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1、淺談體育課前準備工作劉集中學陳華俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功。”一場成功的演出與他幕后的努力是密不可分的；作為體育老師要上好一節(jié)課，不僅是課堂上出色的組織，更重要的是課前精心準備。充分做好課前的準備工作，是必要的前提條件，對提高自身思想業(yè)務(wù)水平和新課程的探究是一項重要措施。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，體育教學工作也不例外，不管你的教學年限有多長，經(jīng)驗多么豐富；業(yè)務(wù)水平有多高，要想達到預(yù)期的目標，確保教學任務(wù)順利完成，我認為做好課前的準備工作是關(guān)鍵。根據(jù)平時的教學摸索，現(xiàn)將體育課前的準備工作歸納如下：一、
2、全面了解和掌握情況對你所教班級，應(yīng)全面了解和掌握有關(guān)學生情況，學生的人數(shù)（包括男女人數(shù)）年齡、健康狀況、體育基礎(chǔ)、學習態(tài)度、興趣愛好、思想情況、組織紀律以及班級體育骨干的情況和個別學生的特點；另外，還要了解同時上課班級的教學內(nèi)容和其它活動等。了解和掌握以上情況，上課時就會心中有數(shù)。比如，在練習跨欄跑時，因為對學生的情況比較了解，我利用小竹竿和皮筋擺成幾個不同的高度，讓學生自選高度并鼓勵他們根據(jù)自己的情況大膽嘗試，結(jié)果學生對我的做法非常滿意，對自己也充滿信心，本節(jié)課收到了很好效果。二、巧妙設(shè)計教法與學法
3、在新的教學理念下，教法與學法應(yīng)擺脫以教師為中心，以教運動技術(shù)為中心的做法，應(yīng)強調(diào)學生主動學習，學會學習，學會自我鍛煉，自我評價，營造民主，平等，和諧的新型伙伴關(guān)系。教師積極引導，啟發(fā)，指導，幫助，通過觀察——嘗試——觀摩——評價——挑戰(zhàn)等不同的組織，讓學生獲得成功的體驗，讓學生在愉快地運動中不知不覺地學習，掌握動作和提高能力。在具體的實施中，我們通常可以采用情景式、直觀式、誘導式、競賽式、互幫互學等形式。比如，我在一次游戲課“開火車”中，用石灰劃了四條“火車軌道”，創(chuàng)設(shè)了一種四列火車比賽的情景，學生的
4、注意力馬上被我的“火車軌道”所吸引，在做游戲時興趣十足，樂不知疲，順利圓滿地完成了教學任務(wù)。在學法上，教師應(yīng)鼓勵學生積極參與，培養(yǎng)他們的通力全作意識。必要時教師也可直接參與到他們的行列，這樣無形中給了學生一種鼓舞。同時，鼓勵學生創(chuàng)新動作，激勵學生自覺練、自我創(chuàng)新、相互評價、相互促進，促進他們從“要我學”變成“我要學”，“要我煉”變成“我要煉”，從而提高學生的學習激情。三、挖掘教材，精備教案在教案的設(shè)計上我們要打破常規(guī)，應(yīng)全面貫徹“以人為本，健康第一”的指導思想，以“學生健康發(fā)展”為本，著眼于改善學生的
5、學習方式，注重學生的實踐體悟，自主探索，合作與交往。教案編寫應(yīng)體現(xiàn)以下幾個方面：1、充分挖掘教材的精華所在，把復(fù)雜化的東西進行簡單化，日常生活化。讓學生在玩中有學，學中有樂。2、充分體現(xiàn)“學生為主“的教育理念，放棄以往的教師教、學生學的注入式。3、針對教學內(nèi)容確定目標，多給學生提供展示自己能力、水平、個性的機會。四、培養(yǎng)骨干（包括體育委員和小組長）有計劃的培養(yǎng)與使用體育骨干，也是上好體育課的一個重要條件，也是在教學中發(fā)揮學生積極性、培養(yǎng)學生敢于嘗試的一項有效措施。五、準備場地和器材做好場地和器材的準備
6、工作（包括準備、布置、安全），是完成教學任務(wù)的物質(zhì)保證。有序的做好課前準備工作，在課堂上就會胸有成竹，得心應(yīng)手，應(yīng)用自如，其收到的效果也是意想不到的。這是一點不成熟的探索，在此小議，以便共勉。2009-9-22
