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1、教學(xué)設(shè)計教學(xué)調(diào)整6、梅花魂主備人：杜修麗教學(xué)目標：1、認識12個生字，會寫14個生字。正確讀寫“縷縷、幽芳、漂泊、唯獨”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文，結(jié)合重點詞句體會人物思念祖國的思想感情，并揣摩這種感情是怎樣表達出來的。4、摘錄讓自己感動的詞句。教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，體會人物的思想感情，揣摩作者的表達方式。教學(xué)準備：搜集關(guān)于梅的資料教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程：第一課時教學(xué)目標：1、認識12個生字，會寫14個生字。正確讀寫“縷縷、幽芳、漂泊、唯獨”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文，結(jié)合前兩件事重點詞句體會人物思念祖國的思想感情一、導(dǎo)
2、入課文???魂，是什么意思？讀了課題你想知道什么？（生質(zhì)疑：梅花的精神是什么？為什么以此為題等等）二、初讀課文，感知內(nèi)容1、自由讀課文一遍，畫出生字新詞。2、想想作者回憶了外祖父生前的幾件事？3、學(xué)習(xí)生字新詞：分外、抹靜、低頭折節(jié)等字的讀音，“幽”的筆順，“衰”與“哀”的區(qū)別。三、再讀課文，體會內(nèi)容1、接讀課文，正音。2、思考：從外祖父生前的幾件事中你體會到了什么？3、從課文中的哪些地方你體會出外祖父思念祖國的思想感情？四、品讀課文，體味感情第一件事：外祖父教我念唐詩宋詞，常會落下冰涼的淚珠。1、外祖父為什么而要落淚？你從哪里看出來的。2、讀古詩，談看法。第二件事：因我弄臟墨梅圖，外祖父發(fā)
3、脾氣。1、生質(zhì)疑。2、結(jié)合課文中的句子談自己體會：有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽；用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹靜……五、有感情地朗讀課文。第二課時教學(xué)目標：1、繼續(xù)體會人物思念祖國的思想感情，并揣摩感情是怎樣表達出來的。2、摘錄讓自己感動的詞句。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入??上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于外祖父的哪兩件事，你的感受是？（外祖父思念祖國和家鄉(xiāng)；非常喜愛墨梅圖。）思念祖國和家鄉(xiāng)與喜愛墨梅圖有什么聯(lián)系呢？這節(jié)課我們就來研究這個問題。二、品讀課文，體味感情1、默讀課文。2、第三件事：我們將要回國，外祖父竟像小孩一樣嗚嗚地哭起來●哭什么？3、第四件事：把心愛的墨梅圖贈送給我（13段）
4、●我弄臟墨梅圖，外祖父為什么發(fā)脾氣，第一次聽到他訓(xùn)斥我媽，用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹靜？這些原因都在這里?！衩坊ㄅc中國人有什么相同之處，找出相應(yīng)的句子。（梅花魂來比喻我們的“民族魂”。）●中國人要有梅花的秉性是指什么？●在中國的歷史長河中，你都知道哪些具有梅花秉性的人物？●感情朗讀第13段,積累語言。4、第四件事：臨行時，送我梅花手絹。●手絹上銹的僅僅是梅花嗎？●你從哪里看出外祖父強烈的想回國，這個細節(jié)動作在文中反復(fù)的出現(xiàn)了三次？三、領(lǐng)悟表達方法1、齊讀首尾段落，體會首尾照應(yīng)的寫法。2、外祖父思念祖國的思想感情是通過什么表達出來的：通過具體的事例，抓住人物的細節(jié)表現(xiàn)出來的。板
5、書設(shè)計及教學(xué)反思：教學(xué)設(shè)計教學(xué)調(diào)整7*桂花雨教學(xué)目標:1、認識2個生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過自讀自悟和同學(xué)交流，體會作者思戀家鄉(xiāng)的感情，并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達出來的。教學(xué)重點：略讀課文粗知大意，并抓住主要內(nèi)容和重點句子，體會作者的思想感情。教學(xué)準備：課件教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：?????????????????????????????????第一課時一、導(dǎo)題???????校園的桂花開了，你用幾個詞語來贊美贊美它：丹桂飄香，星星點點，縷縷幽香，沁人心脾……同學(xué)們對桂花的感受是這么的真切，讓我們沐浴著“桂花雨”一起去體會作者對桂花的
6、獨特感受。二、自學(xué)課文1、掌握兩個新詞。2、自由讀課文，想想桂花給“我”帶來了哪些快樂。3、試著理解“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”。三、體會情感1、理解“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”?！癞嫵雒鑼懠亦l(xiāng)桂花和這里桂花飄鄉(xiāng)的句子?！駥Ρ壤斫猓簽槭裁茨赣H卻說這里的桂花比不上家鄉(xiāng)的桂花呢？●家鄉(xiāng)院子里的桂花是我們私有的，我和母親可以盡情地享受桂花給我們帶來的樂趣：聞花香，搖花樂，送桂花，泡桂花茶，做桂花餅。可以說桂花已經(jīng)成了母親生活的一部分，是母親懷著什么樣的情感在區(qū)分著桂花的香味？四、朗讀體會領(lǐng)會表達方法1、敘事抒情2、直接抒情五、拓展延伸聽長輩講關(guān)于小時侯家鄉(xiāng)生活的故
7、事。?六、板書設(shè)計與反思
