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《學(xué)會(huì)寬容_快樂(lè)生活.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活主題班會(huì)主持人1：請(qǐng)同學(xué)們一起看漫畫(huà)。主持人2：我們的生活中也有沒(méi)有類似的矛盾。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。（4人說(shuō)）主持人1：是的，在人與人交往中，難免發(fā)生磕磕碰碰的事情。學(xué)會(huì)寬容和大度，可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際環(huán)境。要知道“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。因此，不要對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷，念念不忘。生活的路，因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜莶艜?huì)越走越寬。如果我們都能學(xué)會(huì)以寬容、謙和的態(tài)度與別人相處，學(xué)會(huì)理解、體諒他人，同學(xué)們之間就能更和睦地相處。主持人2：同學(xué)們，711班，《學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人1：首先，有請(qǐng)李鈺捷為我們講一個(gè)寬容有關(guān)
2、的故事?！秾捜菔且环N拯救》主持人2：同學(xué)們，同學(xué)們是否對(duì)寬容有了新的理解，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)寬容是什么，請(qǐng)以寬容是某某的格式。學(xué)生發(fā)言（3-5個(gè)）然后學(xué)生結(jié)合自己的理解說(shuō)說(shuō)“寬容”是什么？?jī)蓚€(gè)主持人朗誦寬容是………..主持人2：下面有沒(méi)有誰(shuí)愿意跟我們分享他所知道的有關(guān)寬容的小故事呢？四名同學(xué)分別講述四個(gè)有關(guān)寬容的故事。主持人1：聽(tīng)了這些故事你們有什么收獲呢？（找三到五名學(xué)生談自己的體會(huì)）主持人2：剛才幾位通學(xué)談得都非常的好，非常深刻。下面我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)寬容度的測(cè)試；主持人1：（老師出示課件）測(cè)試表里的一些情況是我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)遇到的，如果你遇到這些事
3、情的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？測(cè)試結(jié)果主持人2：：同學(xué)們，測(cè)試表做完了嗎？請(qǐng)大家先算一算你一共得了多少分，我們的計(jì)算方法是這樣的：選一個(gè)B就得一分，選A就不得分。主持人1：同學(xué)們，分?jǐn)?shù)都算出來(lái)了嗎？那么，我們?cè)趺赐ㄟ^(guò)這份測(cè)試看出我們的寬容心呢？主持人2：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照你的分?jǐn)?shù)，認(rèn)真的聽(tīng)一聽(tīng)哦！主持人1：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：“√”得1分，“X”得0分1、總分為13—18分的：你不夠?qū)捜菡f(shuō)明你需要在生活中加強(qiáng)自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神。2、總分為7—12分的：表明你具有常人的心態(tài)盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人，有時(shí)也會(huì)被他們的態(tài)度所激怒，但總的來(lái)說(shuō)尚能容忍。3、總分為0—6分的
4、：你有顆寬容的心說(shuō)明外界的紛繁復(fù)雜很難左右你平和的心態(tài)主持人2：現(xiàn)在，請(qǐng)分?jǐn)?shù)在13－18分的同學(xué)舉手。主持人1：看來(lái)，同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中還要更寬容一些哦！那么，在我們平時(shí)的生活中，我們?nèi)绾巫霾艜?huì)更寬容？2、你有什么與別人相處的好方法嗎？主持人2：剛才同學(xué)們的發(fā)言表現(xiàn)的都很好。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看看下面的幾件事情，想一想，當(dāng)遇到什么樣的事情，我們不應(yīng)該寬容呢？（寬容的原則）（主持人來(lái)問(wèn)，全班同學(xué)一起回答）（老師會(huì)依據(jù)同學(xué)們的回答，適時(shí)出示正確答案）主持人的提問(wèn)方式：讀一題，請(qǐng)舉手的同學(xué)回答，然后問(wèn)全班同學(xué)：“大家同意嗎？”主持人1：如果某位同
5、學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師睜只眼閉只眼，不管也不問(wèn)，老師的這種做法，是不是寬容的表現(xiàn)呢？不是，這是沒(méi)有責(zé)任感！主持人2：如果有同學(xué)破壞學(xué)校的花草樹(shù)木，我們看到了也當(dāng)做不知道，這是寬容嗎？不是，這是在放任那些不自覺(jué)遵守校規(guī)的同學(xué)！主持人1：班里的桌椅歪了，地上還有垃圾，同學(xué)們看到了都不管，心想：就讓它臟讓它亂好了！這是寬容嗎？不是，這是沒(méi)有集體榮譽(yù)感，自私！主持人2：考試的時(shí)候，同桌不會(huì)寫(xiě)，偷看我的，我很配合的把試卷給他看，這是寬容嗎？不是，這是在害他！主持人2：所以，同學(xué)們，寬容不是無(wú)限度的放任。主持人1：寬容也要適度，寬容也要有原則。主持人2：請(qǐng)同學(xué)
6、們問(wèn)問(wèn)自己“我是一個(gè)寬容的人嗎？我身上有不寬容的影子嗎？”如果覺(jué)得自己有不夠?qū)捜莸臅r(shí)候，現(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)你這樣做……師：學(xué)會(huì)寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單，我這里有六條訣竅，請(qǐng)同學(xué)們一起機(jī)一記（出示快樂(lè)生活作業(yè)）主持人共同：為讓我們的同學(xué)關(guān)系不再緊張，讓我們有更多真正可以信賴的知心朋友！下面讓我們一起來(lái)大聲說(shuō)出我們的宣言：在音樂(lè)聲中老師總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)課，老師希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，在與同學(xué)或者朋友產(chǎn)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候，能夠多謙讓一下，多理解、體諒對(duì)方，看問(wèn)題的時(shí)候能夠全面一點(diǎn)。這樣，我們之間的誤會(huì)就會(huì)少一些，我們關(guān)系就更親密一些，我們的生
7、活就會(huì)更快樂(lè)一些！同學(xué)們說(shuō)，對(duì)不對(duì)呀？嗯，那么，我們今天的班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展到這里，就可以畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。主持1：感謝班主任對(duì)我們主題班會(huì)的總結(jié)。相信此次班會(huì)是對(duì)我們思想的一次洗禮。通過(guò)班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到理解和寬容的重要性，但愿我們每位同學(xué)都能具有“海納百川，有容乃大”的寬廣胸懷。主持2：昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容；主持1：今天，我們感受著寬容；主持1.2合：明天，我們用寬容的心態(tài)生活學(xué)習(xí)，讓我們一起擁有寬容的心靈吧。主持1.2:最后,讓我們?cè)凇蹲屖澜绯錆M愛(ài)》的歌聲中結(jié)束我們的班會(huì)。謝謝大家！
