的成語(yǔ)公務(wù)員考試行測(cè)詞語(yǔ)積累中背誦成語(yǔ)是關(guān)鍵。言語(yǔ)理解與表達(dá)作為公務(wù)員筆試行測(cè)科目的一個(gè)經(jīng)典題型，其中邏輯填空占比較重，會(huì)特別注重考查對(duì)詞語(yǔ)的理解和辨析，所以接下就一些常見(jiàn)詞語(yǔ)來(lái)和大家進(jìn)行探討辨析。一、不三不四、不倫不類不三不四：意思是不像這也不像那，即不像樣子。古時(shí)候，人們普遍熟讀《金剛經(jīng)》，通

2、常把三比作三心，即：過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)心，把四比作：清凈心，不三，自然是理解為：三心不可得大家都理解，自然的要用四來(lái)衡量行為規(guī)范，可是又不具備清凈心，對(duì)于這樣不符合行為規(guī)范的行為，叫：不三不四。側(cè)重點(diǎn)在形容人時(shí)多指人的品行不正派。不倫不類：指既非這一類，又非那一類，出自明·吳炳《療爐羹·絮影》。側(cè)重點(diǎn)形容人時(shí)多指人的著裝不得體或說(shuō)話沒(méi)有道理，顛三倒四。形容事情和物時(shí)，強(qiáng)調(diào)不規(guī)范。例：這幾個(gè)人賊頭賊腦地?cái)D在人群中,乘著元宵之夜的喧鬧,干那________的勾當(dāng)?！敬鸢浮坎蝗凰?。解析：指這幾個(gè)人賊頭賊腦干一些不好的事情，品行不正行為不當(dāng)，故填寫不三不四。例：典

3、雅的中國(guó)風(fēng)裝修風(fēng)格,卻擺設(shè)了幾個(gè)歐式家具,顯得________?！敬鸢浮坎粋惒活?。解析：中國(guó)風(fēng)建筑和歐式家具是兩種不同風(fēng)格，這里強(qiáng)調(diào)的是不協(xié)調(diào)、不規(guī)范，故填寫不倫不類。二、魚目混珠、魚龍混雜魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。出自漢·魏伯陽(yáng)《參同契》卷上：“魚目豈為珠?蓬蒿不成槚。”側(cè)重在以假亂真、以次充好。魚龍混雜：意思是形容好人和壞人混在一起。出自唐·張志和《和漁夫詞》十三：“風(fēng)攪長(zhǎng)空浪攪風(fēng)，魚龍混雜一川中。強(qiáng)調(diào)好人壞人混在一起。例題.“山寨”并非新話題,但久治不愈,引人憂思。在“造假勝地”,白天______,夜晚卻熙熙攘攘,進(jìn)入賣假狂

4、歡模式,不少?gòu)S商打著原單真標(biāo)的旗子,裝著阿迪耐克的盒子,但掩不住______的里子,真可謂“假”得可惡,“真”得可憐。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.人跡罕至以假亂真B.門庭冷落魚目混珠C.無(wú)人問(wèn)津魚龍混雜D.門可羅雀渾水摸魚【答案】C。解析：第一空,“卻”表示轉(zhuǎn)折,故選擇“熙熙攘攘”的反義詞,A項(xiàng)“人跡罕至”形容一個(gè)地方特別偏僻荒涼,幾乎沒(méi)有人能到達(dá),不符文意排除。B項(xiàng)“門庭冷落”、C項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”、D項(xiàng)“門可羅雀”均可形容人少、冷清保留。第二空,“真可謂”對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步總結(jié),“‘假’得可惡,‘真’得可憐”表明在賣假狂歡模式中,很多廠商打著

5、原單真標(biāo)的旗子,但實(shí)際上是假冒偽劣商品,橫線處修飾“里子”,則應(yīng)表示假貨的意思,B項(xiàng)“魚目混珠”指用魚眼睛混充珍珠,比喻用假的冒充真的,符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“魚龍混雜”形容好的和壞的混在一起,橫線處表示東西是假的,與好壞無(wú)關(guān),且文段不含有好的東西,排除。D項(xiàng)“渾水摸魚”指水渾濁的時(shí)候,魚也有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向,趁著這個(gè)時(shí)候撈魚,比喻趁混亂的時(shí)候從中撈取不正當(dāng)?shù)睦?與文段所強(qiáng)調(diào)的“假”無(wú)關(guān),排除。故本題答案為C。